Into the Wilderness [Ut i ørkenen], av Eva Koleva Timothy

30. januar–5. februar

Matteus 4; Lukas 4–5

“Herrens Ånd er over meg”

Begynn din forberedelse til denne leksjonen ved å lese Matteus 4 og Lukas 4–5. Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier kan hjelpe deg å forstå disse kapitlene, og denne oversikten kan gi deg ideer om hvordan du kan undervise.

Oppfordre til å dele

Be barna sende et bilde av Jesus fra det ene barnet til det neste. Når hvert barn holder bildet, kan du be ham eller henne fortelle om noe Jesus gjorde da han var på jorden.

Undervis i læren: Yngre barn

Matteus 4:1–11; Lukas 4:1–13

Jeg kan velge det rette slik Jesus gjorde.

Små barn “kan … ikke synde” (Lære og pakter 29:47). Beretningen om Jesus som motstår Satans fristelser, kan imidlertid inspirere barna til å velge det rette.

Mulige aktiviteter

• Fortell historien om Jesu fristelser fra Matteus 4:1–11. (Se også “Kapittel 11: Jesus blir fristet”, i Historier fra Det nye testamente, 30–31, eller den tilhørende videoen på ChurchofJesusChrist.org.) På passende punkter i historien kan du spørre: “Hva syns dere Jesus bør gjøre?”

• Vis et bilde av Jesus Kristus, og beskriv så valgene et lite barn kan ta. Be barna ta et skritt mot bildet hver gang du beskriver et godt valg. Be dem ta et skritt bort fra det hver gang du beskriver et dårlig valg.

• Hjelp barna å lære teksten til en sang om å ta gode valg, for eksempel “Jeg må alltid velge rett” (Barnas sangbok, 82). Bruk bilder, gjenstander eller andre visuelle hjelpemidler som er relevante for teksten.

Lukas 4:18–19

Jesus Kristus er min Frelser.

Lukas 4:18–19 beskriver Jesu misjon. Hvordan kan du hjelpe barna å sette pris på det han har gjort for dem?

Mulige aktiviteter

• Les Lukas 4:18–19 for barna, og forklar hva Jesus Kristus ble sendt til jorden for å gjøre (lære oss hvordan vi kan vende tilbake til vår himmelske Fader, trøste oss og helbrede mennesker). Fortell hvordan han har gjort disse tingene for deg.

• Be noen barn late som om de er forvirret, triste eller syke. Be de andre barna om å rollespille hva de kan gjøre for å hjelpe dem. Bær vitnesbyrd om at Jesus Kristus kom for å undervise, trøste og helbrede oss, og at vi skulle følge hans eksempel.

• Vis bilder av Jesus som utfører sin misjon (se Kunst inspirert av evangeliet, bok). Be barna beskrive hva Jesus gjør på hvert bilde. Vis også bilder av personer som prøver å være som Jesus (du kan finne noen i Kirkens tidsskrifter).

Matteus 4:18–22; Lukas 5:1–11

Jesus Kristus oppfordrer oss til å være “menneskefiskere”.

Frelserens kall: “Følg meg, så vil jeg gjøre dere til menneskefiskere” (Matteus 4:19), gjelder for alle, også barn.

Mulige aktiviteter

• Be to barn late som de er Simon Peter og Andreas mens du leser Matteus 4:18–22. Hjelp barna å finne ut hva disse mennene ga avkall på for å følge Jesus.

• La barna bytte på å fortelle historien fra disse versene ved hjelp av bildet nedenfor og i denne ukens oversikt i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier.

• Syng en sang sammen om å følge Jesus Kristus, for eksempel “Jeg vil følge Guds plan” (Barnas sangbok, 86). Hjelp barna å finne ting som er nevnt i sangen, som de kan gjøre for å følge Jesus.

• Bruk denne ukens aktivitetsside til å snakke med barna om hvordan de kan være “menneskefiskere” ved å følge Jesus. Dere kan også spille et memospill med aktivitetssiden. Klipp ut to kopier av hver fisk, legg dem med forsiden ned, og be barna snu dem en om gangen for å finne to like.

Christ Calling Two Disciples [Kristus kaller to disipler], av Gary Ernest Smith

Undervis i læren: Eldre barn

Matteus 4:1–11; Lukas 4:1–13

Jesus satte eksempelet for meg ved å motstå fristelse.

