30. září – 13. října

Efezským

Pro zdokonalování Svatých

Při studiu epištoly Efezským přemýšlejte o tom, na které zásady byste mohli klást důraz, abyste požehnali dětem, které učíte. Zaznamenejte si, co vás při četbě napadne.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Vybídněte děti, aby se postavily do řady za sebe. Požádejte první dítě, aby se podělilo o něco, čemu se nedávno naučilo během rodinného studia písem, v Primárkách nebo při nějaké jiné příležitosti. Pak požádejte další dítě v řadě, aby zopakovalo to, co řeklo předchozí dítě, a přidalo něco, čemu se naučilo. Opakujte tuto činnost, dokud každé dítě nedostane příležitost se o něco podělit.

Učte nauce

Mladší děti

Efezským 2:19

Členové Církve mají být přátelé a „spoluměšťané“.

Cítí se děti ve vaší třídě mezi sebou a s ostatními členy sboru spíše jako „příchozí“ (neboli cizinci), nebo jako „spoluměšťané“ (neboli přátelé)? Pomozte jim porozumět tomu, že i když jsme odlišní, Spasitel nám pomáhá být jednotní a mít se navzájem rádi.

Možné činnosti

• Doprostřed místnosti umístěte obrázek Spasitele. Vybídněte děti, aby se postavily na různá místa v místnosti a představovaly „příchozí“ neboli cizince. Požádejte je, aby, zatímco budete číst Efezským 2:19, postupovaly směrem k obrázku Krista, dokud nebudou stát blízko u sebe. Řekněte jim, že když přistoupíme blíže ke Spasiteli, budeme moci být s druhými jednotní jako přátelé a „spoluměšťané“.

• Najděte fotografie dětí z různých částí světa a skryjte je na různá místa v místnosti. Do přední části místnosti vystavte obrázek Spasitele. Vyzvěte děti ve třídě, aby vytvořily dvojice jako misionáři a střídaly se v tom, že najdou fotografii neznámého dítěte a položí ji k obrázku Spasitele. Pomozte jim porozumět tomu, že když se lidé dají pokřtít, stávají se součástí naší církevní rodiny neboli Boží domácnosti. Jak můžeme pomoci někomu, kdo je nový, cítit se mezi námi vítaný?

Efezským 6:1–3

Nebeský Otec si přeje, abych poslouchal své rodiče.

Při čtení Efezským 6:1–3 přemýšlejte o tom, jak můžete dětem pomoci porozumět tomu, proč je důležité poslouchat své rodiče.

Možné činnosti

• Přečtěte třídě Efezským 6:1 nebo pomozte některému dítěti tento verš přečíst. Požádejte děti, aby pomocí scénky předvedly nějakou situaci, kdy poslechly své rodiče. Co by se mohlo stát, kdyby je neposlechly?

• Zazpívejte si spolu nějakou píseň o poslušnosti, například píseň „Rychle poslechnu“ (Zpěvník pro děti, 71). Po první větě se zastavte a vyzvěte některé dítě, aby uvedlo, o co ho rodič může například požádat; poté píseň dozpívejte. Zopakujte toto několikrát, aby se vystřídaly i ostatní děti.

• Podělte se o nějaký zážitek, kdy jste poslechli své rodiče a byli jste díky tomu požehnáni. Nebo dětem vyprávějte příběh o Chloe z proslovu sestry Carole M. Stephensové „Milujete-li mne, přikázání má zachovávejte“ (Liahona, listopad 2015, 118–120) nebo jim pusťte video „Going to Grandma’s“ [„Cesta k babičce“] (video v angličtině, LDS.org).

Efezským 6:10–18

Odění Boží mě může chránit.

Jak dětem pomůžete pochopit, že konání spravedlivých skutků se podobá tomu, jako kdybychom si oblékali odění neboli zbroj?

Možné činnosti

• Ukažte obrázek člověka oblečeného ve zbroji, například ze stránky s činnostmi určené pro tento týden nebo z osnovy pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. V rámci shrnutí Efezským 6:10–18 dětem ukazujte, jak jednotlivé části zbroje chrání různé části těla.

