„21.–27. října. 1. a 2. Tessalonicenským: Nedejte se v mysli snadno vyvést z míry ani nebuďte sklíčeni“ Pojď, následuj mne – pro Primárky: Nový zákon 2019 (2019)
„21.–27. září. 1. a 2. Tessalonicenským“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2019
21.–27. října
1. a 2. Tessalonicenským
Nedejte se v mysli snadno vyvést z míry ani nebuďte sklíčeni
Až budete s modlitbou číst 1. a 2. Tessalonicenským a budete přitom myslet na děti, najdete zásady, kterým potřebují porozumět.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Vybídli jste během minulé lekce děti, aby uplatňovaly to, čemu se naučily? Nechť děti využijí několik minut na začátku lekce k tomu, aby se podělily o své zážitky.
Učte nauce
Mladší děti
Když budu následovat Boží přikázání, budu připraven na Druhý příchod Ježíše Krista.
Pavlovy rady nám mohou pomoci připravit se na onen veliký den, kdy Spasitel znovu přijde na zemi, a tento den vyhlížet.
Možné činnosti
-
Pozvěte do třídy nějakou matku, aby popsala, jak se cítila, když očekávala narození svého miminka, aniž přesně věděla, kdy k tomu dojde. Přečtěte 1. Tessalonicenským 5:2–3 a řekněte dětem, že Ježíš Kristus přijde znovu na zemi, ale nikdo přesně neví, kdy se tak stane – podobně jako matka neví, kdy přesně se jí narodí miminko.
-
Požádejte děti, aby vyprávěly o tom, jak se připravovaly na nějaký výlet nebo akci. Co dělaly, aby se připravily? Přineste cestovní zavazadlo nebo tašku a vybídněte děti, aby předváděly, že si balí věci na výlet nebo na nějakou jinou akci. Vysvětlete, že na Druhý příchod Ježíše Krista se připravujeme tím, že se modlíme, čteme písma, následujeme proroka a každý den žijeme spravedlivě. Požádejte děti, aby nakreslily, jak to mohou dělat, a aby tyto obrázky vložily do zavazadla.
-
Přečtěte dětem 1. Tessalonicenským 5:6 a vysvětlete, že pokud se nepřipravujeme na Ježíšův návrat, je to jako kdybychom usnuli a nebyli na Něj připraveni. Vybídněte děti, aby předstíraly, že spí. Vysvětlete, že pokud se připravujeme, je to jako kdybychom byli vzhůru a čekali na Něho. Vybídněte je, aby se probudily. Zazpívejte si společně píseň „Až Pán se jednou vrátí“ (Zpěvník pro děti, 46–47).
Pavel učil, že než Ježíš Kristus znovu přijde, nastane odpadlictví.
Církev, kterou Ježíš Kristus založil, nakonec postihlo odpadlictví, což znamená, že byly ze země odňaty kněžská pravomoc a pravdy evangelia. Pavel prorokoval, že toto odpadlictví neboli „odstoupení“ nastane před Spasitelovým Druhým příchodem.
Možné činnosti
-
Poté, co si s dětmi přečtete 2. Tessalonicenským 2:3, postavte z plastových kelímků nebo z kostek věž. Řekněte dětem, že kelímky nebo kostky představují důležité součásti pravé Církve, jako jsou pravdy evangelia, kněžství, chrámové pečetění nebo proroci. Když Pavel a ostatní apoštolové zemřeli, toto vše se ztratilo a pravá Církev se po dobu mnoha let na zemi nenacházela. Vybídněte některé dítě, aby věž zbořilo, a vysvětlete, že toto se nazývá odpadlictví. Když Ježíš Kristus svou Církev na zemi opět navrátil, jednalo se o Znovuzřízení. (Viz „Odpadlictví“, Věrni víře, 84–85.)
-
Ukažte dětem Knihu Mormonovu a obrázky proroka a chrámu. Požádejte je, aby řekly „odpadlictví“, až tyto věci schováte do tašky, a aby řekly „Znovuzřízení“, až je vyndáte.
-
Zazpívejte si písně o pravdách, které byly během odpadlictví odňaty a které byly v dnešní době znovuzřízeny, jako například „Já Boží dítě jsem“, „Církev Ježíše Krista“ nebo „Tak rád se dívám na chrám“ (Zpěvník pro děti, 2–3, 48, 99).
Učte nauce
Starší děti
Když budu následovat Boží přikázání, budu připraven na Druhý příchod Ježíše Krista.
