21–27 Januari.

Yohanes 1

Kami Telah Menemukan Mesias

Sewaktu Anda membaca Yohanes 1, catat kesan rohani yang Anda terima. Garis besar minggu ini di Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga dapat menolong Anda memahami pasal ini. Kegiatan yang disarankan berikut dapat memberi Anda gagasan tentang cara menolong anak-anak mempelajari asas-asas di Yohanes 1. Kegiatan untuk anak-anak yang lebih besar dapat disesuaikan, jika perlu, untuk anak-anak yang lebih kecil.

Catat Kesan Anda

Ajak Berbagi

Untuk menolong anak-anak berbagi apa yang mereka ketahui tentang Yesus, Anda dapat menunjukkan gambar tentang Dia memenuhi beberapa peranan-Nya yang diuraikan dalam Yohanes 1. Kemudian mintalah mereka untuk menguraikan apa yang terjadi (seperti menciptakan bumi atau mengajarkan Injil).

Ajarkan Doktrin

Anak yang Lebih Kecil

Yohanes 1:1–2

Yesus tinggal bersama Bapa Surgawi sebelum Dia lahir.

Yohanes mengajarkan bahwa Yesus Kristus tinggal bersama Allah sebelum pengalaman fana-Nya. Kita juga tinggal bersama Allah sebelum kita lahir (lihat “Keluarga: Maklumat kepada Dunia,” Ensign atau Liahona, November 2010, 129). Bagaimana Anda akan mengajarkan kepada anak-anak kebenaran ini?

Kemungkinan Kegiatan

• Jelaskan bahwa “Firman” dalam Yohanes 1:1 merujuk kepada Yesus Kristus. Baca ayat dengan lantang, dan mintalah anak-anak untuk mengucapkan “Yesus” setiap kali Anda membaca “Firman.” Perlihatkan garis gambar Kehidupan Prafana (LDS.org). Jelaskan bahwa Yesus Kristus tinggal bersama Bapa Surgawi sebelum Dia datang ke bumi.

• Ajarkan kepada anak-anak bahwa kita juga tinggal bersama Allah sebelum kita datang ke bumi. Anda mungkin ingin menggunakan “Pendahuluan: Rencana Bapa Surgawi Kita,” Kisah-Kisah Perjanjian Baru, 1–5; video terkait (LDS.org); atau Penuntun bagi Tulisan Suci, “Kehidupan Prafana,” scriptures.lds.org.

• Undanglah orangtua untuk membawa bayinya ke kelas, dan gunakan ini sebagai kesempatan untuk mengajar bahwa kita tinggal di surga bersama Bapa Surgawi sebagai anak-anak roh sebelum kita lahir.

Yohanes 1:3

Yesus menciptakan segala sesuatu.

Banyak anak secara alami menikmati berada di antara ciptaan Tuhan. Mengetahui tentang peranan Kristus sebagai Pencipta dapat menolong meningkatkan kekhidmatan mereka bagi Dia.

Kemungkinan Kegiatan

• Baca Yohanes 1:3 bersama anak-anak, dan tunjukkan gambar dari garis besar minggu ini di Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga. Bantulah anak-anak menghafalkan frasa “segala sesuatu dijadikan oleh [Yesus Kristus].”

• Bawalah anak-anak berjalan-jalan di luar. Biarkan anak-anak bergantian menjelaskan sebuah ciptaan yang mereka lihat, dan mintalah anggota kelas untuk menebak apa yang mereka jelaskan.

• Mintalah anak-anak untuk memikirkan cara-cara mereka dapat mengurus ciptaan di sekitar mereka (misalnya, berbuat baik terhadap binatang).

Yesus Kristus menciptakan dunia dan segala sesuatu di dalamnya.

Yohanes 1:35–51

Saya dapat mengundang seseorang untuk datang kepada Yesus Kristus dan belajar tentang Dia.

Yohanes 1 memuat laporan tentang para murid yang mengundang orang untuk “mari dan lihatlah” bahwa Yesus adalah Anak Allah. Bahkan anak-anak kecil dapat mengikuti teladan ini.

Kemungkinan Kegiatan

• Uraikan bagaimana Yohanes mengajar Andreas tentang Yesus, dan ceritakan bagaimana Andreas kemudian mengajar Petrus (lihat Yohanes 1:35–42). Bagikan bagaimana Anda telah belajar tentang Gereja, atau undanglah seorang anggota baru untuk membagikan bagaimana dia telah belajar tentang Gereja.

• Bagikan kisah tentang Filipus mengundang Natanael untuk “mari dan lihatlah” (Yohanes 1:43–51). Sembunyikan gambar Yesus dalam sebuah kotak, dan ajaklah seorang anak untuk “mari dan lihatlah” itu dan kemudian memberi tahu anak-anak lainnya tentang apa yang dia lihat.

• Biarkan anak-anak mewarnai halaman kegiatan minggu ini, dan imbaulah mereka menggunakannya untuk mengundang seseorang belajar tentang Yesus.

