16.-22. januar

Johannes 1

Vi har fundet Messias

Nedskriv de åndelige indtryk, du får, mens du læser Johannes 1. Denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier kan være en hjælp til studiet af dette kapitel. Følgende aktivitetsforslag kan give dig ideer til, hvordan du kan hjælpe børnene til at lære principperne i Johannes 1. Aktiviteterne til de ældre børn kan efter behov tilpasses de yngre børn.

Del med hinanden

Hjælp børnene til at fortælle, hvad de ved om Jesus, ved at vise nogle billeder af ham, hvor han optræder i nogle af de roller, der er beskrevet i Johannes 1 (eksempelvis at skabe jorden eller undervise om evangeliet). Bed børnene om at beskrive, hvad der sker på billederne.

Undervis i læren: Yngre børn

Johannes 1:1-2

Jesus boede hos vor himmelske Fader, før han blev født.

Johannes forklarede, at Jesus Kristus boede hos Gud Faderen, før sit jordiske liv. Vi boede også hos Gud, før vi blev født (se »Familien: En proklamation til verden«, ChurchofJesusChrist.org). Hvordan vil du undervise børnene i denne sandhed?

Mulige aktiviteter

• Forklar, at »Ordet« i Johannes 1:1 henviser til Jesus. Læs verset højt, og bed børnene om at sige »Jesus«, hver gang I læser »Ordet«. Vis tegningen med titlen »Premortal Life« (ChurchofJesusChrist.org; se også Se jeres små https://www.churchofjesuschrist.org/study/liahona/2016/07/behold-your-little-ones-learning-to-teach-children?lang=dan). Forklar, at Jesus Kristus boede hos vor himmelske Fader, før han kom ned til jorden.

• Brug ressourcer som disse til at undervise børnene om vores liv med Gud, før vi kom til jorden: »Indledning: Vor himmelske Faders plan« (i Historier fra Det Nye Testamente, s. 1-5) eller »Premortal Life« i Guide to the Scriptures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Bed en forældre om tage en baby med til undervisningen. Spørg børnene hvor denne babys ånd boede, før han eller hun blev født. Mind børnene om, at de engang var babyer, og bær vidnesbyrd om, at de også boede i himlen sammen med vor himmelske Fader som åndelige børn, før de blev født.

Johannes 1:3

Jesus skabte alt.

At lære om Jesu Kristi rolle som Skaber kan give børnene større ærbødig for ham.

Mulige aktiviteter

• Læs Johannes 1:3 med børnene, og vis billedet i denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier. Hjælp børnene til at lære sætningen »alt blev til ved [Jesus Kristus]« udenad.

• Vis et af børnene et billede af en Herrens skabninger. Lad ham eller hende beskrive det for andre børn, og bed dem gætte, hvad det er, som beskrives.

• Bed hvert barn nævne noget, som Jesus Kristus skabte. Hjælp børnene med at tænke på, hvordan de kan passe på jorden og Herrens skabninger.

Jesus Kristus skabte verden og alt, hvad der er i den.

Johannes 1:35-51

Jeg kan invitere andre til at komme til Jesus Kristus og lære af ham.

I Johannes 1 findes der en beretning om nogle disciple, der inviterede mennesker til at »kom[me] og se«, at Jesus er Guds Søn. Selv små børn kan følge dette eksempel.

Mulige aktiviteter

• Beskriv, hvordan Andreas hørte om Jesus, og fortæl, hvordan Andreas dernæst underviste Peter (se Joh 1:35-42). Fortæl, hvordan du lærte Kirken at kende, eller bed et nyt medlem om at fortælle, hvordan han eller hun lærte Kirken at kende.

• Fortæl beretningen om Filip, der inviterer Nathanael til at »kom[me] og se« (Joh 1:43-51). Gem et billede af Jesus i en kasse, og bed et barn om at »kom[me] og se« det og fortælle de andre børn om, hvad han eller hun så.

