Dați-le voi să mănânce, de Jorge Cocco

25-31 martie

Matei 14-15; Marcu 6-7; Ioan 5-6

„Nu vă temeți!”

În timp ce vă pregătiți să predați din Matei 14-15; Marcu 6-7; și Ioan 5-6, căutați mesaje care sunt relevante pentru viața copiilor cărora le predați. Ce credeți că îi va ajuta să înțeleagă aceste mesaje? Acest rezumat vă poate oferi câteva idei.

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

Expuneți o ilustrație care-L înfățișează pe Isus umblând pe mare (vedeți rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii) și rugați copiii să împărtășească ce știu despre povestire.

Predați doctrina

Copii mai mici

Ioan 5:1-9

Isus Hristos știe de ce avem nevoie și poate să ne ajute.

În timp ce citiți cum Isus îl vindecă pe omul de la scăldătoarea Betesda, gândiți-vă cum puteți să ajutați copiii să înțeleagă faptul că povestirea ne învață despre bunătatea, dragostea și alte însușiri ale lui Isus.

Posibile activități

• Folosiți ilustrația Hristos vindecă bolnavii la scăldătoarea Betesda (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 42) pentru a spune copiilor povestirea din Ioan 5:1-9. Sau vizionați prezentarea video „Jesus Heals a Lame Man on the Sabbath (Isus vindecă un om schilod în ziua de sabat)” (LDS.org). Rugați copiii să-și imagineze că ei sunt persoana pe care Isus a vindecat-o. Cum s-ar simți când Isus i-ar vindeca?

• Rugați copiii să numească unele lucruri care sunt grele pentru ei sau care îi întristează. Povestiți-le despre un moment din viața dumneavoastră în care ați primit ajutorul Salvatorului în timpul unei încercări grele. Depuneți mărturie că Isus cunoaște toate problemele noastre și vrea să ne ajute.

Matei 14:13-21

Noi urmăm exemplul lui Isus când suntem buni cu alții.

Un mod în care Isus a arătat dragoste a fost acela de a-i hrăni pe cei care-L urmau, când le era foame. Cum puteți ajuta copiii să învețe să-i slujească pe alții la fel ca Isus?

Posibile activități

• Arătați copiilor un coș cu niște pâine în timp ce spuneți povestirea din Matei 14:13-21. Explicați faptul că, deși Isus încercase să găsească un loc în care să fie singur, oamenii au dorit să fie aproape de El. Împărtășiți copiilor restul povestirii și rugați-i să fie atenți la ce a făcut Isus pentru a le arăta bunătate și dragoste.

• Rugați copiii să împărtășească moduri în care cineva a fost bun cu ei. Ce pot face în această săptămână pentru a fi buni cu alții? Pentru fiecare răspuns pe care îl dau, desenați, pe tablă, o pâine sau un pește. Spuneți copiilor că, făcând aceste lucruri, ei urmează exemplul stabilit de Isus când a hrănit cinci mii de oameni care erau flămânzi.

Matei 14:22-33

Credința în Isus Hristos ne poate ajuta să nu ne fie frică.

Petru a arătat o mare credință când a umblat pe ape către Isus. Ce lecții pot învăța copiii din această povestire?

Posibile activități

• Expuneți ilustrația Isus umblând pe ape (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 43) în timp ce spuneți povestirea folosind propriile cuvinte. Aveți în vedere să folosiți pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni pentru a ajuta copiii să repete povestirea. De asemenea, puteți să aduceți un mic recipient cu apă și să invitați copiii să „umble” cu degetele pe suprafața apei.

• Vizionați prezentarea video „Wherefore Didst Thou Doubt? (Pentru ce te-ai îndoit?)” (LDS.org) și rugați copiii să fie atenți la ce l-a făcut pe Petru să-i fie frică. Apoi, rugați-i să povestească despre momente în care le-a fost frică și să împărtășească lucrurile care i-au ajutat. Ajutați-i să înțeleagă că prin credința în Isus Hristos putem să depășim frica.

