Toinen tuleminen, Harry Anderson

27. toukokuuta – 2. kesäkuuta

Joseph Smith – Matteus ; Matteus 25; Markus 12–13; Luukas 21

”Ihmisen Poika tulee”

Pohdi, mitä opettamiesi lasten tulee oppia luvuista JS–M; Matt. 25; Mark. 12–13 ja Luuk. 21. Sovella vapaasti tässä oppimisehdotuksessa olevia vanhemmille lapsille tarkoitettuja ideoita nuoremmille lapsille ja päinvastoin.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Näytä kuvaa, joka liittyy johonkin tämän viikon lukualueen kertomuksista (esim. kuvaa kymmenestä morsiusneidosta aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa). Pyydä lapsia kertomaan, mitä he tietävät tästä kertomuksesta.

Opeta oppia

Nuoremmat lapset

JS–M 31

Ennen kuin Jeesus tulee jälleen, evankeliumia saarnataan koko maailmalle.

Jeesus sanoi, että ennen kuin Hän tulee jälleen, evankeliumia saarnataan koko maailmalle. Lapset voivat auttaa tämän profetian toteutumisessa kertomalla evankeliumista.

Mahdollisia toimintoja

• Näytä karttaa, karttapalloa tai kuvaa maapallosta (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 3) ja auta lapsia sanomaan: ”Tätä – – evankeliumia saarnataan kaikessa maailmassa” (JS–M 31). Miksi Jumala haluaa kaikkien lastensa kuulevan evankeliumistaan?

• Kehota lapsia marssimaan paikallaan samalla kun laulatte yhdessä ”Lähetyssaarnaaja” ja ”Herrasta ja Kuninkaasta” (Lasten laulukirja, s. 90, 94–95). Kutsu kokoaikaiset lähetyssaarnaajat tai hiljattain kotiin palanneita lähetyssaarnaajia kertomaan kokemuksiaan siitä, kun he ovat kertoneet evankeliumista. Auta lapsia miettimään, millä tavoin he voivat kertoa evankeliumista.

Valokuva NASAn Johnson Space Centerin luvalla

Matt. 25:14–30

Voin käyttää lahjoja, joita Jumala on antanut minulle.

Pienet lapset löytävät vähitellen lahjojaan ja kykyjään. Auta heitä ymmärtämään, että nämä lahjat ja kyvyt tulevat taivaalliselta Isältä.

Mahdollisia toimintoja

• Tuo muutamia kolikoita, joita voit hyödyntää kertoessasi jakeiden Matt. 25:14–30 vertausta talenteista. Voisit pyytää kolmea lasta esittämään kolmea palvelijaa. Selitä, että Jeesuksen aikaan talentit tarkoittivat rahaa, mutta nykyään talentit voivat tarkoittaa meidän lahjojamme ja kykyjämme.

• Pyydä lapsia luettelemaan, millä tavoin heidän vanhempansa, sisaruksensa, opettajansa tai ystävänsä ovat auttaneet heitä. Mitä sellaisia kykyjä näillä ihmisillä on, joiden ansiosta he voivat palvella muita?

• Kirjoita kullekin lapselle pieni viesti, jossa kerrot heille, mitä lahjoja tai kykyjä olet huomannut heissä. Paketoi kukin viesti lahjaksi ja kehota lapsia avaamaan ”lahjansa”. Kannusta heitä kehittämään lahjojaan ja käyttämään niitä muiden palvelemiseen.

Matt. 25:31–46

Jeesus haluaa minun palvelevan muita.

Me palvelemme taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta palvelemalla ympärillämme olevia ihmisiä. Myös pienet lapset voivat palvella muita.

Mahdollisia toimintoja

• Esitä lyhyesti jakeiden Matt. 25:34–46 vertaus. Auta lapsia ymmärtämään, että kun palvelemme muita, me palvelemme Jeesusta.

• Pitele näkyvissä yhden luokkasi lapsen kuvaa, jonka taakse on piilotettu kuva Jeesuksesta. Miten me voimme palvella tätä lasta? Poista lapsen kuva ja selitä, että kun palvelemme toisiamme, me palvelemme Jeesusta.

• Kehota lapsia piirtämään kuvia siitä, kun he palvelevat muita tavoilla, joita Vapahtaja kuvailee jakeissa Matt. 25:35–36. Pyydä muita lapsia arvaamaan, mitä kukin piirtää.

• Kehota lapsia kertomaan kokemuksista, jolloin joku on palvellut Kristuksen kaltaisella tavalla heitä tai heidän perhettään.

Opeta oppia

Vanhemmat lapset

JS–M 31

Ennen kuin Jeesus tulee jälleen, evankeliumia saarnataan koko maailmalle.

Opettamasi lapset voivat auttaa evankeliumin saarnaamisessa koko maailmalle ennen Vapahtajan toista tulemista.

