Vetrata colorata nel Tempio di Nauvoo, Illinois, di Tom Holdman

28 gennaio – 3 febbraio

Matteo 3; Marco 1; Luca 3

“Preparate la via del Signore”

Mentre leggi la storia di Giovanni Battista e del battesimo di Gesù Cristo, annota le impressioni spirituali che ricevi. Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie può esserti utile per comprendere questi passi scritturali e ti aiuterà a sostenere l’apprendimento che i membri della tua classe stanno compiendo autonomamente.

Annota le tue impressioni

Invita a condividere

Per dare l’opportunità ai bambini di condividere ciò che hanno già imparato, mostra un’immagine del battesimo di Gesù; chiedi loro che cosa sta accadendo nell’immagine e come si sentono all’idea di essere battezzati.

Insegna la dottrina

Bambini più piccoli

Matteo 3:13–17

Posso essere battezzato come lo fu Gesù.

In che modo puoi usare il resoconto del battesimo di Gesù per aiutare i bambini a prepararsi per essere battezzati?

Possibili attività

• Riassumi la storia del battesimo del Salvatore (vedere Matteo 3:13–17; vedere anche “Capitolo 10 – Il battesimo di Gesù”, Storie del Nuovo Testamento, 26–29, o il video corrispondente su LDS.org). Ripeti diverse volte la storia e invita i bambini a condividere i dettagli che ricordano. Spiega che Gesù fu battezzato per immersione da qualcuno che deteneva l’autorità del sacerdozio.

• Mostra un’immagine del battesimo di Gesù e la pagina delle attività di questa settimana. Invita i bambini a trovare le somiglianze tra le due immagini.

• Potresti leggere le promesse che i bambini faranno al loro battesimo (vedere Mosia 18:8–10; DeA 20:37; Siate fedeli, 20). Chiedi loro quali di queste cose stanno già facendo.

• Invita un membro del vescovato a parlare ai bambini dell’intervista battesimale che faranno prima di essere battezzati.

• Canta insieme ai bambini “Il battesimo” (Innario dei bambini, 54–55). Potresti chiedere a un bambino che conosce bene questo inno di dirigere gli altri nel canto.

Possiamo seguire l’esempio di Gesù facendoci battezzare.

Matteo 3:11, 16

Lo Spirito Santo mi aiuta.

Oltre a prepararsi per il battesimo, i bambini si stanno preparando anche per ricevere il dono dello Spirito Santo. Come puoi aiutarli?

Possibili attività

• Usa Matteo 3:11, 16 per insegnare ai bambini che lo Spirito Santo discese su Gesù quando fu battezzato (come segno di questo avvenimento, apparve una colomba). Mostra l’immagine Il dono dello Spirito Santo (Illustrazioni del Vangelo, 105) e spiega che riceviamo il dono dello Spirito Santo quando veniamo confermati.

• Porta una scatola che contiene oggetti come un’immagine di Gesù, una coperta confortevole e una bussola. Invita i bambini a scegliere un oggetto e poi spiega come ognuno di essi rappresenta un modo in cui lo Spirito Santo può aiutarci: rende testimonianza di Gesù, ci dà conforto (vedere Giovanni 15:26) e ci indica la retta via (vedere 2 Nefi 32:5).

• Racconta di qualche occasione in cui lo Spirito Santo ti ha aiutato.

• Invita i bambini a cantare “Lo Spirito Santo” (Innario dei bambini, 56) prestando attenzione ai modi in cui lo Spirito Santo ci aiuta.

Insegna la dottrina

Bambini più grandi

Matteo 3

Sono benedetto dalle ordinanze del Sacerdozio di Aaronne.

Giovanni Battista deteneva il Sacerdozio di Aaronne, perciò questa è una buona opportunità per spiegare ai bambini il Sacerdozio di Aaronne e per aiutarli a riconoscere le benedizioni e il potere che giungono sia agli uomini che alle donne tramite questo sacerdozio.

