11.–17. veebruar

Johannese 2–4.

„Te peate uuesti sündima”

Lugege tunniks valmistumise alustuseks läbi peatükid Johannese 2–4. Materjal „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” võib aidata teil neid peatükke mõista ja see ülevaade võivad anda teile õpetamiseks ideid.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Innustage lapsi rääkima, mida nad õpivad ja kogevad, küsides neilt, mida nad on hiljuti teinud selleks, et olla inimeste püüdjad (vt Matteuse 4:19). Vajadusel tehke kokkuvõte eelmise nädala õppetunnist.

Õpetage põhiõpetust

Väiksemad lapsed

Johannese 3:1–10

Ma pean saama ristitud ja Kiriku liikmeks kinnitatud, et naasta elama Taevase Isa juurde.

Lapsed, keda te õpetate, valmistuvad tegema tähtsaid samme, et elada taas koos Taevase Isaga, saades ristitud (sünnivad veest) ja Kiriku liikmeks kinnitatud (sünnivad Vaimust). Kuidas saate te aidata neil nende kahe talituse tähtsust mõista?

Võimalikud tegevused

• Tehke kokkuvõte loost, kuidas Jeesus õpetas Nikodeemust. Lubage lastele, et kui nad saavad ristitud, annab Taevane Isa neile Püha Vaimu anni.

• Kasutage salmi Johannese 3:5 ja selle nädala tegevuslehte õpetamaks, et me peame saame ristitud ja Kiriku liikmeks kinnitatud, et elada taas koos Taevase Isaga.

• Paluge lastel rääkida, mida nad teevad, et pesta oma käsi. Näidake pilti „Tüdruku ristimine” (Evangeeliumi kunstiraamat, nr 104) ja aidake lastel võrrelda käte veega pesemist sellega, kuidas ristimise kaudu vaimselt puhtaks saadakse.

Johannese 3:16.

Taevane Isa armastab mind, seepärast andis ta mulle Päästja.

Kuidas te saate aidata lastel seda hinnalist tõde õppida?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lõpetada lause. Näiteks: „Kuna minu vanemad mind armastavad, siis nad …” Lugege salmi Johannese 3:16. Seejärel aidake igal lapsel korrata salmi Johannese 3:16, asendades sõna „maailma” tema enda nimega, ning paluge lastel kuulata, mida Taevane Isa tegi, kuna Ta meid armastab. Paluge lastel joonistada pildid asjadest, mis aitavad neil tunda Taevase Isa armastust nende vastu (näiteks pere, loodus, pühakirjad jne). Paluge neil oma pilte teistele näidata.

• Paluge lastel näidata Jeesuse pilti iga kord, kui nad laulavad laulus „He Sent His Son” (Ta saatis Oma Poja) („Children’s Songbook”, lk 34–35) sõnu „poja” ja „poeg” .

Johannese 4:5–15

Jeesus Kristus on minu „elav vesi”.

Teie klassi lapsed on kõik kunagi janu tundnud. Kuidas saate te kasutada seda kogemust, et aidata lastel mõista, kui väga me vajame elavat vett, mida pakub Jeesus Kristus?

Võimalikud tegevused

• Näidake pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”, et jutustada lugu Jeesusest ja naisest kaevul. Paluge lastel seda lugu uuesti jutustada.

• Näidake klaasi veega ja küsige lastelt, mis juhtuks, kui me tunneksime suurt janu ja klaas oleks tühi. Tehke lühikokkuvõte salmidest Johannese 4:5–15 ja tunnistage, et Jeesus Kristus ja Tema evangeelium annavad meie hingele elu, just nagu vesi annab elu meie kehale.

Õpetage põhiõpetust

Suuremad lapsed

Johannese 2:1–11

Ma saan austada oma ema, nagu Jeesus seda tegi.

Kaana pulma ajal ütles Maarja Jeesusele, et vein on otsa saanud. Joseph Smithi tõlke kohaselt vastas Jeesus oma emale küsimusega: „Naine, mida sa soovid, et ma sinu heaks teeksin? Seda ma teen.”. Jeesus on eeskujuks sellest, kuidas lapsed peaksid oma ema kohtlema.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda salme Johannese 2:1–11 ja kordamööda oma sõnadega seda lugu osade kaupa jutustada.

