Un modèle pour l’enseignement

Dans cette documentation, vous trouverez le modèle suivant en trois étapes, répété dans chaque canevas : inviter à participer, enseigner la doctrine et encourager l’apprentissage au foyer. Dans de nombreux cas, lorsque vous enseignez, les éléments de ce modèle se chevauchent ou se présentent dans un ordre différent. Par exemple, les échanges sont des occasions d’enseigner la doctrine et l’enseignement de la doctrine devrait comprendre des invitations à échanger. De même, encourager l’apprentissage au foyer peut faire l’objet d’une discussion en classe. Adaptez ce processus de manière naturelle selon l’inspiration de l’Esprit pour répondre aux besoins des enfants que vous instruisez.

Inviter à participer

Au cours de chaque leçon, demandez aux enfants de faire part de leurs sentiments, de leurs idées et de leurs témoignages en rapport avec les principes que vous enseignez. Leurs commentaires peuvent également inclure des expériences d’apprentissage qu’ils ont eues chez eux. Revoyez ce qu’ils ont appris la semaine précédente et demandez-leur quelle influence cela a eu sur leur vie.

Enseigner la doctrine

Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles vous permet de mieux comprendre les points de doctrine que vous allez enseigner aux enfants. Réfléchissez aux versets d’Écritures, aux citations, aux expériences, aux questions et aux autres sources d’aide que vous utiliserez pour aider les enfants à apprendre les principes de l’Évangile et à agir en conséquence. Cherchez des moyens originaux de susciter leur intérêt.

Encourager l’apprentissage au foyer

Le foyer étant le centre de l’apprentissage de l’Évangile, l’un de vos objectifs en qualité d’instructeur/instructrice de la Primaire est d’encourager l’apprentissage au foyer. Comment allez-vous aider les enfants à parler à leur famille de ce qu’ils ont appris en classe ? Comment allez-vous encourager les enfants et leurs parents à continuer d’étudier les Doctrine et Alliances chez eux ?