Christ Triumphs over Satan [Cristo Triunfa sobre Satanás], de Robert T. Barrett

4 a 10 de fevereiro

Mateus 4; Lucas 4–5

“O Espírito do Senhor está sobre Mim”

Inicie sua preparação para esta lição lendo Mateus 4 e Lucas 4–5. Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar pode ajudá-lo a compreender esses capítulos, e este esboço pode lhe dar sugestões didáticas.

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Convidar a participação de todos

Peça às crianças que passem uma gravura de Jesus, de uma para a outra. Assim que cada criança receber a gravura, peça a ela que diga algo que Jesus fez quando estava na Terra.

Ensinar a doutrina

Crianças menores

Mateus 4:1–11; Lucas 4:1–13

Posso escolher o certo assim como Jesus fez.

Crianças pequenas “não podem pecar” (D&C 29:47). Entretanto, o relato de Jesus resistindo às tentações de Satanás pode inspirar as crianças a começar a escolher o certo agora.

Atividades sugeridas

• Conte a história da tentação de Jesus, que se encontra em Mateus 4:1–11. (Ver também “Capítulo 11: Jesus é tentado”, Histórias do Novo Testamento, p. 30, ou o vídeo correspondente em LDS.org.) Nos momentos apropriados da história, pergunte: “O que você acha que Jesus deveria fazer?”

• Mostre uma gravura de Jesus Cristo e, depois, descreva as escolhas que uma criancinha poderia fazer. Para cada escolha boa, peça às crianças que deem um passo em direção à gravura. Para cada escolha ruim, peça-lhes que deem um passo para trás.

• Ajude as crianças a aprender as palavras do hino “Escolhendo o que é certo”, Músicas para Crianças, pp. 82–83, usando gravuras, objetos ou outros auxílios visuais que correspondam à letra.

Lucas 4:18–19

Jesus Cristo é meu Salvador.

Lucas 4:18–19 relata os aspectos da missão de Jesus. Como você pode ajudar as crianças a apreciar o que Ele fez por elas?

Atividades sugeridas

• Leia Lucas 4:18–19 para as crianças e explique o que Jesus Cristo veio fazer na Terra (ensinar, consolar e curar as pessoas). Conte como Ele fez isso por você.

• Peça a algumas crianças que finjam estar confusas, tristes ou doentes. Peça às outras crianças que encenem o que elas poderiam fazer. Testifique que Jesus Cristo veio nos ensinar, consolar e curar, e que devemos seguir Seu exemplo.

• Mostre gravuras de Jesus cumprindo os aspectos de Sua missão (ver Livro de Gravuras do Evangelho) e peça às crianças que descrevam o que Jesus está fazendo. Também mostre gravuras de pessoas tentando ser como Jesus (você pode encontrar algumas nas revistas da Igreja).

• Escreva em tiras de papel frases que comecem com “Por causa de Jesus Cristo” (como “Por causa de Jesus Cristo, minha família pode viver junta para sempre”). Peça a cada criança que escolha uma tira de papel e ajude-a a ler a frase.

Mateus 4:18–22; Lucas 5:1–11

Jesus Cristo nos convida a sermos “pescadores de homens”.

O chamado do Salvador “Vinde após mim, e eu vos farei pescadores de homens” (Mateus 4:19) aplica-se a todos nós, incluindo as crianças.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que finjam ser Simão Pedro e André enquanto você lê Mateus 4:18–22. Ajude-as a identificar o que esses homens abandonaram para seguir Jesus.

• Deixe que as crianças se revezem contando a história nesses versículos usando a gravura do esboço da semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar.

• Cantem juntos “Vou cumprir o plano de Deus”, Músicas para Crianças, pp. 86–87. O que podemos aprender com esse hino sobre seguir Jesus Cristo?

• Use a página de atividades da semana para debater com as crianças como elas podem ser “pescadores de homens” seguindo Jesus. Você também pode jogar um jogo da memória: faça duas cópias de cada peixe e recorte, coloque-as viradas para baixo e peça que as crianças se revezem virando uma de cada vez para combiná-las.