Mahdollisia toimintoja

• Kehota lapsia kertomaan, mitä siunauksia he ovat saaneet tai tulevat saamaan, koska he ovat Kristuksen kirkon jäseniä. Lukekaa yhdessä JS–M 31, ja kysy lapsilta, kuinka evankeliumi on siunaava Jumalan lapsia kaikkialla maailmassa.

• Näytä lapsille maailman tai oman maanne karttaa ja auta heitä löytämään muutamia paikkoja, joissa joku sukulainen tai ystävä on saarnannut evankeliumia lähetystyössä.

• Kehota ennalta muutamaa lasta olemaan valmiita kertomaan, kuinka heidän perheensä jäsenet, sukulaiset tai esivanhemmat saivat kuulla evankeliumista. Mikäli mahdollista, pyydä jotakuta seurakuntalaista, joka on palvellut kokoaikaisessa lähetystyössä, kertomaan jokin evankeliumista kertomiseen liittyvä kokemus.

• Pyydä jokaista lasta kirjoittamaan jonkun sellaisen nimi, jolle hän voi kertoa evankeliumista tai jonka hän voi kutsua kirkkoon. Pyydä lapsia myös luettelemaan asioita, joita he voivat tehdä ollakseen lähetyssaarnaajia nyt.

Matt. 25:1–13

Olen vastuussa omasta kääntymyksestäni evankeliumiin.

Vertaus kymmenestä morsiusneidosta opettaa, ettemme voi lainata muilta omaa kääntymystämme evankeliumiin. Kuinka voit auttaa lapsia ottamaan vastuun omasta kääntymyksestään?

Mahdollisia toimintoja

• Pyydä ennalta jotakuta lasta sekä toista hänen vanhemmistaan olemaan valmiita kertomaan, kuinka he opiskelivat vertausta kymmenestä morsiusneidosta kotona tällä viikolla.

• Piirrä taululle öljylamppu ja kirjoita siihen nimeksi todistus. Anna jokaiselle lapselle paperinpala, joka on leikattu öljypisaran muotoiseksi, ja pyydä kutakin lasta kirjoittamaan siihen jotakin, mitä hän aikoo tehdä kokeakseen voimakkaamman kääntymyksen evankeliumiin. Kiinnitä heidän pisaransa taululle lampun ympärille.

• Pyydä lapsia auttamaan sinua laatimaan luettelo asioista, jotka pitää tehdä, kun valmistaudutaan erityisen vieraan tuloon. Millä tavoin nämä asiat ovat samanlaisia tai erilaisia kuin ne tavat, joilla voimme valmistautua hengellisesti Vapahtajan toiseen tulemiseen?

• Kirjoita viidelle paperiliuskalle asioita, joita ei voi lainata. Kirjoita viidelle muulle liuskalle asioita, joita voi lainata. Sekoita liuskat ja pyydä lapsia lajittelemaan ne näihin kahteen ryhmään. Lukekaa yhdessä Matt. 25:1–13. Miksi on tärkeää, ettei oma kääntymyksemme evankeliumiin ole muiden varassa?

Matt. 25:14–46

Viimeisellä tuomiolla annamme Herralle selonteon elämästämme.

Ylösnousemuksen jälkeen Jumala tuomitsee meidät sen perusteella, kuinka kuuliaisia olemme olleet Hänen käskyilleen ja kuinka olemme ottaneet vastaan Vapahtajan sovitusuhrin. Vertaus talenteista sekä vertaus lampaista ja vuohista opettaa meille tästä viimeisestä tuomiosta.

Mahdollisia toimintoja

• Kehota puolta luokkaa lukemaan Matt. 25:14–30 ja toista puolta lukemaan Matt. 25:31–46. Pyydä ryhmiä näyttelemään vertaukset luokalle.

• Kehota lapsia lukemaan pareittain Matt. 25:35–36 ja laatimaan luettelo asioista, joita he voivat tehdä osoittaakseen rakkauttaan Jeesusta Kristusta kohtaan.

Kannusta oppimiseen kotona

Pyydä lapsia kertomaan perheelleen, millä tavoin he voivat olla parempia lähetyssaarnaajia, ja puhumaan perheensä kanssa ihmisistä, joille he voivat kertoa evankeliumista.

Näin kehitymme opettamisessa

Kuunnelkaa jokin kertomus tai näytelkää se. Koska lapset rakastavat kertomuksia, pane merkille tapoja, joilla voit saada heidät mukaan, kun kerrot pyhien kirjoitusten kertomuksia. He voivat pidellä kuvia tai esineitä, piirtää kertomukseen liittyviä kuvia, näytellä kertomuksen tapahtumia tai jopa auttaa kertomuksen esittämisessä. Toista kertomuksia, jotta autat heitä tunnistamaan tärkeitä yksityiskohtia ja evankeliumin opetuksia.