Korynt, południowa Grecja, rynek i centrum miasta — Balage Balogh

19–25 sierpnia

I List do Koryntian 1–7

„Abyście byli zespoleni jednością”

Duch Święty pomoże ci zdecydować, które zasady ewangelii zawarte w I Liście do Koryntian 1–7 są potrzebne dzieciom, które uczysz. Gdy w duchu modlitwy będziesz czytać te rozdziały, zapisuj myśli i odczucia, które pochodzą od Ducha.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Na kilka dni przed lekcją poproś jedno lub kilkoro dzieci, by z rozdziałów I List do Koryntian 1–7 wybrały werset, który przeczytają klasie. Możesz poprosić rodziców, by pomogli dzieciom, jeśli uznasz, że to konieczne.

Nauczaj doktryny

Młodsze dzieci

I List do Koryntian 2:11–14

Duch Święty uczy mnie prawd ewangelii.

Jedną z ról Ducha Świętego jest uczyć nas prawdy. O jakich własnych doświadczeniach możesz opowiedzieć dzieciom, by pomóc im to zrozumieć?

Propozycje zajęć

• Pokaż przedmioty lub ilustracje, które symbolizują sposoby zdobywania wiedzy o świecie (na przykład: budynek szkoły, książka lub telefon komórkowy). Czego się uczymy, gdy używamy tych rzeczy? Wyjaśnij, że w wersetach: I List do Koryntian 2:11, 14 Paweł głosił, że możemy poznawać Boga tylko przez Ducha Bożego, czyli Ducha Świętego. Co możemy zrobić, by poznać, „kim jest Bóg”?

• Klaskajcie w dłonie przy każdej sylabie, gdy wypowiadacie zdanie: „Duch Święty uczy nas prawdy”. Poproś dzieci, by klaskały w dłonie i powtarzały to zdanie. Opowiedz dzieciom o doświadczeniu, w którym Duch Święty pomógł ci poznać prawdę.

• Zaśpiewajcie razem pieśń o Duchu Świętym, na przykład: „Duch Święty” (Śpiewnik dla dzieci, str. 56). Pomóż dzieciom znaleźć w tej pieśni słowa i zwroty o tym, w jaki sposób Duch Święty mówi do nas i czego nas uczy.

I List do Koryntian 3:10–11

Jezus Chrystus jest moim fundamentem.

Dzieci kładą fundamenty swojego świadectwa. Możesz pomóc im zbudować solidną podstawę na Jezusie Chrystusie.

Propozycje zajęć

• Przeczytaj dzieciom werset: I List do Koryntian 3:11 i wyjaśnij, że Jezus Chrystus jest naszym fundamentem. Pokaż dzieciom ilustracje przedstawiające różne rzeczy, o których możemy mieć świadectwo. Pokaż także ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa. Pomóż dzieciom ułożyć obrazki tak, by ilustracja z podobizną Jezusa była na dole, jak fundament, a pozostałe obrazki by „były zbudowane” na świadectwie o Nim.

• Wymyślcie ruchy do pieśni pt. „Mądry człek zbudował dom” (Śpiewnik dla dzieci, str. 132) i zaśpiewajcie ją wspólnie. Daj każdemu dziecku kamień z napisanym na nim zdaniem: „Jezus Chrystus jest moim fundamentem”. Pozwól dzieciom zabrać kamienie do domu, by przypominały im o tym, czego się nauczyły.

• Pokaż obrazki, które ilustrują twoje ulubione historie z życia Zbawiciela i poproś dzieci, by opowiedziały ci, co dzieje się na ilustracjach. Niech powiedzą swoje ulubione historie o Jezusie. Złóż świadectwo, że Jezus Chrystus jest podstawą twojej wiary.

I List do Koryntian 6:19

Moje ciało jest jak świątynia.

W jaki sposób możesz pomóc dzieciom doceniać ciało jako dar od Boga i mieć większe pragnienie, by o nie dbać?

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom zdjęcia świątyń (zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną) i przeczytaj z wersetu I List do Koryntian 6:19 słowa: „Ciało wasze jest świątynią Ducha”. Pomóż dzieciom zrozumieć, że Ojciec Niebieski pragnie, byśmy utrzymywali nasze ciała w czystości i świętości, tak jak świątynię.

• Pokaż zdjęcie przedstawiające dziecko. Rozłóż dookoła niego ilustracje przedstawiające rzeczy, które są dobre dla naszego ciała, oraz rzeczy, które są dla nas złe. Poproś dzieci, by kolejno wskazywały dobre rzeczy, a usuwały złe.

• Zaśpiewajcie razem pieśń o naszym ciele, na przykład: „Głowa, ramiona, kolana” (Śpiewnik dla dzieci, str. 129). Spytaj dzieci, dlaczego są wdzięczne za to, że mają ciało.

Nauczaj doktryny

Starsze dzieci

I List do Koryntian 1:23–25

Bóg jest mądrzejszy od człowieka. Okazuję prawdziwą mądrość, gdy wierzę Jego naukom.

