“12–18 agosto. Romani 7–16: ‘Vinci il male col bene’” Vieni e seguitami – Per la Primaria: Nuovo Testamento 2019 (2019)
“12–18 agosto. Romani 7–16”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: 2019
12–18 agosto
Romani 7–16
“Vinci il male col bene”
Mentre leggi Romani 7–16, annota le impressioni che ricevi su come poter insegnare ai bambini le verità che si trovano in questi capitoli.
Annota le tue impressioni
Invita a condividere
Chiedi ai bambini se hanno condiviso con la famiglia qualcosa che hanno imparato in Primaria la settimana scorsa (potresti aver bisogno di ripassare velocemente la lezione della settimana scorsa). Se sì, che cosa hanno condiviso?
Insegna la dottrina
Bambini più piccoli
Il mio Padre Celeste mi ama.
Come puoi usare le parole di Paolo per insegnare ai bambini che il Padre Celeste li amerà sempre?
Il Padre Celeste ama ognuno dei Suoi figli.
Possibili attività
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Aiuta i bambini a memorizzare la frase “[Nulla potrà] separarci dall’amore di Dio” (Romani 8:39). Per illustrare questa verità, unisci con i chiodi due pezzi di legno; su uno scrivi “noi” e sull’altro “l’amore di Dio”. Lascia che i bambini provino a separarli.
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Portali fuori per sentire il calore del sole, oppure mostrane un’immagine. Sotto quale aspetto il sole è come l’amore del Padre Celeste? Aiutali a capire che, sebbene il sole sia lontano, ci fa sentire il suo calore. Noi possiamo sentire sempre l’amore del Padre Celeste, anche se Egli non è fisicamente con noi. Potreste anche cantare insieme “Il mio Padre Celeste mi ama” (Innario dei bambini, 16–17).
La fede giunge ascoltando la parola di Dio.
Ascoltando la parola di Dio e prestandovi attenzione, la fede dei bambini in Dio crescerà. Come puoi aiutarli a capire l’importanza di ascoltare la parola di Dio?
Possibili attività
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Leggi ai bambini Romani 10:17 e mostra delle immagini di situazioni in cui possono ascoltare la parola di Dio (durante lo studio delle Scritture con la famiglia, in chiesa o alla Conferenza generale; vedere la pagina delle attività di questa settimana). Chiedi loro in quali occasioni hanno sentito la parola di Dio.
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Racconta la storia di un bambino che ascolta la parola di Dio in diversi modi. Mentre racconti la storia, gonfia un palloncino un po’ alla volta per rappresentare il modo in cui la fede del bambino cresce ogni volta che ascolta la parola di Dio.
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Per aiutare i bambini a capire che la loro fede può crescere, fai loro cantare “Fede” (Innario dei bambini, 50–51). Mentre cantano, chiedi loro di far finta di essere dei semi, accovacciandosi. Ogni volta che cantano la parola fede, falli alzare di un po’, come una pianta che cresce.
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Nascondi nell’aula una copia delle Scritture, una fotografia del presidente della Chiesa e una copia della rivista Liahona. Chiedi ai bambini di trovare queste cose e di dire in che modo ognuna di esse ci permette di ascoltare la parola di Dio.
Posso dire grazie a coloro che mi aiutano.
Paolo era grato alle persone che lo aiutavano. Puoi aiutare i bambini a notare le cose gentili che gli altri fanno per loro e a ricordarsi di ringraziarli.
Possibili attività
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Spiega che Paolo era grato per l’aiuto ricevuto da una donna di nome Febe e da una coppia di coniugi, Prisca e Aquila (vedere Romani 16:1–4). Chiedi ai bambini di disegnare Paolo e queste tre persone mentre leggi delle parole e delle frasi tratte da questi versetti.
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Esorta ciascuno di loro a dire una cosa gentile che qualcuno ha fatto per loro. Aiutali a creare delle cartoline di ringraziamento per queste persone.
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Insegna loro a dire grazie in diverse lingue. Può esserti utile l’inno “I bambini di tutto il mondo” (Innario dei bambini, 4–5).
Insegna la dottrina
Bambini più grandi
Il Padre Celeste vuole che mi prepari a ricevere tutto ciò che Lui ha.