Predați doctrina

Copii mai mari

Ioan 5:17-47

Isus Hristos ne învață despre Tatăl Ceresc.

Cum pot învățăturile lui Isus despre Tatăl Său să ajute copiii să învețe despre Tatăl Ceresc?

Posibile activități

• Creați două seturi de cărți perechi pe care să scrieți cuvinte folosite de Isus pentru a propovădui despre Tatăl Ceresc în Ioan 5, cum ar fi dragoste, viață și lucrări (vedeți Ioan 5:20, 26, 36). Așezați cărțile cu fața în jos și rugați copiii să caute perechi întorcând câte două cărți deodată. Când se formează fiecare pereche, citiți versetul care conține cuvântul și întrebați copiii ce ne învață cuvântul despre Tatăl Ceresc.

• Rugați copiii să citească Ioan 5:30 și, apoi, să completeze această frază: „Nu caut să fac voia Mea, ci …” Cum a făcut Hristos voia Tatălui Său Ceresc? Cum putem noi să facem voia Tatălui Ceresc?

Ioan 6:5-14

Ofrandele noastre mici pot aduce o schimbare în bine.

A fost un băiețel care a oferit pâinea și peștii pe care Isus i-a folosit pentru a hrăni cinci mii de oameni. Cum puteți ajuta copiii cărora le predați să înțeleagă modul în care pot contribui la lucrarea Domnului?

Posibile activități

• Împărțiți copiilor câțiva biscuiți sau bucăți de pâine. Ajutați-i să-și imagineze cum ar fi o mulțime de cinci mii de oameni. Cum ar fi să hrănim atât de mulți oameni numai cu cinci pâini și doi pești?

• Invitați un copil să spună, cu propriile cuvinte, povestirea hrănirii celor cinci mii de oameni. Cum putem noi să fim ca băiatul din Ioan 6:9? Invitați copiii să deseneze, pe hârtie, pâini și pești și să scrie pe ele câteva lucruri pe care ei le pot oferi Domnului pentru a ajuta la lucrarea Sa.

• Oferiți copiilor un mic puzzle pentru a-l completa. Ce s-ar întâmpla dacă una dintre piesele puzzle-ului ar lipsi? Explicați faptul că noi suntem, fiecare, ca o piesă de puzzle – noi, toți, contribuim în mod hotărâtor la viața altora. Cum contribuie copiii în familia sau în clasa lor?

Isus a hrănit în mod miraculos 5.000 de oameni cu cinci pâini și doi pești.

Matei 14:22-33

Credința în Isus Hristos ne poate ajuta să nu ne fie frică.

Credința și frica au roluri importante în povestirea cu Isus și Petru umblând pe mare. Ce pot învăța copiii din această povestire?

Posibile activități

• Expuneți ilustrația care apare în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii. Rugați copiii să găsească în Matei 14 un verset care descrie ilustrația.

• Rugați copiii să caute semne ale credinței și semne ale fricii în timp ce citesc Matei 14:22-33. De asemenea, puteți să vizionați prezentarea video „Wherefore Didst Thou Doubt? (Pentru ce te-ai îndoit?)” (LDS.org). Ce înseamnă să ai credință în Isus Hristos? Cum înlocuim teama cu credință?

• Rugați copiii să-și imagineze că au fost prezenți și au avut un aparat de fotografiat când Isus și Petru au umblat pe mare. Ce moment ar fi ales să fotografieze și de ce? Sugerați-le să caute în Matei 14:22-33 pentru a găsi idei. Invitați-i să deseneze momentul pe care l-au ales, să-și împărtășească desenele și să explice de ce au ales acel moment.

Încurajați învățarea acasă

Dacă au completat pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni, invitați copiii să o folosească pentru a preda familiilor lor ce au învățat astăzi.

Să ne îmbunătățim predarea

Invitați să împărtășească. Întrebați copiii despre gândurile, sentimentele și experiențele lor. Veți vedea că, deseori, au o înțelegere simplă și în același timp profundă.