15 – 21 juillet

Actes 10-15

« La parole de Dieu se répandait de plus en plus, et le nombre des disciples augmentait »

Commencez votre préparation en lisant Actes 10-15. Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles vous aidera à comprendre ces chapitres, et ce canevas vous donnera des idées pédagogiques.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Afin d’aider les enfants à parler de ce qu’ils apprennent et vivent, demandez-leur de dire ce qu’ils font pour montrer qu’ils croient en Jésus-Christ.

Enseigner la doctrine

Jeunes enfants

Actes 10:34-35

Notre Père céleste aime tous ses enfants.

Un point de doctrine fondamental que même les jeunes enfants peuvent comprendre est que nous sommes tous enfants de Dieu et qu’il aime tous ses enfants.

Activités suggérées

• Montrez l’image Le Christ et des enfants du monde entier (Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 116) pendant que vous lisez Actes 10:34-35. Expliquez qu’à l’époque de Pierre, certains croyaient que Dieu n’aimait que quelques groupes de personnes, mais Pierre a appris que Dieu aimait tous ses enfants et qu’il voulait qu’ils prennent tous connaissance de l’Évangile.

• Invitez les enfants à se dessiner. Témoignez que notre Père céleste aime chacun d’eux, ainsi que tous ses enfants, peu importe leur aspect ou leurs origines.

• Chantez avec les enfants un chant sur l’amour du prochain, par exemple : « Je viens vers toi » (Chants pour les enfants, p. 78-79). Demandez-leur comment ils peuvent faire preuve d’amour envers tout le monde, même les personnes qui sont différentes d’eux, comme Jésus l’a fait.

• Demandez à l’avance aux parents de chaque enfant de vous citer quelques traits de caractère admirables de leur enfant. Parlez de leurs réponses en classe et témoignez que notre Père céleste aime chacun d’eux.

• Montrez chaque enfant du doigt, un par un, et dites : « Notre Père céleste aime [nom]. » Demandez-leur de se montrer du doigt à tour de rôle en disant cette phrase.

Actes 11:26

Je suis chrétien parce que je crois en Jésus-Christ et que je suis son exemple.

Les enfants que vous instruisez savent peut-être que les membres de l’Église sont souvent appelés mormons parce qu’ils croient au Livre de Mormon mais savent-ils qu’ils sont également chrétiens parce qu’ils croient en Jésus-Christ ?

Activités suggérées

• Lisez Actes 11:26 aux enfants. Expliquez que quelqu’un qui croit en Jésus-Christ et suit son exemple est appelé chrétien, donc nous sommes chrétiens.

• Chantez « L’Église de Jésus-Christ » (Chants pour les enfants, p. 48) avec les enfants. Comment devrions-nous nous conduire à l’église, à l’école et à la maison du fait que nous sommes disciples de Jésus-Christ et appartenons à son Église ?

• Demandez aux enfants de colorier le badge de la page des activités de cette semaine et de le porter chez eux.

Actes 12:1-17

Notre Père céleste entend et exauce les prières.

L’histoire de l’ange libérant Pierre de prison enseigne avec puissance que notre Père céleste exauce les prières.

Activités suggérées

• Invitez les enfants à mimer le récit de la libération de Pierre rapporté dans Actes 12:1-17 pendant que vous le résumez. Comment notre Père céleste a-t-il exaucé les personnes qui priaient pour Pierre ?

• Chantez un chant sur la prière, par exemple : « Le front baissé » (Chants pour les enfants, p. 18) et inventez des gestes pour apprendre aux enfants comment prier. Invitez-les à donner des exemples de ce dont ils peuvent remercier notre Père céleste et de ce qu’ils peuvent lui demander.

• Montrez des images de personnes en train de prier (voir, par exemple, Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 111 et 112) pendant que vous relatez une occasion où notre Père céleste a exaucé vos prières.

  

  Notre Père céleste nous aime et exaucera nos prières.