Possibili attività

• Invita i bambini a fare un elenco dei doveri del Sacerdozio di Aaronne leggendo Dottrina e Alleanze 20:46, 58–60; 84:111. Spiega che i sacerdoti nel Sacerdozio di Aaronne possono battezzare e amministrare il sacramento. I sacerdoti, gli insegnanti e i diaconi devono “insegnare e invitare tutti a venire a Cristo” (DeA 20:46, 59). Chiedi ai bambini di cercare, in Matteo 3, degli esempi di come Giovanni adempì a questi doveri. In che modo tutti noi possiamo invitare gli altri, come fece Giovanni, a venire a Cristo?

• Mostra alcune immagini di detentori del Sacerdozio di Aaronne che celebrano le ordinanze del battesimo e del sacramento (vedere Illustrazioni del Vangelo, 103, 108). Discutete assieme su come queste ordinanze ci preparano ad accettare Gesù Cristo e la Sua Espiazione.

• Leggete insieme Dottrina e Alleanze 13:1 e spiega che Giovanni Battista restaurò il Sacerdozio di Aaronne conferendolo a Joseph Smith. Chiedi ai bambini in che modo sono stati benedetti grazie alla restaurazione del Sacerdozio di Aaronne.

Matteo 3:13–17; Luca 3:2–18

Posso osservare le mie alleanze battesimali.

Il resoconto del battesimo di Gesù è una buona opportunità per aiutare i bambini a esaminare le loro alleanze battesimali e a rinnovare il loro impegno di osservarle.

Possibili attività

• Chiedi a due bambini di leggere Luca 3:7–9, 15–17 in modo che uno di loro legga le parole di Giovanni Battista e l’altro tutto il resto. Fermati dopo ogni versetto e aiuta i bambini a capirne il significato.

• Esaminate le alleanze che i bambini hanno stretto al battesimo, riportate in Mosia 18:8–10 e in Dottrina e Alleanze 20:37 (vedere anche Siate fedeli, 20–22). Invita i bambini a scrivere questi riferimenti scritturali sulla pagina delle attività di questa settimana.

• Realizza alcune coppie di carte con delle frasi o delle immagini identiche a due a due e che rappresentino le nostre alleanze battesimali. Disponi le carte a faccia in giù. Invita i bambini a fare a turno a girare due carte alla volta, alla ricerca di una coppia. Dopo aver trovato una coppia, invita i bambini a spiegare come hanno tenuto fede a quell’alleanza.

• Spiega in che modo sei stato benedetto grazie al fatto di aver tenuto fede alle tue alleanze battesimali.

Matteo 3:11, 16

Lo Spirito Santo può guidarmi.

I bambini stanno imparando come riconoscere e seguire la guida dello Spirito Santo. Come puoi insegnare loro che osservare le alleanze battesimali li aiuterà a essere degni di ricevere questa guida?

Possibili attività

• Chiedi a ogni bambino di scegliere uno dei seguenti passi scritturali, di leggerlo e di spiegare in che modo lo Spirito Santo ci parla: Dottrina e Alleanze 6:23; 8:2–3.

• Chiedi a un bambino di leggere Matteo 3:11. In che modo lo Spirito Santo è come il fuoco? Per esempio, il fuoco dà conforto e ci guida tramite la luce (vedere Giovanni 15:26; 2 Nefi 32:5).

• Invita i bambini a chiudere gli occhi e a porgere le mani; poi, carezza leggermente i loro palmi con una piuma o con un filo. Chiedi loro di dire quando sentono il tocco. Che cosa insegna questa attività su come riconoscere i suggerimenti dello Spirito Santo?

• Invita i bambini a raccontare delle esperienze che hanno vissuto con lo Spirito Santo. Perché l’osservanza delle nostre alleanze ci aiuta ad avere la guida dello Spirito Santo?

Incoraggia l’apprendimento a casa

Incoraggia i bambini a chiedere ai loro genitori o familiari di parlare del proprio battesimo.

Migliorare l’insegnamento

Cerca la tua ispirazione. Non vedere questi schemi come istruzioni che sei obbligato a seguire quando insegni. Piuttosto, usali come idee per stimolare la tua ispirazione mentre mediti sulle esigenze dei bambini a cui insegni (vedere Insegnare alla maniera del Salvatore, 7).