Ateik ir sek paskui mane
Liepos 1–7. Apaštalų darbų 1–5. „Tapsite mano liudytojais“


„Liepos 1–7. Apaštalų darbų 1–5. „Tapsite mano liudytojais“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Naujasis Testamentas, 2019 (2019)

„Liepos 1–7. Apaštalų darbų 1–5“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2019

Sekminių diena

Sekminių diena, Sidnėjaus Kingo pav.

Liepos 1–7

Apaštalų darbų 1–5

„Tapsite mano liudytojais“

Pradėkite ruoštis perskaitydami Apaštalų darbų 1–5. Melskitės, kad suprastumėte savo mokinukų reikmes. Jums taip pat gali praversti „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms ir šis pamokos planas.

Užsirašykite įkvėptas mintis

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Lentoje užrašykite: Kas aš esu? Paminėkite keletą dalykų apie Petrą ir paklauskite vaikų, apie ką jūs kalbate. Ką dar jie žino apie Petrą?

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

mažesnius vaikus

Apaštalų darbų 1:1–11

Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai per pranašus ir apaštalus

Mokymasis, kaip Gelbėtojas vadovavo savo Bažnyčiai senovėje, gali padėti vaikams įgyti liudijimą apie pranašus ir apaštalus mūsų dienomis.

Galimos veiklos

  • Parodykite per visą lapą pavaizduotą paveikslėlį, esantį šios savaitės pamokos plane„Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. Paklauskite vaikų, kodėl, jų manymu, vyrai žiūri į dangų. Apibendrinkite Apaštalų darbų 1:1–11. Taip pat žr. „55 skyrių. Apaštalai vadovauja Bažnyčiai“, Naujojo Testamento istorijos, p. 145–147.

  • Mokiniams žiūrint į paveikslėlį, esantį šios savaitės pamokos plane„Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms, pakvieskite kurį nors vaiką palaikyti dabartinių apaštalų paveikslą ar nuotrauką. Kas vadovauja Bažnyčiai, kai Kristaus nėra žemėje? Kaip jie vadovauja Bažnyčiai?

  • Žaiskite derinimo žaidimą. Paruoškite po dvi Pirmosios Prezidentūros ir Dvylikos Kvorumo narių nuotraukas. Kai mokiniai suras dvi vienodas nuotraukas, paminėkite apaštalo arba prezidento vardą ir ką nors apie jį.

  • Jėzaus paveikslo nugarėlėje priklijuokite mažus paveikslėlius, vaizduojančius tai, ko pranašai gali mokyti, pvz., krikšto arba šventyklos paveikslėlį. Leiskite kiekvienam vaikui iš eilės pažiūrėti į vieną paveikslą ir likusiesiems pasakyti: „Pranašas moko mus apie [paveikslėlio tema].“

Apaštalų darbų 3:1–10

Dangiškasis Tėvas per mane gali laiminti kitus

Kaip galite padėti vaikams suprasti, kokiais būdais jie gali palaiminti aplinkinius? Padėkite jiems to pasimokyti iš Petro ir Jono pavyzdžio, kai jiedu išgydė luošąjį.

Galimos veiklos

  • Paprašykite vaikų sekti ir atkartoti Apaštalų darbų 3:1–10 minimus veiksmus, pvz., ištiesti rankas prašant pinigų arba pašokti iš džiaugsmo. Kaip Dangiškasis Tėvas palaimino nebylį?

  • Atsineškite maišelį su paveikslėliais, kuriuose vaizduojama, kaip galime palaiminti žmones ir jiems tarnauti. Leiskite vaikams pakaitomis iš maišelio ištraukti po paveikslėlį ir papasakoti, kaip tai darydami gali palaiminti žmones.

  • Paskatinkite vaikus papasakoti, kada jie kažkam padėjo.

Apaštalų darbų 5:1–11

Galiu būti sąžiningas

Pirmieji krisčionys gyveno pagal pasišventimo įstatymą, kad padėtų rūpintis vargšais. Žemvaldžiai pardavė savo žemes ir pinigus davė apaštalams, kad išdalytų šventiesiems pagal jų poreikius. Ananijas ir Sapfyra nesąžiningai aukojo manydami, kad gali apgauti Viešpaties tarnus.

Galimos veiklos

  • Padėkite vaikams suvaidinti pasakojimą apie Ananiją ir Sapfyrą. Paaiškinkite, kad nors nemirštame pamelavę, šis pasakojimas rodo, kaip svarbu būti sąžiningiems Dangiškajam Tėvui.

