22.–28. července

Skutkové 16–21

„Nás povolal Pán, abychom … kázali evangelium“

Poté, co si přečtete Skutky 16–21, zvažte, jak vám mohou nabádání Ducha a náměty v této osnově s přípravou lekce pomoci. Další užitečné informace naleznete v oddíle „Naplňujte potřeby mladších dětí“ v této příručce.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Vybídněte děti, aby vám řekly, v čem se Pavel podobá dnešním misionářům. Zeptejte se: „Už jste se někdy s někým podělili o evangelium?“

Učte nauce

Mladší děti

Skutkové 16:25–34

Misionáři učí druhé o Ježíšovi.

Vědí děti, které učíte, co dělají misionáři? Jak jim můžete pomoci porozumět tomu, že se mohou o evangelium dělit s druhými?

Možné činnosti

• Pomozte dětem názorně předvést Skutky 16:25–34, zatímco budete vyprávět příběh o tom, jak se Pavel a Sílas dělili o evangelium ve vězení. (Viz také „kapitola 61: Pavel a Sílas ve vězení“, Příběhy z Nového zákona, 158–160.) Vysvětlete, že dnešní misionáři také učí lidi o Ježíšovi a pomáhají jim připravit se na křest.

• Vyrobte dětem misionářské cedulky, které budou moci nosit, a pomozte jim na ně napsat jejich jméno. Naučte je jednoduché věty vyjadřující nauku, o které mohou říci druhým – například: „Bůh je náš milující Nebeský Otec“, „Bůh promlouvá skrze žijícího proroka“ nebo „Ježíš Kristus je náš Spasitel“.

• Požádejte děti, aby vyprávěly o někom, koho znají a kdo právě slouží na misii. Mohly by nakreslit obrázek nebo napsat vzkaz, který pošlou nějakému misionáři.

Skutkové 17:10–12

Písma svědčí o Nebeském Otci a Ježíši Kristu.

I když některé z dětí, které učíte, možná ještě neumějí číst, můžete jim pomoci rozvinout lásku k písmům a pochopit, jak písma svědčí o Spasiteli.

Možné činnosti

• Schovejte v místnosti několik výtisků písem a nechte děti, aby je našly. Pomozte jednomu z dětí přečíst slova: „Každý den rozvažujíce písma.“ (Skutkové 17:11.) Děti vybídněte, aby v kalendáři ukazovaly na každý den v týdnu, zatímco s vámi budou tato slova opakovat.

• Abyste jim vysvětlili, že písma svědčí o Nebeském Otci a Ježíši Kristu, pomozte jim v písmech nalistovat nějakou kapitolu, jako například Skutky 17 nebo 18, a najít v ní slova Bůh nebo Pán. Tato slova byste mohli označit, aby je děti snáze našly. Vybídněte je, aby pokaždé, když některé z těchto slov najdou, řekly něco, co vědí o Nebeském Otci a Ježíši Kristu.

Skutkové 17:22–31

Jsem dítě Boží.

Pavel učil na pahorku Areopág základním pravdám o povaze Boha, včetně pravd ohledně toho, že jsme Jeho děti a že On „není daleko od jednoho každého z nás“. (Skutkové 17:27.) Jak můžete dětem pomoci cítit se Nebeskému Otci nablízku?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby opakovaly slova: „Rodina tedy Boží [jsme].“ (Skutkové 17:29.) Každému z dětí jednotlivě vydejte svědectví, že je dítě Boží. Zeptejte se jich, jak se cítí, když slyší, že jsou dítě Boží. Požádejte je, aby řekly, jaké mají pocity ohledně svého Nebeského Otce.

• Ukažte obrázky dětí s rodinami (je-li to možné, použijte obrázky dětí z vaší třídy). Vysvětlete, že jsme děti našich matek a otců a že všichni jsme duchovní děti našeho Nebeského Otce.

• Zazpívejte si nějakou píseň o Nebeském Otci, například píseň „Že v nebi Otce mám“ (Zpěvník pro děti, 5). Nechť vám děti pomohou na tabuli napsat slova nebo nakreslit obrázky, které představují to, čemu se z této písně učíme o Nebeském Otci.

