Volmaakte liefde, Del Parson

2–8 december

1–3 Johannes; Judas

‘God is liefde’

De brieven van Johannes en Judas spreken van de liefde en het licht van onze hemelse Vader. Denk er bij uw studie van deze les over na waarom de kinderen in uw klas behoefte hebben aan zijn licht en liefde. Denk eraan dat u alle activiteiten in dit schema mag gebruiken, niet alleen degene die bij uw leeftijdsgroep staan vermeld.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen stimuleren

Vraag hoe ze de liefde van hun hemelse Vader hebben gevoeld, en waarom onze hemelse Vader volgens hen een licht is.

In de leer onderwijzen

Kleine kinderen

1 Johannes 1:5–7; 2:8–11

Jezus volgen vult mijn leven met licht.

Hoe kunt u een vergelijking met licht en duisternis gebruiken om de kinderen te onderwijzen over het licht dat hun hemelse Vader hun brengt?

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen voorwerpen opnoemen die licht geven. Maak ze duidelijk dat licht nuttig is. Het helpt planten groeien, laat ons toe om dingen te zien en geeft warmte. Laat de kinderen om de beurt een zaklamp op een afbeelding van Jezus Christus richten en zeggen: ‘God is licht’ (1 Johannes 1:5). Getuig dat onze hemelse Vader en Jezus Christus licht in ons leven brengen als wij de geboden onderhouden.

• Verduister het klaslokaal en laat de kinderen manieren bedenken waarop er weer licht kan komen. Laat ze manieren bedenken waarop wij het licht van Jezus Christus in ons leven kunnen brengen. Terwijl ze antwoorden, steekt u zaklampen aan of opent u de gordijnen om geleidelijk meer licht binnen te laten.

1 Johannes 4:10–11, 20–21

Ik laat mijn hemelse Vader zien dat ik van Hem houd als ik goed ben voor anderen.

Maak de kinderen duidelijk dat er een verband is tussen de liefde die zij voor hun hemelse Vader voelen en de liefde die zij zijn kinderen tonen.

Mogelijke activiteiten

• Lees 1 Johannes 4:11 voor en zing een liedje over Gods liefde, zoals ‘Mijn hemelse Vader is goed voor mij’ (Kinderliedjes, 16). Laat enkele kinderen vertellen hoe ze weten dat hun hemelse Vader van hen houdt. Laat de kinderen zichzelf na elk antwoord omhelzen en zeggen: ‘God is liefde, en God houdt van mij’.

• Lees 1 Johannes 4:21 voor. Laat ze manieren bedenken of uitbeelden waarop ze een vriendje liefde kunnen tonen, zoals door een knuffel te geven of een kaartje te schrijven. Hoe voelen onze vrienden zich dan? Hoe voelt onze hemelse Vader zich als wij iets voor anderen doen?

1 Johannes 2:3–5; 5:3

Ik toon mijn liefde voor God door zijn geboden te onderhouden.

Zelfs jonge kinderen kunnen begrijpen dat Gods ‘geboden geen zware last [zijn]’, en dat we onze liefde voor Hem kunnen tonen door ze te onderhouden.

Mogelijke activiteiten

• Lees 1 Johannes 5:3 en vraag de kinderen hoe we volgens dat vers kunnen tonen dat we God liefhebben. Laat de kinderen zo veel mogelijk geboden opnoemen. Hoe voelt onze hemelse Vader zich als wij zijn geboden onderhouden?

• Laat de kinderen een tekening maken over een manier waarop ze hun liefde voor hun hemelse Vader kunnen tonen. Zij kunnen bijvoorbeeld tekenen hoe zij een van de geboden onderhouden. Zing met de klas een liedje over gehoorzaamheid, zoals ‘Kies het goede’ (Kinderliedjes, 82). Hoe voelen we ons als we gehoorzaam zijn?

In de leer onderwijzen

Grote kinderen

1 Johannes 2:8–11; 4:7–8, 20–21

Ik laat mijn hemelse Vader zien dat ik van Hem houd als ik goed ben voor anderen.