• Lad børnene farvelægge denne uges aktivitetsside, og giv dem opmuntring til at bruge den til at invitere nogen til at lære om Jesus.

• Bed et barn om at fortælle om engang, hvor han eller hun delte noget med nogen, eksempelvis et stykke legetøj eller en gave. Hvordan kan vi fortælle om evangeliet? Fortæl en historie om et barn, der fortalte en ven om evangeliet, eksempelvis »Ven og missionær«, Lille Liahona, juli 2018, s. 12-13; Liahona, juli 2018, s. 70-71.

Undervis i læren: Ældre børn

Johannes 1:1-5

Jesus Kristus boede hos vor himmelske Fader, før han blev født.

Selv før Jesus Kristus blev født, havde han flere vigtige roller i vor himmelske Faders plan. Hvad gør indtryk på jer ved Kristi førjordiske gerning, når I læser Johannes 1:1-5?

Mulige aktiviteter

• Spørg børnene, om de ved noget om, hvad Jesus gjorde, før han blev født. Lad dem lede efter svar på dette i Johannes 1:1-5. Det kan være en hjælp at se i Joseph Smiths Oversættelse, Johannes 1:1-5 (i Guide til skrifterne).

• Fortæl om dele af »Indledning: Vor himmelske Faders plan« (i Historier fra Det Nye Testamente, s. 1-5). Spørg børnene, hvad de lærte om Jesus Kristus.

• Bed et par dage i forvejen nogle børn om at tage noget med i klassen, som de har lavet, og forberede sig på at vise eller beskrive det. Vis billeder af noget Herren har skabt, og brug Johannes 1:3 til at forklare, at Jesus skabte jorden og alting på den.

Johannes 1:4-9

Jesus Kristus er mit lys.

Symbolet med lyset kan hjælpe børnene til at forstå Frelseren og hans evangelium. Hvordan kan du inspirere børnene til at søge Frelserens lys, når verden lader til at være mørk?

Mulige aktiviteter

• Lad børnene læse Salmerne 27:1; Johannes 1:4-9; Mosija 16:9 og Lære og Pagter 39:1-2 for at finde udtryk, som disse skriftsteder har tilfælles. Hvordan er Jesus Kristus ligesom et lys?

• Vis et billede af Frelseren og nogle ting, der lyser, eksempelvis en lommelygte. Hvordan kan Jesus Kristus sammenlignes med disse ting? Hvordan kan vi dele hans lys med andre? Syng »Min Gud er mit lys« (Salmer og sange, nr. 42) eller en anden sang om evangeliets lys.

• Spørg børnene, hvad de gør, når der er mørkt omkring dem, og de er bange. Bær vidnesbyrd om, at de altid kan henvende sig til Frelseren, når de er bange.

Johannes 1:35-51

Som en, der følger Jesus Kristus, kan jeg invitere andre til at følge ham.

Overvej, hvordan du kan bruge eksemplerne i Johannes 1:35-51 til at opmuntre børnene til at indbyde andre til at lære om Frelseren.

Mulige aktiviteter

• Hjælp børnene til at lede i Johannes 1:35-51 efter ting, folk sagde for at opfordre andre til at lære om Frelseren. Lad dem øve sig i, hvad de kan sige for at invitere en ven til at lære om ham.

• Bed børnene om at bruge denne uges aktivitetsside til at lave en invitation, de kan bruge til at invitere en ven eller en i familien til at lære mere om Jesus Kristus.

• Giv børnene mulighed for at fortælle klassen om noget, de elsker. Hjælp dem til at se, hvordan vi kan fortælle om evangeliet, ligesom vi fortæller om andre ting, vi elsker.

Tilskynd til at lære i hjemmet

Opmuntr børnene til at invitere en, de elsker, til at lære mere om Jesus Kristus.

Gør undervisningen bedre

Brug visuelle hjælpemidler. Find ud af, hvordan du kan få børnene til at visualisere det, som de lærer i skrifterne. Det kan I gøre med evangelisk kunst, tegninger, videoer, hånddukker eller rollespil.