  • Drauge padainuokite dainelę ar giesmę apie sąžiningumą, pvz., „Sakyk, kas tiesa?“ (Giesmės, nr. 151.) Padėkite vaikams suprasti, kad būti sąžiningam reiškia visada sakyti tiesą ir neimti to, kas mums nepriklauso.

  • Naudodami lėles, padarytas iš popierinio maišelio, suvaidinkite paprastas situacijas, kada žmonės elgiasi sąžiningai arba nesąžiningai. Paprašykite vaikų atsistoti, jei elgiamasi sąžiningai, arba atsisėsti ant žemės, jei elgiamasi nesąžiningai.

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

vyresnius vaikus

Apaštalų darbų 1:8, 22–26

Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai per pranašus ir apaštalus

Jūsų mokinukai gali suprasti, kad Gelbėtojo Bažnyčiai šiandien, kaip ir senovėje, vadovauja pranašai ir apaštalai.

Galimos veiklos

  • Lentoje užrašykite Kaip Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai nebūdamas žemėje? Paraginkite vaikus atsakymų ieškoti jums skaitant Gelbėtojo žodžius apaštalams Apaštalų darbų 1:8.

  • Drauge perskaitykite Apaštalų darbų 1:22–26. Visi drauge suraskite, kaip apaštalai pašaukė naują apaštalą.

  • Prieš pamoką paprašykite kurio nors vaiko ir jo gimdytojų paskaityti apie neseniai pašauktą apaštalą (galima naudoti mormonu-naujienos.lt). Paprašykite kurio nors vaiko su likusiaisiais pasidalyti, ką jis ar ji sužinojo ir, jei įmanoma, ką apaštalas sakė apie savo pašaukimą savo pirmojoje visuotinės konferencijos kalboje.

Petras su apaštalais

Po Kristaus įžengimo į dangų Bažnyčiai vadovavo apaštalai.

Apaštalų darbų 3:1–10

Dangiškasis Tėvas per mane laimina kitus, net jei nesu turtingas

Kaip galite išmokyti vaikus, kad jie gali palaiminti kitus, net neturėdami „sidabro nei aukso“? (Apaštalų darbų 3:6.) Kaip galite padėti jiems išvysti galimybes tarnauti Dievui tarnaujant kitiems?

Galimos veiklos

  • Paprašykite kurio nors vaiko perskaityti Apaštalų darbų 3:1–10, o kitų suvaidinti, kas skaitoma. (Jums gali praversti „56 skyrius. Petras išgydo žmogų“, Naujojo Testamento istorijos, p. 148–149.) Kaip šio vyro palaiminimas buvo didesnis nei pradžioje prašyta išmalda?

  • Vaikams įduokite monetų maišelį ir paprašykite, kad perduotų vieni kitiems. Vaikams gavus maišelį paklauskite, ką galėtų nusipirkti už tuos pinigus. Tada paimkite monetų maišelį ir paklauskite, kokių palaiminimų neįmanoma nusipirkti. Paprašykite jų papasakoti, kaip gali kam nors tarnauti tam neskirdami pinigų (Apaštalų darbų 3:6).

Apaštalų darbų 2:36–47

Šventoji Dvasia mano širdžiai liudija Evangelijos tiesas

Vaikams išmokus atpažinti, kaip Šventoji Dvasia jiems kalba, jie bus įkvėpti klausytis ir paklusti gautam įkvėpimui.

Galimos veiklos

  • Drauge perskaitykite Apaštalų darbų 2:36–37. Ką jaučiame, kai Šventoji Dvasia mums kažką sako širdyje?

  • Visi drauge pagaminkite plakatą, jo viršuje užrašydami Ką mums daryti? Kiekvieną savaitę parodykite plakatą ir papildykite, ką vaikai gali daryti, kad pritaikytų tai, ko išmoko tos savaitės pamokoje.

  • Paprašykite vaikų surasti, ką gero žmonės darė priėmę krikštą, kaip tai aprašyta Apaštalų darbų 2:41–47. Ką gero galime daryti, kad parodytume, jog esame dėkingi už Šventosios Dvasios dovaną, gautą per krikštą?

mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Paraginkite vaikus suplanuoti vieną būdą, kaip šią savaitę gali tarnauti Dangiškajam Tėvui padėdami savo šeimos nariui.

Mokymo tobulinimas

Mintinai išmokite Raštų ištrauką. Pasirinkite tokias Raštų ištraukas, kurios, jūsų manymu, būtų naudingos jūsų mokinukams, pvz., Apaštalų darbų 2:38 arba Apaštalų darbų 3:19, ir padėkite jiems įsiminti vieną frazę. Vaizdinės priemonės, rankų judesiai arba gestai taip pat gali padėti vaikams atmintinai išmokti Raštų eilutes.