Menjadi Peringatan akan Aku, oleh Walter Rane

3–9 Juni

Yohanes 13–17

“Tinggallah di Dalam Kasih-Ku”

Berdoalah untuk mengetahui kebutuhan anak-anak yang Anda ajar sewaktu Anda membaca Yohanes 13–17. Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga dan garis besar ini dapat menolong Anda memahami doktrin dan memberi Anda gagasan untuk mengajar anak-anak dalam kelas Anda.

Catat Kesan Anda

Ajak Berbagi

Untuk menolong anak-anak berbagi apa yang mereka pelajari di rumah, edarkan selembar kertas hati dan ajaklah setiap anak untuk membagikan sesuatu yang dia lakukan untuk menunjukkan kasih bagi orang lain ketika itu bagiannya memegang hati.

Ajarkan Doktrin

Anak yang Lebih Kecil

Yohanes 13:1–17

Yesus ingin saya melayani orang lain.

Kisah tentang Yesus mencuci kaki Rasul-Nya adalah sebuah contoh pelayanan rendah hati. Bagaimana Anda dapat mengilhami anak-anak untuk mengikuti teladan Yesus?

Kemungkinan Kegiatan

• Gunakan gambar dalam garis besar minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga untuk menolong menceritakan kisah dalam Yohanes 13:1–17. Ajaklah anak-anak untuk menunjukkan detail dari kisah tersebut yang ada dalam gambar.

• Perlihatkan gambar Yesus sedang melayani orang lain (lihat Buku Seni Injil atau majalah Gereja untuk gagasan). Biarkan anak-anak bergantian memegang gambar sewaktu Anda menceritakan kisah yang dilukiskan (biarkan mereka membantu menceritakan kisah itu jika mereka bisa).

• Tanyakan kepada anak-anak bagaimana perasaan mereka ketika seseorang menolong mereka. Biarkan anak-anak membuat gambar tentang bagaimana mereka dapat mengikuti teladan Yesus dengan melayani seseorang.

Yohanes 13:34–35; 14:15

Saya menunjukkan kasih saya bagi Yesus Kristus dengan menaati perintah-perintah-Nya.

Bagaimana Anda dapat menolong anak-anak memahami bahwa kepatuhan mereka adalah tanda bahwa mereka mengasihi Yesus Kristus?

Kemungkinan Kegiatan

• Berilah setiap anak kertas hati untuk dihias. Ajaklah mereka untuk mengangkat hati mereka setiap kali mereka menyanyikan kata “kasih” dalam “Kasihilah Sesama,” dan Saling Mengasihi,” Buku Nyanyian Anak-Anak, 39, 74.

• Bantulah anak-anak menghafalkan Yohanes 14:15 dengan mengangkat kertas hati mereka sewaktu mereka mengatakan, “Jikalau kamu mengasihi Aku,” dan gambar loh batu sewaktu mereka mengatakan, “Menuruti segala perintah-Ku.”

• Ajaklah anak-anak untuk bergantian melakonkan sebuah tindakan baik yang dapat mereka lakukan untuk seseorang untuk menunjukkan kasih mereka bagi Yesus. Mintalah anak-anak yang lainnya menebak apa yang mereka lakukan.

• Lengkapi halaman kegiatan minggu ini dengan anak-anak.

Yohanes 14:26–27; 15:26; 16:13–14

Roh Kudus membantu saya merasa lebih dekat kepada Yesus.

Meski anak-anak yang Anda ajar belum menerima karunia Roh Kudus, mereka dapat belajar sekarang bagaimana kuasa Roh Kudus bekerja dalam kehidupan mereka.

Kemungkinan Kegiatan

• Perlihatkan gambar Perjamuan Malam Terakhir (Buku Seni Injil no. 54). Jelaskan kepada anak-anak bahwa pada Perjamuan Malam Terakhir, Yesus mengajarkan para murid-Nya tentang Roh Kudus.

• Ajaklah anak-anak untuk menaruh tangan mereka di hati mereka dan kepala mereka. Bukalah tulisan suci pada Ajaran dan Perjanjian 8:2, dan jelaskan bahwa Roh Kudus dapat berbicara kepada kita “dalam pikiran [kita] dan dalam hati [kita],” atau melalui benak dan perasaan kita.

• Matikan lampu dan angkatlah sebuah gambar. Kemudian sorotkan senter pada gambar. Tanyakan kepada anak-anak bagaimana senter adalah seperti Roh Kudus.

• Bersama anak-anak, nyanyikan “Roh Kudus,” Buku Nyanyian Anak-Anak, 56, dengan “suara yang lembut.” Ajaklah mereka untuk menyimak hal-hal yang Roh Kudus lakukan.

Ajarkan Doktrin

Anak yang Lebih Besar

Yohanes 13:34–35; 14:15; 15:10–14

Saya menunjukkan kasih saya bagi Yesus Kristus dengan menaati perintah-perintah-Nya.