Pavlovy rady nám mohou pomoci připravit se na onen veliký den, kdy Spasitel znovu přijde na zemi, a tento den vyhlížet.
Možné činnosti
-
Požádejte některé dítě, aby přečetlo 1. Tessalonicenským 5:1–6, zatímco ostatní děti budou text sledovat. Po každém verši vybídněte některé dítě, aby shrnulo, o čem se podle jeho názoru v daném verši píše. Mohli byste vysvětlit, že „den Páně“ znamená Druhý příchod Ježíše Krista. Zeptejte se dětí, proč je podle nich Druhý příchod přirovnáván ke zloději v noci nebo k těhotné ženě, která má brzy porodit miminko.
-
Vybídněte je, aby si představily, že vaši třídu někdy během dneška navštíví Spasitel. Jak můžeme naši třídu připravit na Jeho návštěvu? Pomozte dětem zamyslet se nad tím, co můžeme dělat, abychom se připravili na den, kdy se Ježíš Kristus vrátí. Například můžeme činit pokání, odpustit druhým, zlepšit vztahy se členy své rodiny, následovat proroka a dodržovat své smlouvy. Povzbuďte děti, aby si vybraly něco, co budou dělat, aby se tím připravily přijmout Spasitele, až přijde.
Pavel učil, že než Ježíš Kristus znovu přijde, nastane odpadlictví.
Pokud děti pochopí, že Církev Ježíše Krista a Jeho evangelium byly během Velkého odpadlictví ze země odňaty, bude pro ně pochopitelnější, že muselo dojít ke Znovuzřízení.
Možné činnosti
-
Požádejte některé dítě, aby přečetlo 2. Tessalonicenským 2:1–3. Co se podle těchto veršů musí stát předtím, než nastane „den Kristův“, což znamená Druhý příchod? Ví některé dítě, co v tomto verši znamená slovo „odstoupení“? Ujistěte se, že děti rozumějí tomu, že toto slovo znamená Velké odpadlictví, které nastalo po smrti Spasitelových apoštolů. Mohli byste se podělit o informace uvedené pod heslem „Odpadlictví“ v brožurce Věrni víře, 84–85.
-
Pomozte dětem uvést na tabuli některé pravdy a požehnání, jež díky evangeliu máme. (Například chrámy, proroci, kněžství nebo dar Ducha Svatého.) Postupně tyto pravdy a požehnání smazávejte a ptejte se dětí, jak by byl jejich život bez této pravdy nebo tohoto požehnání jiný. Vysvětlete, že tyto pravdy se během Velkého odpadlictví ztratily. Proč bylo důležité, aby byla Církev Ježíše Krista v posledních dnech na zemi znovuzřízena? Požádejte děti, aby na tabuli „znovuzřídily“ neboli znovu napsaly smazané pravdy a požehnání.
Nebeský Otec si přeje, abych pracoval.
Jak můžete dětem pomoci považovat práci za požehnání, a nikoli za něco, čemu je třeba se vyhýbat?
Možné činnosti
-
Vyzvěte děti, aby se střídaly při čtení veršů z 2. Tessalonicenským 3:7–13 a vyhledaly problém, kterému Svatí čelili. Proč si Nebeský Otec přeje, abychom pracovali? Co by se stalo, kdybychom se nenaučili pilně pracovat? Ať jednotlivé děti postupně předvádějí jednoduché domácí práce, zatímco ostatní budou hádat, co předvádějí.
-
Požádejte děti, aby vyprávěly o nějakém zážitku, kdy usilovně pracovaly na splnění nějakého úkolu, projektu nebo cíle. Jaký ze sebe měly pocit, když ho dokončily? Co to znamená, „neoblevujte dobře činíce“? (2. Tessalonicenským 3:13.)
Povzbuďte ke studiu doma
Vyzvěte děti, aby členovi rodiny nebo někomu z kamarádů řekly jeden důvod, proč jsou vděčné za to, že dnes máme na zemi evangelium. (Pamatovat na tento úkol jim může pomoci stránka s činnostmi pro tento týden.)
Jak zlepšit výuku
Podporujte rodiče dětí. „Rodiče jsou pro své děti těmi nejdůležitějšími učiteli evangelia – mají za své děti hlavní zodpovědnost a mají na ně i největší vliv. (Viz Deuteronomium 6:6–7.) Když učíte děti v Církvi, s modlitbou se zaměřte na to, jak podporovat rodiče v jejich zásadní roli.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 25.)