„8–14 юли. Деянията 6–9: „Какво желаеш да сторя?“ Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Новият завет, 2019 г. (2019 г.)
„8–14 юли. Деянията 6–9“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2019 г.
За да живеем и ние, от Сам Лолър
8–14 юли
Деянията 6–9
„Какво желаеш да сторя?“
Започнете, като прочетете Деянията 6–9. Разделът за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да ви помогне да разберете тези глави. Дейностите за по-малки деца от този раздел могат да бъдат приспособени за по-големи деца и обратното.
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Напишете на дъската имената на някои хора от Деянията 6–9 – например Савел или Стефан. Поканете децата да споделят какво знаят за един от тези хора.
Преподавайте учението
По-малки деца
Мога да следвам Исус Христос, като се застъпвам за това, което е правилно.
Какво могат да научат децата от Стефан за това какви са последователите на Исус Христос?
Идеи за дейности
-
Помогнете на децата да измислят действия, съответстващи на песен за правилните избори, като например „Правдата пази!“ (Сборник детски песни, с. 81). Използвайте Деянията 7:51–60, за да разкажете на децата как Стефан учил хората за Исус Христос, въпреки че това ядосвало ръководителите на юдеите (вж. също „Глава 57: Нечестиви хора убиват Стефан“, Разкази от Новия завет, с. 150–151). Как Стефан се застъпвал за това, което е правилно?
-
Представете на децата различни ситуации, при които те трябва да избират между правилно и грешно. Попитайте ги какво биха направили, за да се застъпят за правилното.
Светият Дух ме вдъхновява да споделям Евангелието с другите.
Филип следвал подтиците на Духа и помогнал на един етиопец, на когото било трудно да разбира Писанията. Какви уроци има в тази история за децата, на които преподавате?
Филип учи етиопеца, от Робърт Т. Барет
Идеи за дейности
-
Сложете два стола един до друг, за да направите колесница. Поканете две деца да седнат в колесницата, като едното представлява Филип, а другото – етиопеца. След това разкажете как Филип учил етиопеца на Евангелието.
-
Някога усещали ли сте Светият Дух да ви казва да споделите Евангелието с някого, подобно на преживяването на Филип в Деянията 8:29? Споделете с децата свое преживяване.
Когато допускам грешки, Небесният Отец ме кани да се покайвам и да се променям.
Когато Исус казал на Савел да спре да преследва Господната Църква, Савел незабавно се покаял и се променил. Как тази история може да помогне на децата от вашия клас да искат да се променят бързо, когато допускат грешки?
Идеи за дейности
-
Обобщете историята за обръщането на Савел, намираща се в Деянията 9:1–20 (вж. също „Глава 59: Савел научава за Исус“, Разкази от Новия завет, с. 154–155).
-
Избройте или донесете картини на неща, които се променят, като например попова лъжичка, която се превръща в жаба или дървета през различните сезони. Как се променил Савел, когато Исус Христос дошъл при него?
-
Нарисувайте на дъската път, който се разделя в две посоки. Поканете децата да посочат места, които биха желали да посетят и да ги напишат над единия път. Какво би се случило, ако тръгнем по погрешния път. Как покаянието е подобно на връщане на правилния път?
-
Помолете децата да повторят думите на Савел към Господ (от текста на Библията на Крал Джеймс на английски): „Какво желаеш да сторя?“ Какво желае Господ да правим ние?
Преподавайте учението
По-големи деца
Ще свидетелствам за Исус Христос.
Как можете да помогнете на децата от вашия клас да се поучат от примера на Стефан, който е свидетел за Исус Христос?
Идеи за дейности
-
Прочетете заедно с децата Деянията 6:5–15 и 7:51–60. Как Стефан свидетелствал за Исус Христос? Поканете едно или повече деца да се престорят, че са Стефан и да споделят в какво вярват и защо.
-
Поканете децата да се редуват да четат Деянията 6:3–10, като търсят качества на Стефан, които са му помагали, докато служи.
-
Помолете децата да ви помогнат да измислите ситуации, в които могат да свидетелстват за Исус Христос и Неговото Евангелие. Помогнете им да пресъздадат някои от тези ситуации. Помолете децата да прочетат Мосия 18:9. Отбележете, че да свидетелстваме за Исус Христос е едно от обещанията, които даваме при своето кръщение.
-
Напишете на дъската имената Стефан и Филип. Под името на Стефан напишете начини, по които можем да бъдем пример за другите. Под името на Филип напишете начини, по които можем да споделяме Евангелието с другите. Как това да сме пример за последовател на Исус Христос може да ни помага да споделяме Евангелието?
Свещеничеството е безценен дар от Бог.
Сатана се стреми да налага все по-широко посланието, че материалните неща ни правят щастливи. Как чрез историята за Симон можете да помогнете на децата да ценят духовните неща като свещеничеството и неговите благословии?
Идеи за дейности
-
Разкажете накратко намиращата се в Деянията 8:5–24 история за Симон (вж. също „Глава 58: Симон и свещеничеството“, Разкази от Новия завет, с. 152–153). Защо не можем да получим свещеничеството срещу пари? Как човек наистина може да получи свещеничеството (вж. Символът на вярата 1:5)?
-
Дайте на децата нещо, което да представлява пари и поставете картини на неща, които могат да бъдат купени. Попитайте децата колко от получените пари биха дали за тези неща. След това покажете картини на причастието, храм (като символ за благословиите от храма), кръщение и други благословии, които получаваме чрез свещеничеството. Обяснете, че тези Божии дарове са безценни и не могат да бъдат купени с пари.
Когато допускам грешки, Небесният Отец ме кани да се покайвам и да се променям.
Когато Исус казал на Савел да спре да преследва Господната Църква, Савел незабавно се покаял и се променил. Как тази история може да помогне на децата, на които преподавате, да искат да се променят бързо, когато допускат грешки?
Идеи за дейности
-
Поканете децата да прегънат лист хартия през средата. Помолете ги да напишат думат Преди на едната половина и думата След на другата. Прочетете заедно с децата Деянията 8:1–3, 9:1–2 и 9:17–22, като търсите думи или изрази, описващи Савел преди и след като той вижда Господ.
-
Поканете член на района да сподели историята за своето обръщане във вярата и как това да е член на Църквата е променило живота му, точно както се е променил животът на Савел.
-
Нарисувайте на дъската „пътя за Дамаск“. Поканете децата да прочетат Деянията 9:6, 11, 18, 20–22, като търсят и записват покрай пътя какво направил Савел, за да се покае и да се обърне към Христос. Какво научаваме от Савел за това как можем да ставаме по-подобни на Христос?
-
Поканете децата да нарисуват своята любима част от историята за обръщането на Савел във вярата и да споделят рисунките си с останалите.
Насърчавайте изучаването у дома
Насърчете децата да разкажат на семействата си за своята любима дейност от урока и какво са научили от нея.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Помагайте на децата да се учат от Писанията. Малките деца може да не могат да четат много, но все още можете да ги включвате в изучаването на Писанията. Например можете да четете откъс от Писанията и да ги молите да се изправят или да вдигат ръка, когато чуват конкретни думи или изрази, на които желаете да обърнат внимание (вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 20).