Il piano del Padre Celeste ci permette di diventare come Lui ed ereditare tutto ciò che ha. Questa verità può ispirare i bambini a cui insegni a vivere più fedelmente il Vangelo.
Possibili attività
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Leggete insieme Romani 8:16–18. Che cosa impariamo da questi versetti riguardo a chi siamo e a chi possiamo diventare? Spiega che un “erede” è qualcuno che eredita, ossia riceve, ciò che hanno i genitori. Scrivi alla lavagna: Che cosa dobbiamo fare per ereditare tutto quello che ha il nostro Padre nei cieli? Per trovare delle risposte, cantate insieme un inno sull’obbedienza, come “Io seguirò il piano di Dio” (Innario dei bambini, 86–87). Quali altre risposte vengono loro in mente?
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Chiedi loro di immaginare un re che vuole che un giorno i suoi figli e le sue figlie regnino sul suo regno. Spiega che il Padre Celeste è come un re e noi siamo Suoi figli e Sue figlie reali. Potresti raccontare la storia del figlio del re Luigi XVI di Francia riportata nel discorso della sorella Elaine S. Dalton, “Ricordate chi siete!” (Liahona, maggio 2010, 121). In che modo ricordare che siamo figli del Padre Celeste e che siamo nati per essere un giorno come Lui ci aiuta a vivere rettamente qui sulla terra? (Per ulteriori informazioni, vedere Siate fedeli, 51–53).
La fede giunge ascoltando la parola di Dio.
I bambini hanno molte occasioni per ascoltare la parola di Dio. Aiutali a capire che ascoltare la parola di Dio può rafforzare la loro fede.
Possibili attività
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Scrivi la seguente frase alla lavagna: Così la vien dall’ e l’ si ha per mezzo della di . Chiedi ai bambini di riempire gli spazi vuoti dopo aver letto Romani 10:17. Parla di un’occasione in cui qualcuno ha insegnato una verità del Vangelo che ha contribuito a rafforzare la tua fede; magari potresti condividere uno dei tuoi passi delle Scritture preferiti, oppure una citazione tratta dalla Conferenza generale. Invita i bambini a raccontare le loro esperienze.
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Etichetta alcuni bicchieri d’acqua scrivendoci sopra dove possiamo trovare la parola di Dio (come le Scritture, le riunioni della Chiesa e la Conferenza generale). Parlate di come la parola di Dio accresca la nostra fede mentre versi il contenuto di ogni bicchiere in un contenitore con l’etichetta “Fede”.
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Dai a un bambino un’immagine del Salvatore che guarisce qualcuno, senza farla vedere agli altri. Chiedigli di dare degli indizi per aiutare gli altri bambini a indovinare che cosa raffigura l’immagine. Come possiamo condividere con gli altri ciò che sappiamo sul Salvatore in modo che possano avere fede in Lui?
“Non ci giudichiamo […] gli uni gli altri”.
Quando interagiscono con altri che fanno scelte diverse dalle loro, i bambini possono essere tentati di giudicarli. Pensa a come il consiglio di Paolo ai Romani può aiutarli a evitare di giudicare.
Possibili attività
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Invita un bambino a leggere Romani 14:10, 13. Chiedi agli altri di contare quante volte Paolo usa il verbo giudicare. Che cosa vuol dire giudicare qualcuno? Perché dobbiamo evitare di giudicare gli altri?
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Mostra l’immagine di una persona e chiedi ai bambini che cosa sappiamo di lei soltanto guardando l’immagine. Quali sono le cose che non sappiamo di lei? Perché il Signore è Colui che meglio può giudicarla? (vedere 1 Samuele 16:7).
Incoraggia l’apprendimento a casa
Chiedi ai bambini di scegliere un’attività che avete fatto in classe e di farla con la loro famiglia. Informali che la settimana prossima potranno dire che cosa hanno fatto.
Migliorare l’insegnamento
Fai partecipare i bambini alle discussioni sul Vangelo. Potresti dover pensare a dei modi più creativi per coinvolgere i bambini più piccoli nelle discussioni sul Vangelo. A volte può essere qualcosa di molto semplice, come invitare i bambini a sedere in cerchio per terra piuttosto che sulle sedie.