Sewaktu Anda membaca petikan ini dalam penelaahan pribadi tulisan suci Anda, pikirkan tentang anak-anak yang Anda ajar. Bagaimana mereka dapat diberkati ketika mereka memahami bahwa kepatuhan mereka adalah tanda dari kasih mereka bagi Juruselamat?

Kemungkinan Kegiatan

• Bantulah anak-anak menghafalkan Yohanes 13:34–35. Satu cara untuk melakukan ini adalah dengan menyanyikan “Saling Mengasihi,” Buku Nyanyian Anak-Anak, 74, dan bantulah anak-anak mempelajari gerakan yang sesuai dengannya.

• Ajaklah anak-anak untuk menuliskan di papan tulis cara-cara Yesus telah menunjukkan Dia mengasihi kita. Anda dapat menunjukkan gambar-gambar dari kehidupan Juruselamat untuk membantu mereka (untuk gagasan, lihat Buku Seni Injil). Bagaimana kita dapat menunjukkan kasih bagi sesama seperti Dia? Ajaklah setiap anak untuk berdiri dan membagikan satu cara dia akan “saling mengasihi” (Yohanes 13:34).

• Mintalah seorang anak membacakan Yohanes 14:15. Biarkan anak-anak bergantian membuat gambar yang mewakili seseorang menaati perintah, sementara anak-anak yang lain menebak apa yang dia gambar. Untuk contoh perintah-perintah, lihat Untuk Kekuatan Remaja. Bagaimana menaati perintah-perintah menunjukkan kepada Juruselamat bahwa kita mengasihi Dia?

Yohanes 14:26; 15:26; 16:13

Roh Kudus membimbing, menghibur, dan bersaksi tentang kebenaran.

Sekarang ketika banyak anak telah menerima karunia Roh Kudus, bagaimana Anda dapat menolong mereka memahami dengan lebih baik peranan dari Roh Kudus?

Kemungkinan Kegiatan

• Berikan kepada anak-anak ayat-ayat berikut untuk dibacakan secara berpasangan: Yohanes 14:26; 15:26; dan 16:13 Ajaklah mereka untuk menemukan kata-kata yang mengajari mereka apa yang Roh Kudus lakukan. Tuliskan kata-kata di papan tulis.

• Bagikan sebuah pengalaman ketika Roh Kudus membimbing Anda, menghibur Anda, memperingatkan Anda, atau bersaksi tentang kebenaran kepada Anda. Ajaklah anak-anak untuk berbagi pengalaman apa pun yang mereka miliki dengan Roh Kudus. Bagaimana mereka menyadari pengaruh Roh Kudus?

• Ajaklah setiap anak untuk menggambar wajahnya di sebuah kantung kertas. Sorotkan senter, mewakili Roh Kudus, ke dalam kantung. Kemudian taruhlah benda-benda dalam kantung yang menghalangi terang, seperti syal atau tisu, untuk mengajarkan bahwa pilihan kita yang salah dapat membatasi pengaruh Roh Kudus dalam kehidupan kita. Biarkan anak-anak mengeluarkan syal atau tisu dari kantung mereka untuk mewakili pertobatan.

Yohanes 15:1–8; 17:3

Bapa Surgawi dan Yesus ingin saya mengenal Mereka!

Anda akan memberkati kehidupan anak-anak selamanya dengan menolong mereka menjadi mengenal Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Kemungkinan Kegiatan

• Perlihatkan sebuah tanaman sewaktu anak-anak bergantian membaca ayat-ayat dalam Yohanes 5:1–8. Bagaimana Yesus adalah seperti pokok anggur? Bagaimana kita adalah seperti ranting-ranting? Apa yang dapat kita lakukan untuk tetap dekat dengan Juruselamat?

• Bacalah dengan lantang Yohanes 17:3. Tanyakan kepada anak-anak apa yang mereka lakukan untuk mengenal Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Bagikan bagaimana Anda menjadi mengenal Mereka.

Kristus mengajarkan, “Tinggallah di dalam Aku” (Yohanes 15:4).

Imbau Pembelajaran di Rumah

Imbaulah anak-anak untuk menanyakan kepada seorang anggota keluarga apa yang dapat mereka lakukan untuk melayaninya. Selama kelas minggu depan, berikan anak-anak waktu untuk berbagi apa yang mereka lakukan.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Adaptasi kegiatan. Jika Anda mengajar anak-anak yang lebih kecil, Anda dapat menemukan gagasan-gagasan yang dapat Anda adaptasi untuk kelas Anda dalam bagian garis besar ini untuk anak-anak yang lebih besar. Demikian juga, kegiatan untuk anak-anak yang lebih kecil dapat diadaptasi untuk mengajar anak-anak yang lebih besar.