부활절

“사망아 너의 승리가 어디 있느냐”

어린이들이 부활절은 구주 안에서 기뻐하는 시간임을 이해하고 그분의 희생을 깊이 감사하도록 돕는다. 여러분이 가르치는 아이들의 연령에 맞추어 본 개요에 있는 아이디어를 조정할 수 있다.

느낌을 기록한다

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나누도록 권유한다

어린이들이 예수 그리스도와 그분의 속죄에 관하여 알고 있는 것을 이야기할 수 있도록 겟세마네 동산에 계시는 구주, 십자가에 달리신 구주, 부활하신 구주의 그림을 보여 줄 수 있다.(와서 나를 따르라—개인 및 가족 교재의 이번 주 개요에 수록된 그림과 복음 그림책, 56번, 57번, 58번, 59번, 및 60번 참조)

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교리를 가르친다

나이가 어린 아이들

예수 그리스도는 나의 구주세요.

예수 그리스도의 속죄에 관해 읽으면서, 어린이들이 예수님의 크나큰 사랑을 느낄 수 있도록 어떻게 도울 수 있을지 깊이 생각해 본다.

활동 아이디어

우리는 모두 죄를 짓기 때문에 우리의 죄를 대신해 고난을 겪으신 구주를 통하지 않고서는 하나님께로 돌아갈 수 없다고 가르친다. 우리가 회개한다면, 예수 그리스도께서는 우리를 죄에서 구원하실 수 있다. 거울을 들어 주고, 어린이들이 돌아가며 들여다보게 한다. 어린이가 거울을 볼 때마다, “예수님은 [어린이의 이름]을/를 사랑하시며 [어린이의 이름]을/를 구원하실 수 있어요.”라고 말해 준다.
예수님께서 겟세마네 동산에서 세상의 죄를 대신해 고통을 겪으신 이야기(마태복음 26장 36~46절, 누가복음 22장 39~44절 참조)를 들려주면서 겟세마네에서 기도하시는 예수님(복음 그림책, 56번) 그림을 보여 준다. 그분께서 고통을 겪으셨기 때문에 우리는 잘못된 선택을 하더라도 용서받을 수 있게 되었다고 설명한다. 또한 신약전서 이야기 129~132쪽, “제51장 예수께서 겟세마네 동산에서 고통을 겪으시다”, 또는 해당 동영상을 참조할 수 있다.(LDS.org)
어린이 노래책 42~43쪽, “주 사랑 느껴요”를 함께 부른다. 이 노래의 노랫말 중 어떤 부분이 구주의 사랑을 표현하고 있는가? 어린이들에게 다른 사람들이 구주의 사랑을 느끼도록 어떻게 도울 수 있을지 이야기해 보라고 한다.

예수님께서 부활하셨기에 나도 다시 살 수 있어요.

예수 그리스도 덕분에 우리와 우리가 사랑하는 사람들이 언젠가 부활하리라는 것을 이해하도록 어린이들을 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

복음 그림책에 수록된 겟세마네 동산에 계시는 구주, 십자가에 달리신 구주, 부활하신 구주의 그림( 56번, 57번, 58번, 59번, 60번)과 와서 나를 따르라—개인 및 가족 교재의 이번 주 개요에 수록된 전면 그림을 활용하여 어린이들에게 부활절 이야기를 가르친다. 교사가 이야기를 들려주는 동안, 어린이 몇 명에게 그림을 들고 있게 한다. 막달라 마리아(요한복음 20:1~18 참조)나 도마(요한복음 20:24~29 참조)와 같이 부활하신 예수님을 본 사람들의 이야기를 들려준다.
어린이들이 우리가 부활절을 기념하는 이유를 아는지 물어본다. 부활절은 인류 역사상 가장 중요한 날인 예수 그리스도께서 부활하신 날을 기리는 날이라고 설명한다. 예수 그리스도의 부활을 기억하기 위해 어린이들의 가정에서 하는 일들이 있으면 이야기해 달라고 한다.
부활이란, 죽은 뒤에 다시 사는 것을 뜻하는 말이라고 설명한다. 예수 그리스도 덕분에 우리 역시 부활할 것이며, 따라서 우리는 죽음 이후에도 다시 살게 되고, 다시는 죽지 않을 것이라고 간증한다.
장갑을 활용하여 우리는 모두 육체(장갑이 의미하는 것)와 영(손이 의미하는 것)이 있다고 가르친다. 우리가 죽으면 영은 계속 살지만, 육체는 그렇지 않다. 우리가 부활할 때, 우리의 영과 육체는 다시 합쳐진다. 어린이들이 돌아가면서 장갑을 끼었다가 벗어 보게 한다.
다 함께 부활절 노래를 한 곡 부른다. 어린이 노래책 44쪽 “예수님이 부활하셨네” 또는 45쪽 “주님 다시 사셨나요?”를 부르고, 부활하신 예수님의 그림들을 보여 준다.(복음 그림책, 59번, 60번, 61번)
여러분의 지인 중에 돌아가신 분의 사진을 한 장 보여 준다. 예수 그리스도의 속죄와 부활이 있었기에 이 사진 속의 사람도 부활할 것이라고 간증한다.
동영상 “부활하신 예수님” 또는 “부활하신 주님께서 사도들에게 나타나시다”를 함께 시청한다.(LDS.org) mormon.org/easter에서 더 많은 부활절 메시지를 찾을 수 있다.

