Fremgangsmåde for undervisning

I dette materiale finder du følgende fremgangsmåde i hvert oplæg: tilskynd til at dele med andre, undervis i læren og tilskynd til at lære hjemme. Når du underviser, kan denne fremgangsmådes punkter overlappe hinanden eller optræde i en anden rækkefølge. Betragt fx at dele med andre som en mulighed for at undervise i læren, og at undervisning i læren bør inkludere opfordringer til at dele med andre. På samme måde kan opmuntring til at lære hjemme foregå under en klassesamtale. Lad denne overlapning ske naturligt ved at følge Åndens tilskyndelser, så du kan imødekomme behovene hos de børn, du underviser.

Del med hinanden

Opfordr børnene til at dele deres følelser, indsigt og oplevelser om principperne i oplægget som en del af hver klassetid. Deres bemærkninger kan indeholde oplevelser, de har haft med, hvad de har lært hjemme. Du kan også gennemgå det, de har lært ugen før, og spørge, hvordan det har spillet ind i deres hverdag.

Undervis i læren

Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier kan hjælpe dig til at forstå den læresætning, du skal undervise børnene om. Overvej, hvilke skriftsteder, citater, oplevelser, spørgsmål og andre hjælpekilder du kan bruge for at hjælpe børnene til at lære og efterleve evangeliets principper. Søg efter kreative tiltag, så de begejstres over det, de lærer.

Tilskynd til at lære derhjemme

Eftersom hjemmet er det sted, hvor man lærer om evangeliet, er et af dine formål som primarylærer at opmuntre dem til at lære hjemme. Hvordan kan du hjælpe børnene til at fortælle deres familie om det, de har lært i klassen? Hvordan kan du opmuntre børn og deres forældre til at blive ved med at lære af Det Nye Testamente i hjemmet?