• Paluge õpilastel nimetada asju, millega nende ema abi võiks vajada. Innustage neid harjutama, mida nad võiksid emale öelda, kasutades Jeesuse sõnu: „Mida sa soovid, et ma sinu heaks teeksin?”

• Paluge mõnel emal tundi tulla ja rääkida, mida nende lapsed teevad, et näidata nende vastu austust.

Jeesus ütles oma emale: „Mida sa soovid, et ma sinu heaks teeksin?” (vt Joseph Smith Translation, John 2:4).

Johannese 3:1–8

Ristimine ja Kiriku liikmeks kinnitamine on nagu uuesti sündimine.

Kui me saame ristitud – Jeesus kutsus seda veest sündimiseks –, saame me andeks oma patud ja võime „Jumala riiki pääseda” (Johannese 3:5). Kuidas saate te aidata lastel, keda te õpetate, mõista, mida tähendab uuesti sündida?

Võimalikud tegevused

• Kirjutage Päästja sõnad salmis Johannese 3:3 teises järjekorras ja paluge lastel sõnad õigesse järjekorda panna. Kuidas sarnaneb ristimine ja Kiriku liikmeks kinnitamine uuesti sündimisega?

• Näidake pilti vastsündinud beebist ja kellestki, kes saab ristitud ja Kiriku liikmeks kinnitatud (vt Evangeeliumi kunstiraamat, nr 104 ja 105). Kuidas me sarnaneme pärast ristimist ja Kiriku liikmeks kinnitamist vastsündinud beebiga? (vt Johanesse 3:3–5).

• Paluge, et lapsed jagaksid mälestusi oma ristimisest. Lugege ristimislepingu meeldetuletamiseks salme Moosia 18:8–10 ja Õpetus ja Lepingud 20:37. Õpetage lastele, et iga nädal sakramendi sügavamõtteliselt võtmine on viis, kuidas jätkata uuesti sündimise protsessi.

• Aidake lastel õppida pähe 4. usuartikkel.

Johannese 3:16–17

Taevane Isa armastab mind, seepärast saatis Ta oma Poja.

Kuidas saate te aidata lastel teada, et Jeesus Kristus saadeti maa peale Taevase Isa armastuse väljendusena?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel joonistada pilt nende lemmikkingitusest ja inimesest, kes neile selle kingituse tegi. Seejärel paluge ühel lapsel lugeda ette salm Johannese 3:16. Millise kingituse Taevane Isa meile andis? Kuidas väljendab see kingitus Tema armastust?

• Paluge lastel kuulata vastuseid küsimusele „Miks saatis Taevane Isa meile Jeesuse Kristuse?”, kui nad laulavad laulu „He Sent His Son” (Ta saatis Oma Poja), „Children’s Songbook”, lk 34–35.

Johannese 4:6–23

Jeesus Kristus pakub mulle „elavat vett”.

Just nagu Jeesus rääkis veest, et õpetada Samaaria naist, võime meie rääkida veest, et õpetada lastele, miks me vajame Jeesuse Kristuse evangeeliumi.

Võimalikud tegevused

• Andke lastele vett juua ja paluge neil rääkida kogemustest, mil nad tundsid janu. Rääkige, mis tunne oli lõpuks vett juua saada.

• Kirjutage kokkuvõtteks välja mõned laused loost naise kohta kaevul ja paluge lastel need laused õigesse järjekorda panna, viidates salmidele Johannese 4:6–23. Mida püüdis Jeesus naisele õpetada?

• Joonistage tahvlile kruus veega ja allikas või jõgi. Paluge lastel nimetada asju, mis meid vaid hetkeks rahuldavad, näiteks kruusitäis vett. Millised asjad on nagu „elav vesi”, mis meid igaveseks rahuldavad?

• Kirjutage tahvlile küsimus „Kuidas sarnaneb evangeelium veega?”. Paluge lastel mõelda, kuidas nemad sellele küsimusele vastaksid, kui nad loevad salme Johannese 4:6–23.

Innustage kodus õppimist

Võiksite paluda lastel anda koju jõudes pereliikmetele vett juua. Kui nad joovad, võiksid lapsed rääkida, mida nad elava vee kohta õppisid.

Õpetamise täiustamine

Kasutage tegevuslehti. Kui lapsed tegevuslehed valmis saavad, kasutage aega selleks, et õppetunni põhimõtted üle korrata.