2–8 settembre

1 Corinzi 14–16

“Dio non è un Dio di confusione, ma di pace”

Mentre leggi 1 Corinzi 14–16, lo Spirito Santo ti aiuterà a sapere che cosa insegnare ai bambini della tua classe. Esamina questo schema per avere ulteriori idee.

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Invita a condividere

Potresti iniziare la lezione di questa settimana leggendo ad alta voce 1 Corinzi 14:26. Fai notare che, quando andiamo insieme in chiesa, possiamo edificare (ossia rafforzare e aiutare) gli altri attraverso la condivisione. Che cosa possono condividere i bambini oggi in classe per edificare qualcuno?

Insegna la dottrina

Bambini più piccoli

1 Corinzi 15:12–22

Posso vivere con il Padre Celeste dopo la morte perché Gesù Cristo è risorto.

Come puoi insegnare ai bambini della tua classe che, poiché Gesù Cristo è risorto, noi possiamo vivere di nuovo?

Possibili attività

• Ripeti più volte insieme ai bambini questa frase: “In Cristo saran tutti vivificati” (1 Corinzi 15:22). Mostra un’immagine del Salvatore risorto (vedere lo schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie). Spiega che un giorno tutti moriremo ma, poiché Gesù è risorto, dopo la morte tutti ritorneremo in vita.

• Usa una dimostrazione pratica come questa per insegnare la risurrezione: mostra ai bambini una giacca, che rappresenta il nostro corpo fisico. Mentre siamo vivi, il nostro spirito è nel nostro corpo e il nostro corpo può muoversi (indossa la giacca). Quando moriamo, il nostro spirito abbandona il nostro corpo e questo non si può più muovere (togliti la giacca e mettila su un tavolo o una sedia per rappresentare un corpo senza spirito). Quando risorgiamo, lo spirito torna nel corpo (indossa di nuovo la giacca) ed essi non saranno mai più separati. Chiedi ai bambini di mettersi e togliersi la giacca a turno mentre un altro spiega che cosa succede quando risorgiamo.

1 Corinzi 15:29

Posso essere battezzato per le persone che sono morte.

I bambini a cui insegni possono prepararsi adesso ad andare al tempio quando compieranno dodici anni ed essere battezzati per i morti. Paolo parla di questa importante dottrina nella sua lettera ai Corinzi.

Possibili attività

• Aiuta i bambini a pensare a cose che non possono fare da soli (ad esempio, portare qualcosa di pesante o arrivare a qualcosa che si trova in alto su uno scaffale). Chi li aiuta a fare queste cose? Mostra la fotografia di uno dei tuoi antenati deceduto senza essere battezzato. Parla ai bambini di questa persona e spiega che non può essere battezzata senza l’aiuto di qualcuno sulla terra.

• Chiedi se qualcuno di loro ha dei familiari che sono andati al tempio per fare i battesimi per i morti. Esponi una fotografia del fonte battesimale di un tempio. I bambini sanno che cosa avviene lì? Spiega che nel tempio possiamo essere battezzati in favore delle persone che sono morte senza ricevere il battesimo. Poi, queste persone possono decidere se accettare il battesimo oppure no.

1 Corinzi 15:40–41

Il Padre Celeste vuole che io viva con Lui nel regno celeste.

Come puoi spiegare ai bambini il regno celeste, il regno terrestre e quello teleste? Queste attività ti possono essere d’aiuto.

Possibili attività

• Scrivi alla lavagna celeste, terrestre e teleste. Aiuta i bambini a ripetere questi termini.

• Mostra delle immagini del sole, della luna e delle stelle. Quale brilla di più? Leggi ai bambini 1 Corinzi 15:40–41 (vedere anche Traduzione di Joseph Smith, 1 Corinzi 15:40). Spiega che il sole, la luna e le stelle rappresentano i regni in cui potremo vivere dopo la risurrezione. Nel regno celeste possiamo vivere con il Padre Celeste.

• Disegna alla lavagna il sole e posiziona per terra dei fogli di carta, come dei passi che conducono al sole. Ogni foglio potrebbe rappresentare qualcosa che dobbiamo fare per entrare nel regno celeste (vedere DeA 76:50–53). Lascia che i bambini condividano le loro idee e facciano dei passi verso il regno celeste.