Dzieci, które uczysz, dowiedzą się — jeśli jeszcze tego nie wiedzą — że niektórzy ludzie głoszą rzeczy, które są sprzeczne z Bożą mądrością. Studiowanie fragmentu I List do Koryntian 1:23–25 może pomóc dzieciom zrozumieć, że Bóg jest mądrzejszy od człowieka.

Propozycje zajęć

• Przeczytajcie razem fragment: I List do Koryntian 1:23–25. Pomóż dzieciom znaleźć słowa: mądrość i głupstwo. Wyjaśnij, że wiele osób uważało nauki Pawła za głupie, ale Paweł wyjaśniał, że wiara w ewangelię Chrystusa świadczy o prawdziwej mądrości. Dlaczego mądrze jest wierzyć w to, czego uczy Bóg?

• Pomóż dzieciom odegrać scenki przedstawiające, w jaki sposób można odpowiadać ludziom, którzy myślą, że nauki Kościoła są „głupie” — chodzi o nauki takie jak wiara w Zbawiciela czy przestrzeganie Słowa Mądrości lub posłuszeństwo prawu dziesięciny. Dzieci mogą na przykład świadczyć o błogosławieństwach, które płyną z życia w zgodzie z tymi naukami.

• Opowiedz o sytuacji w twoim życiu, gdy inni ludzie uważali, że twoja wiara jest głupia. Możesz też podać przykład takiej sytuacji z pism świętych. Czy dzieci też mogą opowiedzieć o podobnych doświadczeniach? W jaki sposób werset: I List do Koryntian 1:25 może pomóc nam wytrwać w wierności, gdy inni mówią, że nasza wiara jest głupia?

I List do Koryntian 2:11–14

Duch Święty uczy mnie prawd ewangelii.

W jaki sposób możesz pomóc dzieciom zrozumieć, że potrzebują wpływu Ducha Świętego, by rozumieć, „kim jest Bóg”?

Propozycje zajęć

• Zrób listę sposobów zdobywania wiedzy o świecie. Możesz wypisać książki, szkołę i Internet. Przeczytajcie wspólnie fragment I List do Koryntian 2:11–14. Czego te wersety uczą nas o tym, w jaki sposób poznajemy, „kim jest Bóg”?

• Poproś dzieci, by opowiedziały o sytuacjach, gdy czuły podszepty Ducha Świętego, nazywanego także „Duchem Bożym” (I List do Koryntian 2:11–14). Mogły mieć takie doświadczenia, gdy były w kościele, modliły się lub czytały pisma święte. Pomóż im zrozumieć, że to Duch Święty nauczał ich o prawdzie, jak opisał to Paweł.

• Poproś każde dziecko, by przeczytało jeden z następujących fragmentów: I List do Koryntian 2:11–14, 1 Nefi 10:17, Moroni 10:3–5 oraz Nauki i Przymierza 8:2–3. Poproś dzieci, by opowiedziały, czego dowiedziały się z tych fragmentów z pism świętych o tym, jak naucza nas Duch Święty. Zachęć je by zapisały te odsyłacze na marginesie swoich pism świętych.

I List do Koryntian 6:19–20

Powinienem odnosić się do mojego ciała z szacunkiem i traktować je jak święte.

Zrozumienie faktu, że ciało jest darem od Ojca Niebieskiego, pomoże dzieciom traktować ciało jako święte mimo pokus, by postępować inaczej.

Propozycje zajęć

• Przynieś paczkę zapakowaną jak prezent, ze schowanymi w nim zdjęciami przedstawiającymi jakieś dziecko i świątynię. Poproś dzieci, by przeczytały fragment: I List do Koryntian 6:19–20 i odgadły, co jest w paczce. Niech rozpakują prezent, a następnie porozmawiajcie o tym, w jaki sposób nasze ciało jest jak świątynia.

• Porozmawiaj z dziećmi o tym, jak powinniśmy traktować świątynię. Jeśli nasze ciało jest jak świątynia, jak powinniśmy traktować nasze ciało? W odpowiedzi na to pytanie może pomóc zaśpiewanie lub przeczytanie słów pieśni o świątyniach, na przykład: „Mój Bóg dał mi świątynię” (Śpiewnik dla dzieci, str. 73). Jak możemy oczyścić nasze „świątynie”, gdy popełniamy błędy?

• Przeczytajcie razem rozdział pt. „Zdrowie fizyczne i emocjonalne” w broszurze Dla wzmocnienia młodzieży (2011, str. 25–27). Na podstawie tej lektury poproś dzieci, by zapisały na tablicy rady dotyczące dbania o nasze ciała.

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, by zaśpiewały swoim rodzinom pieśń, którą śpiewały na lekcji i powiedziały, czego się z niej nauczyły.

Doskonalenie nauczania

Składaj świadectwo o Jezusie Chrystusie. Jedną z najważniejszych rzeczy, jakie możesz zrobić jako nauczyciel, jest składanie świadectwa o Jezusie Chrystusie. Dzięki temu dzieci wzmocnią własne świadectwo i będą czuły miłość Zbawiciela.