Til og med Jesus Kristus ble fristet av Satan, men han ga aldri etter. Hvordan kan du hjelpe barna å følge hans eksempel?

Mulige aktiviteter

• Lag en oversikt på tavlen merket Satans fristelser og Jesu reaksjon. Hjelp barna å fylle ut oversikten ved hjelp av Matteus 4:1–11 og Lukas 4:1–13. Spør barna hvordan de kan følge Jesu eksempel.

• Skriv ned noen situasjoner der barn kan bli fristet til å ta et galt valg. La et barn velge en å lese, og be barna snakke om hvordan de kan motstå fristelsen i denne situasjonen.

Matteus 4:1–2

Faste kan hjelpe meg å føle meg nær vår himmelske Fader.

Før han begynte sitt virke, fastet Jesus og “kommuniserte med Gud” (Joseph Smith oversettelse, Matteus 4:2). Hjelp barna å forstå hvordan faste kan gi dem åndelig styrke og hjelpe dem å føle seg nær vår himmelske Fader.

Mulige aktiviteter

• Be et barn lese Matteus 4:1–2. Forklar at Joseph Smiths oversettelse av disse versene lærer oss at han gikk ut i ørkenen for å være med Gud. Hva gjorde Jesus for å “være med Gud”? Snakk om hvordan faste har hjulpet deg å føle deg nærmere vår himmelske Fader.

• Be barn som har fastet før, om å dele sine erfaringer. Hvordan ville de forklare faste for noen som aldri har fastet før?

• Skriv spørsmål om faste (for eksempel hvorfor, når eller hvordan vi faster) på papirlapper, og legg dem i en bolle. Be barna velge et spørsmål og prøve å besvare det. Hvilke erfaringer kan du eller barna dele med hensyn til faste?

Lukas 4:16–22, 28–30

Jesus Kristus er min Frelser.

Grunn på hvordan Frelseren har vært til velsignelse i ditt liv. Hvordan kan du hjelpe barna å sette større pris hans innflytelse i deres liv?

Mulige aktiviteter

• Be et barn komme til klassen forberedt på å dele beretningen i Lukas 4:16–30. Det kan være nyttig å bruke “Kapittel 17: Sinte mennesker i Nasaret” (i Historier fra Det nye testamente, 42–43, eller den tilhørende videoen på ChurchofJesusChrist.org). Du kan også vise videoen “Jesus Declares He Is the Messiah” [Jesus erklærer at han er Messias] (ChurchofJesusChrist.org).

• Les Lukas 4:18 mens barna følger med. Be dem lage en liste over ting Frelseren sa han kom for å gjøre. Be barna gi eksempler på tilfeller da Kristus har gjort disse tingene, enten i Skriftene eller i deres eget liv.

• Skriv ordene “På grunn av Jesus Kristus …” på papirstrimler. Gi en strimmel til hvert barn, og be dem skrive hvordan de ville fullføre setningen. La dem fortelle hva de har skrevet.

Matteus 4:18–22; Lukas 5:1–11

Jesus Kristus oppfordrer oss til å følge ham og bli “menneskefiskere”.

Det er mange måter barn kan følge Frelseren og bli “menneskefiskere” på (Matteus 4:19). Hvordan vil du hjelpe dem å se den gode innflytelsen de kan ha på andre?

Mulige aktiviteter

• Be barna lese Matteus 4:18–22 og Lukas 5:1–11. Hvordan reagerte Jesu disipler på hans oppfordring om å følge ham? Hva kan vi gjøre for å følge deres eksempel?

• Vis barna litt fiskeutstyr eller et bilde av en fisker. Hva vil det si å være “menneskefiskere”? Hvilke verktøy har vi til å hjelpe oss å være menneskefiskere?

Oppmuntre til å lære hjemme

Oppfordre barna til å dele med familien sin det de har lært om å være menneskefiskere.

Vi kan forbedre vår undervisning

Barn kan oppfatte Åndens innflytelse. Lær barna at følelsen av fred, kjærlighet og glede som de føler når de snakker eller synger om Jesus Kristus og hans evangelium, kommer fra Den hellige ånd. Disse følelsene kan utvikle vitnesbyrdet deres.