Christ Calling Two Disciples [Cristo Chama Dois Discípulos], de Gary Ernest Smith

Ensinar a doutrina

Crianças maiores

Mateus 4:1–11; Lucas 4:1–13

Jesus me deu o exemplo ao resistir à tentação.

Até Jesus Cristo foi tentado por Satanás, mas Ele nunca desistiu. Como você pode ajudar as crianças a seguir Seu exemplo?

Atividades sugeridas

• Faça um gráfico no quadro intitulado As tentações de Satanás e As respostas de Jesus. Ajude as crianças a preencher o gráfico usando Mateus 4:1–11 e Lucas 4:1–13. Pergunte às crianças como elas podem seguir o exemplo de Jesus.

• Escreva algumas situações em que as crianças possam ser tentadas a fazer uma escolha errada. Deixe que as crianças escolham uma para ler e debata com a classe como elas podem resistir à tentação naquela situação.

Mateus 4:1–2

O jejum me faz sentir mais perto do Pai Celestial.

Antes de dar início ao Seu ministério, Jesus jejuou e “[comungou] com Deus” (Tradução de Joseph Smith, Mateus 4:2 em Mateus 4:2, nota de rodapé b). Ajude as crianças a entender como jejuar pode fortalecê-las espiritualmente e ajudá-las a se sentirem próximas do Pai Celestial.

Atividades sugeridas

• Peça a uma criança que leia em voz alta Mateus 4:1–2 usando as revisões encontradas nas notas de rodapé da Tradução de Joseph Smith. O que Jesus fez para “estar com Deus”? Conte como o jejum o ajudou a se sentir mais perto do Pai Celestial.

• Peça às crianças que já jejuaram que contem sua experiência. Como elas podem explicar sobre o jejum para alguém que nunca jejuou antes?

• Escreva perguntas sobre o jejum (por que, quando ou como jejuamos) em pedaços de papel e coloque-os em um pote. Peça às crianças que escolham uma pergunta e tentem respondê-la. Que experiências você ou as crianças podem compartilhar sobre o jejum?

Lucas 4:16–22, 28–30

Jesus Cristo é meu Salvador.

Reflita sobre como o Salvador abençoou sua vida. Como você pode ajudar as crianças a apreciar melhor a influência do Salvador na vida delas?

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que venham preparadas para resumir Lucas 4:16–30. Pode ser útil usar o “Capítulo 17: O povo de Nazaré fica zangado com Jesus”, Histórias do Novo Testamento, p. 42; o vídeo correspondente (LDS.org); ou o vídeo “Jesus Declara Ser Ele o Messias” (LDS.org).

• Leia Lucas 4:18 em voz alta enquanto as crianças acompanham. Peça-lhes que façam uma lista das coisas que o Salvador disse que Ele veio fazer. Peça às crianças que falem sobre as ocasiões em que Cristo cumpriu essas coisas nas escrituras ou na vida delas.

Mateus 4:18–22; Lucas 5:1–11

Jesus Cristo nos convida a segui-Lo e ser “pescadores de homens”.

Há muitas maneiras de as crianças seguirem o Salvador e serem “pescadores de homens” (Mateus 4:19). Como vamos ajudá-las a perceber que elas podem ser uma boa influência para os outros?

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que leiam Mateus 4:18–22 e Lucas 5:1–11. Como os discípulos responderam ao chamado de Jesus para segui-Lo? O que podemos fazer para seguir o exemplo deles?

• Mostre às crianças algum equipamento de pesca ou a gravura de um pescador. O que significa ser “pescadores de homens”? Que ferramentas temos para nos ajudar a ser pescadores de homens?

Incentivar o aprendizado no lar

Convide as crianças a compartilhar com os familiares o que aprenderam sobre ser pescadores de homens.

Aperfeiçoar o ensino

As crianças podem reconhecer a influência do Espírito. Ensine às crianças que os sentimentos de paz, amor e consolo que terão ao falar ou cantar a respeito de Jesus Cristo e Seu evangelho provêm do Espírito Santo. Esses sentimentos podem edificar o testemunho delas.