Enseigner la doctrine

Enfants plus âgés

Actes 10:34-35 ; 15:6-11

« Dieu ne fait point acception de personnes. »

Les enfants que vous instruisez doivent comprendre que notre Père céleste aime tous ses enfants, peu importe leur aspect, leurs origines ou les choix qu’ils font.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants s’ils peuvent connaître quelqu’un simplement en le regardant ou en devinant d’où il vient. D’après Actes 10:35, comment Dieu décide-t-il si quelqu’un lui est « agréable » ?

• Lisez Actes 10:34-35 ; 15:6-11 avec les enfants. Expliquez qu’à l’époque de Pierre, les Juifs croyaient que Dieu n’acceptait pas les gens qui n’étaient pas juifs (on appelait ces personnes des Gentils). Mais Dieu a enseigné à Pierre qu’il aime tous ses enfants, aussi bien les Juifs que les Gentils. Chantez ensemble « Je suis enfant de Dieu » (Chants pour les enfants, p. 2-3). Demandez aux enfants de remplacer les mots je et me, moi par leur prénom.

• Invitez les enfants à dire quelque chose d’unique au sujet de quelqu’un d’autre dans la classe. Expliquez que l’expression, « Dieu ne fait point acception de personnes » signifie que notre Père céleste aime tous ses enfants et du fait qu’il les aime, il veut qu’ils entendent tous l’Évangile.

Actes 11:26

Un chrétien est quelqu’un qui croit en Jésus-Christ et suit son exemple.

Comment ferez-vous comprendre aux enfants que leurs paroles et leurs actions montrent qu’ils sont chrétiens ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire Actes 11:26 ; 3 Néphi 27:3-8 et Doctrine et Alliances 115:4. Écrivez au tableau le mot chrétien et soulignez les premières lettres qui sont identiques au mot « Christ ». Demandez-leur ce que signifie, à leur avis, être chrétien.

• Demandez aux enfants d’énumérer différents groupes auxquels ils appartiennent : leur famille ou leur classe de la Primaire. Invitez-les à donner les raisons pour lesquelles ils sont reconnaissants d’être chrétiens et d’appartenir à l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Comment montrer aux autres que nous sommes chrétiens ?

• Montrez plusieurs images ou objets qui représentent des vérités uniques à l’Église de Jésus-Christ, comme celle d’une bénédiction de la prêtrise. Demandez à un enfant d’en choisir un(e) et d’expliquer en quoi c’est une bénédiction dans notre Église. Expliquez que bien que les chrétiens du monde entier appartiennent à de nombreuses Églises différentes, nous appartenons à la même Église que celle que Jésus-Christ a établie sur terre.

• Montrez la séquence vidéo « Le véritable christianisme » (LDS.org). Demandez aux enfants de dessiner des actions qu’ils entreprendront pour être de véritables chrétiens.

Actes 12:1-17

Quand je prie avec foi, notre Père céleste exauce ma prière.

Pensez à des occasions où notre Père céleste a exaucé vos prières. Comment pouvez-vous utiliser ces expériences pour enseigner aux enfants que notre Père céleste entendra et exaucera leurs prières à sa manière et en son temps ?

Activités suggérées

• Invitez les enfants à mimer le récit de la libération de Pierre par l’ange dans Actes 12:1-17 pendant que vous le racontez avec vos mots.

• Demandez aux enfants ce que signifie, à leur avis, la phrase : « L’Église ne cessait d’adresser pour lui des prières à Dieu » (Actes 12:5). Comment la prière des membres a-t-elle été exaucée ? Invitez-les à parler d’une occasion où notre Père céleste a exaucé une prière personnelle ou familiale. Racontez-en une où il a exaucé votre prière d’une manière différente de celle à laquelle vous vous attendiez ou de celle que vous vouliez. Témoignez que Dieu nous aime et qu’il répond à nos prières de la manière et au moment qui seront les meilleurs pour nous.

Encourager l’apprentissage au foyer

Donnez aux enfants une image ou un objet à exposer chez eux pour rappeler aux membres de leur famille qu’ils doivent prier ensemble.

Améliorer notre enseignement

Témoignez des bénédictions promises. Lorsque vous demandez aux enfants de la Primaire de respecter un principe, énoncez les promesses que Dieu a faites aux personnes qui le font. Par exemple, témoignez des bénédictions promises que vous avez reçues en recherchant des réponses au moyen de la prière.