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교리를 가르친다

나이가 많은 아이들

예수 그리스도는 나를 위해 겟세마네 동산과 십자가에서 고통을 겪으셨습니다.

그리스도께서 겟세마네 동산과 십자가에서 고통을 받으신 것은 어린이들의 죄와 질병, 슬픔을 대신하기 위해서였다. 구주의 속죄를 공부하는 동안, 어린이들이 그 점을 배우고 기억하도록 어떻게 도우면 좋을지 곰곰이 생각해 본다.

활동 아이디어

어린이들과 함께 누가복음 22장 39~44절 전체와 마태복음 27장 29~50절에서 선택한 몇 구절을 읽는다. 구주께서 겟세마네 동산과 십자가에서 겪으신 일을 이해하는 데 도움이 되는 말들을 찾아보라고 한다.
어린이들이 신앙개조 제3조를 외우게 한다. 예수 그리스도께서는 우리를 죄와 죽음에서 구원하실 권능이 있으시다는 간증을 전한다.
어린이들이 예수 그리스도의 속죄에 관한 짧은 말씀을 준비하여 다른 사람들에게 전하도록 도와준다. 말씀에 경전 구절과 간증도 포함하게 한다. 도움이 더 필요하면 신앙에 충실함 134~140쪽에서 “예수 그리스도의 속죄” 항목을 읽어 보게 한다.

예수께서 돌아가시고 부활하셨기에 나는 다시 살 것입니다.

여러분이 가르치는 어린이들은 아직은 아니라 하더라도 언젠가는 사랑하는 사람의 죽음을 경험하게 될 것이다. 예수 그리스도께서 부활하셨기 때문에 우리도 모두 부활하리라는 것을 어린이들이 이해하게 한다.

활동 아이디어

복음 그림책, 57번, 58번, 59번 그림을 전시하고, 마태복음 27장 29~38절, 59~60절과 요한복음 20장 10~18절을 알맞은 그림과 짝지어 보라고 한다.
어린이들에게 경전 안내서에서 “부활” 항목을 각자 읽어 본 다음, 읽은 내용을 확인할 수 있는 질문들을 적어 보라고 한다. 어린이들이 서로 질문하고 함께 답을 찾아보도록 시간을 준다.
어린이 노래책의 주제별 색인에서 예수 그리스도나 부활과 관련된 노래 중 배우고 싶은 것을 하나 찾게 한다. 찾은 노래를 다 함께 몇 차례 부른다. 반원들에게 이 노래에서 어떤 것을 배웠는지 물어본다.
수업 전에 어린이 몇 명에게 부탁하여, 구주의 속죄와 부활에 관해 간증할 수 있게 준비해 오라고 한다. 어린이들에게 자신의 간증을 적어서 집에서 가족들에게 전해 보라고 권한다.

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가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들이 배운 것을 가족들과 나눌 수 있도록, 이번 주에 집에서 예수 그리스도에 관한 노래를 불러 보라고 한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들은 반복을 통해 배운다. 활동을 여러 번 반복하는 것을 주저하지 않는다. 특히 나이가 어린 아이들을 위해 그렇게 하도록 한다. 반복은 어린이들이 여러분의 가르침을 기억하는 데 도움이 된다.

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활동 그림: 나는 다시 살 거예요