• Mintalah seorang anak untuk menceritakan saat ketika dia berbagi sesuatu, seperti sebuah mainan atau hadiah, dengan seseorang. Bagaimana kita dapat membagikan Injil? Ceritakan sebuah kisah tentang seorang anak yang membagikan Injil kepada seorang teman, seperti kisah Penatua M. Russell Ballard tentang Joshua (“Menindaklanjuti,” Ensign atau Liahona, Mei 2014, 78–81).

Ajarkan Doktrin

Anak yang Lebih Besar

Yohanes 1:1–5

Yesus Kristus tinggal bersama Bapa Surgawi sebelum Dia lahir.

Bahkan sebelum Dia lahir, Yesus Kristus telah memainkan peranan penting dalam rencana Bapa Surgawi. Sewaktu Anda membaca Yohanes 1:1–5, apa yang mengesankan Anda tentang pekerjaan prafana Kristus?

Kemungkinan Kegiatan

• Tanyakan kepada anak-anak apakah mereka mengetahui apa pun tentang apa yang Yesus lakukan sebelum Dia lahir. Ajaklah mereka untuk mencari jawabannya di Yohanes 1:1–5. Mungkin membantu untuk mencari di Terjemahan Joseph Smith, Yohanes 1:1–5 (dalam Penuntun bagi Tulisan Suci).

• Bagikan “Pendahuluan: Rencana Bapa Surgawi Kita,” Kisah-Kisah Perjanjian Baru, 1–5; kepada anak-anak atau tayangkan video terkait (LDS.org). Tanyakan kepada anak-anak apa yang mereka pelajari tentang Yesus Kristus.

• Undanglah beberapa anak untuk datang ke kelas dengan siap untuk memperagakan atau menguraikan sesuatu yang mereka buat. Perlihatkan gambar dari beberapa ciptaan Tuhan, dan gunakan Yohanes 1:3 untuk menjelaskan bahwa Yesus menciptakan segala sesuatu.

Yohanes 1:4–9

Yesus Kristus adalah terang saya.

Simbolisme dari terang dapat menolong anak-anak memahami Juruselamat dan Injil-Nya. Bagaimana Anda dapat menginspirasi anak-anak untuk mencari terang Juruselamat ketika dunia tampak kelam?

Kemungkinan Kegiatan

• Ajaklah anak-anak untuk membaca Mazmur 27:1; Yohanes 1:4–9; Mosia 16:9; dan Ajaran dan Perjanjian 39:1–2, carilah frasa yang memiliki persamaan pada tulisan suci ini. Bagaimana Yesus Kristus adalah seperti terang?

• Perlihatkan sebuah gambar Juruselamat dan beberapa benda yang memberi terang, seperti senter. Bagaimana Yesus Kristus adalah seperti benda-benda ini? Bagaimana kita dapat membagikan terang-Nya kepada orang lain? Nyanyikan bersama “Tuhan Terangku,” Nyanyian Rohani, no. 30, atau lagu lainnya tentang terang Injil.

• Tanyakan kepada anak-anak apa yang mereka lakukan ketika mereka berada dalam gelap dan merasa takut. Bersaksilah bahwa mereka dapat selalu berpaling kepada Juruselamat ketika mereka merasa takut.

Yohanes 1:35–51

Sebagai pengikut Yesus Kristus, saya mengundang orang lain untuk mengikuti Dia.

Pikirkan cara Anda dapat menggunakan contoh-contoh dalam Yohanes 1:35–51 untuk mengimbau anak-anak untuk mengundang orang lain untuk belajar tentang Juruselamat.

Kemungkinan Kegiatan

• Bantulah anak-anak menyelidiki Yohanes 1:35–51 untuk menemukan hal-hal yang orang katakan untuk mengajar orang lain belajar tentang Juruselamat. Biarkan mereka mempraktikkan apa yang dapat mereka katakan untuk mengundang seorang teman belajar tentang Dia.

• Mintalah anak-anak untuk menggunakan halaman kegiatan minggu ini untuk membuat undangan yang dapat mereka gunakan untuk mengundang seorang teman atau anggota keluarga untuk belajar lebih lanjut tentang Yesus Kristus.

• Berikan anak-anak kesempatan untuk memberi tahu anggota kelas tentang sesuatu yang mereka sayangi. Bantulah anak-anak melihat bagaimana berbagi Injil dapat seperti berbagi hal-hal lain yang kita sayangi. Anda mungkin ingin menayangkan video “Good Things to Share” (LDS.org).

Imbau Pembelajaran di Rumah

Imbau anak-anak untuk mengundang seseorang yang mereka kasihi untuk belajar lebih lanjut tentang Yesus Kristus.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Bantulah anak-anak membayangkan kisah itu. Temukan cara untuk membuat sebuah gambar tentang kisah itu, termasuk seni Injil, menggambar, video, boneka, atau parodi.