• Přineste do třídy několik předmětů, které by mohly představovat části zbroje zmiňované v Efezským 6:14–17 (například čepici či zástěru) nebo vyrobte jednoduché části zbroje z papíru. Umožněte dětem vystřídat se při oblékání „zbroje“. Diskutujte o tom, co to znamená být ochráněn před zlem a jak je to, když si obléknou jednotlivé části zbroje, může chránit. Jak si oblékáme odění Boží? (Například tím, že studujeme písma, sloužíme druhým, modlíme se, jsme poslušní atd.)

Učte nauce

Starší děti

Efezským 2:13–19

Jsme spoluměšťané v domácnosti Boží.

Děti jsou posilovány, když mají dobré přátele, kteří žijí podle evangelia. Jak jim můžete pomoci více se mezi sebou spřátelit?

Jsme „spoluměšťané“ se Svatými Božími.

Možné činnosti

• Přečtěte si společně Efezským 2:19 a diskutujte o tom, co to znamená být příchozím neboli cizincem. Podělte se o zážitek, kdy jste se cítili jako příchozí a někdo vám pomohl pocítit, že jste vítáni a přijímáni. Požádejte děti, aby se podělily o podobné zážitky. Co můžeme dělat, aby se z nás stali spíše „spoluměšťané“ než příchozí? Jsou ve vaší třídě děti, které na Primárky často nechodí – možná z toho důvodu, že se cítí jako „příchozí“ neboli cizinci? Pomozte dětem ve třídě vymyslet plán, který těmto dětem pomůže pociťovat, že je druzí mezi sebou vítají a že je mají rádi.

• Abyste dětem, které učíte, pomohli mít k sobě bližší vztah, napište na tabuli několik otázek, které je vybídnou, aby o sobě něco řekly – například Kdy jsi získal odpověď na modlitbu? nebo Co děláš rád s rodinou? Rozdělte děti do dvojic a vyzvěte je, aby si tyto otázky vzájemně položily. Co se o sobě navzájem dozvěděly?

Efezským 6:1–3

Nebeský Otec si přeje, abych poslouchal a ctil své rodiče.

Přemýšlejte o tom, jak můžete dětem pomoci porozumět tomu, proč je důležité poslouchat rodiče.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Efezským 6:1–3 a našly slova nebo části textu, které je zaujaly. Požádejte je, aby se o tato slova podělily a vysvětlily, proč jsou pro ně důležitá.

• Požádejte děti, aby se podělily o příklady lidí z písem, kteří poslouchali a ctili své rodiče – například Spasitel (viz Lukáš 2:42–52), Rút (viz Rút 1) nebo Nefi (viz 1. Nefi 3:1–8). Proč je důležité poslouchat a ctít své rodiče?

• Dejte každému dítěti list papíru, který bude nadepsán slovem ctít. Diskutujte o tom, co toto slovo znamená. Požádejte děti, aby na papír napsaly nebo nakreslily, jak mohou ukázat, že ctí své rodiče.

Efezským 6:10–18

Odění Boží mě může ochránit před zlem.

Při čtení Efezským 6:10–18 přemýšlejte o duchovních nebezpečích, kterým děti čelí, a o tom, jak jim můžete pomoci mít sílu jim odolávat.

Možné činnosti

• Zatímco bude jedno dítě číst Efezským 6:10–18, požádejte některé další, aby na tabuli psalo nebo kreslilo zmiňované části odění neboli zbroje. Proč je v bitvě důležitá zbroj? Jak si můžeme každý den oblékat duchovní zbroj?

• Dejte každému dítěti za úkol nakreslit a nadepsat některou část zbroje popisované v Efezským 6:14–17. Jak nás mohou tyto části zbroje chránit před zlem? Jaká požehnání slibuje Pán těm, kteří si oblékají odění Boží? (Viz Efezským 6:13.) Co znamená „odolati v den zlý“?

Povzbuďte ke studiu doma

Vyzvěte děti, aby v průběhu následujícího týdne věnovaly pozornost někomu, kdo se může cítit jako cizinec. Vybídněte je, aby tomuto člověku nějak pomohly.

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte malým dětem učit se z písem. Abyste malým dětem pomohli učit se z písem, zaměřte se na jediný verš nebo jen na jeho klíčovou část. Mohli byste děti vybídnout, aby se postavily, až uslyší požadované slovo nebo část textu. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel,  25–26.)