Jesus Preaching Sermon on the Mount [Jesus holder bergprekenen], av Gustave Doré

13.‒19. februar

Matteus 5; Lukas 6

“Salige er dere”

Din mulighet til å undervise barn er dyrebar. Når du forbereder deg åndelig, vil Herren veilede deg.

Oppfordre til å dele

Be barna snakke om noe de har gjort denne uken for å dele Herrens lys med noen – kanskje ved å være et godt eksempel eller vise kjærlighet og vennlighet.

Undervis i læren: Yngre barn

Matteus 5:9

Jeg kan være en fredsstifter.

Barna du underviser, kan ha stor innflytelse i hjemmet når de behandler andre med kjærlighet og vennlighet.

Mulige aktiviteter

• Les Matteus 5:9 for barna, og forklar at fredsstiftere gjør ethvert sted fredelig, uansett hvor de er. Skriv på papirstrimler noen eksempler på konfliktsituasjoner barna kan komme ut for (for eksempel søsken som krangler om en leke). Be hvert barn velge en papirstrimmel. Mens du leser hver situasjonsbeskrivelse, kan du be barna fortelle hvordan de kan være en fredsstifter i den situasjonen. Eller du kan dele noen oppdiktede situasjoner og hjelpe barna å finne ut om de involverte er fredsstiftere eller ikke.

• Inviter noen av barnas foreldre til å besøke klassen og gi eksempler på tilfeller da barna har vært fredsstiftere i hjemmet.

Matteus 5:14–16

Jesus vil jeg skal være et lys for andre.

Små barn kan ha en sterk positiv innflytelse på andre. Hvordan kan du inspirere dem til å la sitt lys skinne?

Mulige aktiviteter

• Vis barna noen gjenstander som gir lys, og vis et bilde av barn. Les Matteus 5:14-16, og fortell barna at deres gode eksempel kan være som et lys som andre kan se. Hvordan kan vi bruke lyset vårt til å bringe andre til Gud?

• Lys med en lommelykt rundt i rommet, og be barna følge lyset med blikket. Bruk lyset til å lede blikket deres til et bilde av Frelseren. Hvordan hjelper lys oss? Hvordan kan vi være et lys for verden? Dekk til lommelykten. Hva skjer dersom vi ikke deler lyset vårt, eller om vi skjuler det?

• Gjem en lommelykt i rommet, og slå av lyset. La barna prøve å finne den. Gjennomgå Matteus 5:15, og snakk om hvorfor vi ikke skulle skjule lyset vårt.

• Hjelp barna å finne og fargelegge skjulte stearinlys på denne ukens aktivitetsside.

• Syng en sang sammen med barna om å være et lys for andre, for eksempel “Gud vil jeg skal være et solskinnsbarn”, “Mitt lille lys” eller “Jeg er som en skinnende stjerne” (Barnas sangbok, 38–39, 96, 84).

Vi kan være lykkelige ved å leve slik Jesus forkynte.

Matteus 5:44–45

Jesus Kristus vil at jeg skal ha kjærlighet til alle.

Yngre barn kan begynne nå å øve på å vise kjærlighet, selv om de blir urettferdig behandlet av jevnaldrende eller søsken. Når du leser Matteus 5:44–45, kan du overveie hvordan Frelserens læresetninger gjelder barna du underviser.

Mulige aktiviteter

• Gjenta Matteus 5:44 ved hjelp av ord og situasjoner barna vil forstå og kan kjenne seg igjen i. Be barna fortelle om tilfeller da de har vist kjærlighet til noen, selv om det var vanskelig. Hvordan fikk disse opplevelsene dem til å føle seg?

• Syng en sang om å elske andre som klasse, for eksempel “Elsk du din neste” (Barnas sangbok, 74). Hva kan denne sangen lære oss om å være glad i andre?

• Gi barna papirhjerter merket med ordene “Jeg vil vise kjærlighet til alle”. Be dem pynte hjertene og henge dem opp hjemme som en påminnelse om å elske andre.

Undervis i læren: Eldre barn

Matteus 5:3–12

Jeg kan være lykkelig når jeg lever slik Jesus underviste.

Hvilke ord og uttrykk skiller seg ut for deg når du leser Matteus 5:3–12? Hvordan vil disse læresetningene være til velsignelse for barna du underviser?

Mulige aktiviteter

• Lag en oversikt på tavlen med to kolonner, merket Salige er … og Velsignelse. Be barna granske Matteus 5:3–12 for å finne ut hvem Jesus sier er salige, og hvilke velsignelser han lover dem. Fyll så ut oversikten med det de finner ut. Drøft med barna hva hver egenskap og tilhørende velsignelse betyr.

• Skriv hver egenskap fra disse versene på et kort og dets tilsvarende velsignelse på et annet kort. For eksempel kan det stå “saktmodige” på ett kort og “arve jorden” på et annet (vers 5). La barna sette egenskapene og velsignelsene sammen. Be barna velge én av egenskapene i disse versene som de ønsker å utvikle.

Matteus 5:9, 21–24, 38–47

Jeg kan være en fredsstifter.

Jesus underviste at fredsstiftere skal kalles Guds barn. Hvordan kan du inspirere barna til å være fredsstiftere?

Mulige aktiviteter

• Be et barn lese Matteus 5:9 høyt. Hva er en fredsstifter? Hvordan kan vi være fredsstiftere i vår familie og blant venner? (Du finner noen forslag i vers 21–24, 38–47.)

• Be hvert barn om å tenke på en situasjon som kunne trenge hjelp av en fredsstifter. Hva ville en fredsstifter gjøre i den situasjonen?

• Be barna fortelle om noen ganger da de viste noen kjærlighet, selv om vedkommende var forskjellig fra dem eller var vanskelig å være glad i.

Matteus 5:14–16

Mitt eksempel kan lyse opp veien så andre kan følge Jesus.

Mange av barna du underviser, har inngått dåpspakter. Tenk på hvordan Frelserens ord i Matteus 5:14–16 angår deres pakter. Hvilke budskap kan Herren ha til barna i klassen i dette skriftstedet?

Mulige aktiviteter

• Hjelp barna å lære Matteus 5:16 utenat. Skriv verset på tavlen. Les det sammen flere ganger, og visk ut noen ord for hver gang. Be barna tegne ting de kan gjøre for å være et lys for andre. Snakk om hvordan det å være et lys for andre hjelper oss å oppfylle våre dåpspakter (se Mosiah 18:8–10).

• Syng en sang om å dele lys med andre, for eksempel “Mitt lille lys” (Barnas sangbok, 96). Hvordan kan vi dele Frelserens lys med noen?

• Be barna tegne ting som gir oss lys. Les Matteus 5:14–16. Spør dem hvorfor Jesus vil at vi skal være et lys for verden.

• Be to barn sitte vendt mot hverandre, og be en av dem om å prøve å få den andre til å smile uten å røre ham eller henne. Snakk om evnen barna har til å gi andre glede.

Oppmuntre til å lære hjemme

Utfordre barna til å se etter noen som er en fredsstifter denne uken. I begynnelsen av neste ukes leksjon kan du be dem snakke om hvem og hva de så.

Vi kan forbedre vår undervisning

Hjelp barna å være aktive. “Når du underviser barna, kan du hjelpe dem å bygge, tegne, fargelegge, skrive og skape. Dette er mer enn morsomme aktiviteter – de er viktige for å lære” (Undervisning på Frelserens måte, 25).