Paolo ha paragonato la gloria celeste al sole.

Insegna la dottrina

Bambini più grandi

1 Corinzi 15:12–22

Grazie a Gesù Cristo e alla Sua risurrezione, io risorgerò.

I bambini a cui insegni comprendono l’importanza della risurrezione di Gesù Cristo? Queste idee potrebbero esserti utili.

Possibili attività

• Invita i bambini a leggere a turno i versetti in 1 Corinzi 15:12–22 cercando le risposte alla domanda: “Che cosa succederebbe se non ci fosse la risurrezione?”.

• Invitali a simulare come spiegherebbero a qualcuno la risurrezione. Per delle idee, vedere il messaggio di Thomas S. Monson “Signora Patton — la storia continua” (Liahona, novembre 2007, 21–24). Vedere anche il video “Fino al giorno in cui ci rivedrem” (LDS.org). Rendi testimonianza della risurrezione di Cristo.

1 Corinzi 15:12–13, 20–22, 29

Posso prepararmi per andare al tempio per essere battezzato per i morti.

Quando compiono dodici anni, i giovani possono ricevere una raccomandazione per il tempio e celebrare al suo interno i battesimi per i morti. Come puoi aiutarli a prepararsi?

Possibili attività

• Leggi 1 Corinzi 15:29. Che cosa facevano i santi dell’epoca di Paolo che facciamo anche noi oggi?

• Chiedi ai bambini perché veniamo battezzati per i morti. Se necessario, spiega che molti dei nostri antenati non hanno avuto la possibilità di essere battezzati e confermati mentre erano in vita. Nel tempio possiamo essere battezzati e confermati per loro.

• Qualche giorno prima della lezione, chiedi a un genitore di uno dei bambini di venire preparato a parlare del suo albero genealogico oppure a raccontare una storia su un suo antenato. Anche tu potresti raccontare qualcosa sui tuoi antenati.

• Invita un membro del vescovato a parlare di ciò che i bambini possono fare per essere degni di entrare nel tempio. Chiedi ai bambini che cosa possono fare per ricordarsi di fare queste cose. Scrivi le loro idee alla lavagna. Esortali a porsi l’obiettivo di andare al tempio, un giorno.

1 Corinzi 15:40–41

Dopo che sarò risorto potrò vivere nel regno celeste.

Per insegnare ai Corinzi il tipo di corpo che riceveremo alla risurrezione, Paolo parla di tre gradi di gloria: celeste, terrestre e teleste.

Possibili attività

• Leggi 1 Corinzi 15:40–41 e chiedi a un bambino di disegnare alla lavagna un sole, una luna e una stella. Chiedi ai membri della classe di trovare quale tipo di corpo risorto è rappresentato da ciascun disegno.

• Cantate insieme un inno sui templi, come “Il Signor mi ha dato un tempio” (Innario dei bambini, 73). Che cosa ci insegna quest’inno su come prepararci a vivere nella gloria celeste?

• Spiega che Joseph Smith ebbe una visione in cui vide tre regni che corrispondono ai corpi descritti da Paolo. Aiuta i bambini a trovare delle frasi in Dottrina e Alleanze 76:50–53, 70; 76:71–79; 76:81–82 che descrivono questi tre regni.

Incoraggia l’apprendimento a casa

Esorta i bambini a chiedere ai loro genitori di raccontare una storia su uno dei loro antenati. Potrebbero condividerla con la classe la settimana prossima.

Migliorare l’insegnamento

Incoraggia i bambini a porre domande. “Cerca di considerare le loro domande come delle opportunità, non come distrazioni o impedimenti alla tua lezione. […] Tali domande ti offrono spunti preziosi su ciò che i bambini stanno pensando, su ciò che li preoccupa e su come stanno reagendo alle cose che stanno imparando. Aiutali a capire che possono trovare le risposte alle loro domande nelle Scritture e nelle parole dei profeti viventi” (Insegnare alla maniera del Salvatore, 25).