Hoe kunt u de kinderen duidelijk maken dat God liefhebben inhoudt dat we onze naasten liefhebben, zelfs als ze erg van ons verschillen of als het moeilijk is om ze lief te hebben?

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen zich voorstellen dat er op school of in de wijk een nieuw kind komt dat nog niemand kent. Hoe zou hij of zij zich voelen? Laat een kind 1 Johannes 4:7–8 voorlezen. Hoe moeten we dat kind volgens dit vers behandelen? Verzin soortgelijke scenario’s of vraag de kinderen in welke situaties ze hun liefde kunnen tonen.

• Laat de kinderen 1 Johannes 4:7–8, 20–21 lezen. Laat ze de essentie van deze verzen in één zin samenvatten en die opschrijven. Laat ze hun zin voorlezen en vertel vervolgens het verhaal van Chy Johnson uit de toespraak van broeder David L. Beck met de titel ‘Je heilige dienende plicht’ (Liahona, mei 2013, 55). Hoe kunnen de kinderen het voorbeeld volgen van de jongemannen in het verhaal die hun liefde voor Chy toonden? Vraag de kinderen hoe ze nog meer hun liefde voor hun naaste kunnen tonen.

1 Johannes 2:3–6; 4:17–18; 5:2–5

Ik toon mijn liefde voor God door zijn geboden te onderhouden.

De geboden onderhouden is makkelijker als we begrijpen wat er in 1 Johannes 5:3 staat. Hoe kunt u de kinderen duidelijk maken dat de geboden geen last zijn, maar eerder een manier om hun liefde voor God uit te drukken?

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen op het bord een lijst maken van manieren waarop ze God hun liefde voor Hem kunnen tonen. Lees samen 1 Johannes 2:5–6; 5:2–5 voor aanvullende ideeën. Hoe komt het dat gehoorzaamheid aan de geboden toont dat we onze hemelse Vader liefhebben?

  

  Ook als het moeilijk is, kunnen we ervoor kiezen om de geboden te onderhouden.

• Lees 1 Johannes 4:17. Leg uit dat ‘vrijmoedigheid […] hebben op de dag van het oordeel’ betekent dat we vol vertrouwen en gemoedsrust voor God staan om te worden geoordeeld. Hoe kunnen we volgens dat vers dat vertrouwen krijgen? Wat kunnen we nu doen om vol vertrouwen voor God te staan?

Judas 1:18–22

Ik kan trouw blijven, zelfs als anderen mij uitlachen.

Het is mogelijk dat kinderen worden bespot vanwege hun geloof of hun manier van leven als discipel van Jezus Christus. In deze verzen vertelt Judas hoe we in dergelijke situaties trouw kunnen blijven.

Mogelijke activiteiten

• Vraag de kinderen of ze weleens zijn uitgelachen toen ze het goede deden. Laat de kinderen Judas 1:18–22 lezen en nagaan hoe we trouw kunnen blijven als we bespot of uitgelachen worden. Zet hun antwoorden op het bord en bespreek hoe ze die raad kunnen opvolgen.

• Vertel over de droom van Lehi (zie 1 Nephi 8:1–35) en laat de kinderen daarbij 1 Nephi 8:26–28, 33 voorlezen. Bespreek hoe de mensen in het grote en ruime gebouw lijken op de spotters waar Judas het over had. Hoe kunnen we ons niet laten beïnvloeden door mensen die ons uitlachen of het niet eens zijn met wat wij geloven? (Zie 1 Nephi 8:30, 33).

Thuisstudie stimuleren

Moedig de kinderen aan een plannetje te bedenken waardoor ze thuis hun licht kunnen laten schijnen.

Ons onderwijs verbeteren

Kinderen zitten boordevol energie. U denkt misschien dat hun energie hun onderwijs belemmert. Maar u kunt van hun energie gebruik maken door ze een evangeliebeginsel te laten uitbeelden, tekenen of er een liedje over te zingen. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 25–26.)