• Přečtěte dětem tato slova ze Skutků 17:27: „Není daleko od jednoho každého z nás.“ Vyprávějte jim o situacích, kdy jste se cítili Nebeskému Otci nablízku, a požádejte je, aby učinily totéž.

Každý člověk je dítě Boží.

Učte nauce

Starší děti

Skutkové 16:14–15, 25–34; 18:7–8, 24–28

Již nyní mohu být misionářem.

Jak můžete dětem pomoci, aby byly jako Pavel a dělily se s druhými o to, co se dozvídají o evangeliu?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Skutky 16:14–15, 25–34; 18:7–8, 24–28 a vyjmenovaly lidi, se kterými se Pavel a Apollos podělili o evangelium. Potom je vybídněte, aby napsaly seznam lidí, se kterými se mohou o evangelium podělit ony. Umožněte jim názorně předvést, jak by těmto lidem řekly o Ježíši Kristu nebo je pozvaly na shromáždění. Můžete je také vybídnout, aby si udělaly poznámky, jak by jim mohly vydat svědectví o pravdách evangelia.

• Požádejte misionáře na plný úvazek, navrátivší se misionáře nebo misionáře sboru, aby přišli na vaši lekci a pohovořili o svých zkušenostech se sdílením evangelia. Povzbuďte děti, aby se jich zeptaly, jak se mohou o evangelium dělit s druhými.

Skutkové 17:2–4, 10–12; 18:28

Písma svědčí o Ježíši Kristu.

Všichni proroci svědčí o Ježíši Kristu. Jak můžete děti naučit nacházet v písmech Krista, i když zrovna není zmíněn jménem?

Možné činnosti

• Nechť si děti přečtou Skutky 17:2–4, 10–12; 18:28 a zjistí, co mají tyto pasáže společného. Co podle těchto veršů pomohlo lidem uvěřit evangeliu Ježíše Krista?

• Požádejte děti, aby se podělily o svůj oblíbený příběh o Ježíšovi, kterému se letos naučily z písem. Na proužky papíru napište odkazy na verše z písem, které učí o Spasiteli, a poschovávejte je po třídě. Pak děti vyzvěte, aby je našly. Pomozte jim vyhledat v písmech příslušné verše, které našly, a vybídněte je, aby si navzájem řekly, čemu tyto verše o Ježíšovi učí.

• Vybídněte děti, aby vám pomohly vytvořit jednoduchou tabulku, do které budou moci udělat poznámku pokaždé, když si v písmech přečtou něco o Ježíšovi nebo se o Něm něčemu naučí. Každý týden až do konce roku tuto tabulku dětem ukazujte a pomáhejte jim nacházet verše v písmech, které učí o Ježíšovi.

Skutkové 17:22–31

Jsem dítě Boží.

Jak můžete dětem pomoci pamatovat na to, že jsou děti Boží?

Možné činnosti

• Ukažte dětem kámen a vysvětlete, že v Pavlově době lidé uctívali bohy, které vyrobili z kamene a dalších materiálů. Vyzvěte je, aby si přečetly Skutky 17:27–29. Co se z těchto veršů dozvídáme o Bohu? Zeptejte se dětí, jak se cítí díky tomu, že vědí, že jsou děti Boží.

• Vyzvěte děti, aby si přečetly Skutky 17:27. Vybídněte je, aby nakreslily, jak mohou hledat Boha. Kdy pocítily, že od nich „není daleko“?

Povzbuďte ke studiu doma

Povzbuďte děti, aby tento týden našly verš, který učí o Ježíši Kristu (mohou tak učinit během svého osobního nebo rodinného studia písem). Příští týden je požádejte, aby se podělily o to, co našly.

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte dětem stát se lepšími studenty. Cílem vaší výuky dětí není pouze předat jim pravdu. Měli byste jim také pomáhat stát se v hledání pravdy soběstačnými. Například namísto toho, abyste dětem jednoduše převyprávěli příběh o tom, jak Pavel kázal na pahorku Areopág, byste mohli naplánovat činnosti podobné těm, které jsou navržené v této osnově a které jim pomohou objevit v tomto příběhu pravdu samy.