Älkää pelätkö, Michael Malm

13.–19. maaliskuuta

Matteus 11–12; Luukas 11

”Minä annan teille levon”

Tämän aineiston opetusehdotusten tarkoituksena on innoittaa sinua omaan luovuuteen. Voit soveltaa niitä vastaamaan opettamiesi lasten tarpeita.

Innosta kertomaan

Kannusta lapsia kertomaan, mitä he voivat tehdä palvellakseen Herraa lepopäivänä.

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

Matt. 11:28–30

Jeesus auttaa minua, kun tulen Hänen luokseen.

Lapset voivat tuntea lohtua tietäessään, että kun he tulevat Jeesuksen luo, Hän auttaa heitä heidän kuormiensa kanssa.

Mahdollisia toimintoja

• Lue Matt. 11:28–30 ja näytä kuvaa härkäparista, joka on tämän viikon oppimisehdotuksessa aineistossa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi. Pyydä lapsia osoittamaan härkiä ja iestä. Selitä, että härkäpari pystyy yhdessä vetämään enemmän kuormaa kuin kumpikin pystyisi vetämään erikseen. Todista, että kun tunnemme olevamme surullisia, huolissamme tai peloissamme, me voimme etsiä Jeesusta, niin Hän auttaa meitä.

• Pyydä yhtä lasta nostamaan jotakin raskasta esinettä. Kun hänellä on vaikeuksia, tarjoudu auttamaan. Kuinka Jeesus auttaa meitä tekemään vaikeita asioita? Kerro kokemuksesta, jolloin olet tuntenut Jeesuksen auttavan sinua tekemään jotakin vaikeaa, ja pyydä lapsia kertomaan omista kokemuksistaan.

Matt. 12:1–13

Minä voin pyhittää lepopäivän.

Millä hauskoilla tavoilla voit opettaa lapsille lepopäivästä ja siitä, miksi me pyhitämme sen?

Mahdollisia toimintoja

• Lue ääneen Matt. 12:10–13. Kerro, että sapatti tarkoittaa lepopäivää. Kehota lapsia nousemaan seisomaan ja istuutumaan joka kerta kun sanot ”sapatti”, ja toista heidän kanssaan lause ”Kyllä sapattina on lupa tehdä hyvää” (Matt. 12:12). Mitä se heidän mielestään tarkoittaa?

• Näytä lapsille kalenteria ja osoita siitä heille lepopäivät. Mitä me teemme viikon muina päivinä? Mitä me voimme tehdä lepopäivänä, jotta se olisi erilainen kuin muut päivät? (Ks. Jes. 58:13–14.)

• Pyydä lapsia piirtämään sellaisia hyviä asioita, joita he voivat tehdä lepopäivänä (ks. tämän viikon tehtäväsivua).

• Kehota lapsia keksimään liikkeitä, jotka auttavat heitä muistamaan, millä tavoin valmistaudumme lepopäivään, kun he laulavat laulun ”Lauantai” (Lasten laulukirja, s. 105).

• Piirrä taululle silmät, korvat, suu ja kädet. Pyydä lapsia kertomaan sinulle, mitä kukin näistä ruumiinosista voi tehdä lepopäivän pyhittämiseksi.

Luuk. 11:11–13

Taivaallinen Isä antaa meille hyviä lahjoja.

Vapahtajan opetus jakeissa Luuk. 11:11–13 voi auttaa opettamiasi lapsia ymmärtämään, että taivaallinen Isä rakastaa heitä ja haluaa siunata heitä.

Mahdollisia toimintoja

• Havainnollista havaintoesimerkin avulla Vapahtajan opetuksia jakeissa Luuk. 11:11–13. Voisit esimerkiksi laittaa leikkikäärmeen tai kuvan käärmeestä pakettiin, jossa on kalan kuva, tai laittaa kuvan skorpionista kananmunakennoon. Pyydä lapsia arvaamaan, mitä sisällä on, ja näytä heille sitten. Pyydä heitä vaihtamaan käärme tai skorpioni leipäsiivuun tai kananmunaan. Lue Luuk. 11:11–13 ja lausu todistuksesi siitä, että taivaallinen Isä rakastaa meitä, vastaa rukouksiimme ja antaa meille monia siunauksia Henkensä kautta.

• Laulakaa yhdessä jokin Jumalan rakkaudesta kertova laulu, kuten ”Taivaallinen Isä rakastaa minua” (Lasten laulukirja, s. 16–17). Mitä hyviä lahjoja Hän on antanut meille? Pyydä lapsia piirtämään kuvia taivaallisen Isän antamista siunauksista, joista he ovat kiitollisia.

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

Matt. 11:28–30

Jeesus auttaa minua, kun tulen Hänen luokseen.

Kuinka voit auttaa lapsia ymmärtämään, että Vapahtaja antaa heille levon heidän haasteistaan, kun he tulevat Hänen luokseen?

Mahdollisia toimintoja

• Kehota lapsia kertomaan tilanteesta, jolloin he ovat olleet jostakin asiasta huolissaan tai levottomia. Kehota heitä etsimään jakeista Matt. 11:28–30 neuvo, joka voi auttaa heitä samanlaisissa olosuhteissa. Kuinka Vapahtaja ”antaa meille levon” (ks. jae 28)?

• Kehota lapsia piirtämään kuvia asioista, joita he tekevät tullakseen Jeesuksen luokse ja oppiakseen Hänestä.

• Auta lapsia opettelemaan ulkoa neljäs uskonkappale. Puhu heidän kanssaan siitä, kuinka kukin evankeliumin ensimmäisistä periaatteista ja toimituksista auttaa meitä ottamaan vastaan Jeesuksen kutsun ”Tulkaa minun luokseni” (Matt. 11:28).

Matt. 12:1–13

Sapatti eli lepopäivä on päivä, jolloin tulee tehdä hyviä asioita, jotka tuovat minua lähemmäksi Jumalaa.

Opettamasi lapset vahvistuvat, kun tähdennät lepopäivän pyhittämisen tarkoituksia ja siunauksia.

Mahdollisia toimintoja

• Pyydä yhtä lasta esittämään miestä, jonka käden Vapahtaja paransi (ks. Matt. 12:10–13). Toinen lapsi voisi esittää hänelle kysymyksiä kokemuksesta.

• Lukekaa yhdessä Matt. 12:12. Mitä hyvää me voimme tehdä lepopäivänä? Anna lasten piirtää ideoitaan tämän viikon tehtäväsivulle, leikata palat irti ja vuorotellen koota toinen toisensa palapelejä.

• Piilota muutamia kuvia, joissa ihmiset tekevät lepopäivänä sellaista, mikä osoittaa rakkautta taivaallista Isää kohtaan. Pyydä lapsia etsimään kuvat ja kertomaan, millä tavoin kuvassa näkyvien asioiden tekeminen osoittaa rakkauttamme Jumalaa kohtaan.

Opetuslapset syövät vehnää sapattina, James Tissot

Luuk. 11:37–42

Sekä tekojeni että sydämeni täytyy olla puhtaita.

Vapahtaja opetti, ettei riitä, että näyttää muiden silmissä vanhurskaalta. Myös meidän ajatustemme, tunteidemme ja yksityisten tekojemme täytyy olla puhtaita.

Mahdollisia toimintoja

• Havainnollista näiden jakeiden opetusta näyttämällä lapsille kuppia tai muuta astiaa, joka on ulkoapäin puhdas mutta sisältä likainen. Auta heitä miettimään, mitä ”maljan ulkopuoli” mahtaa kuvata. Mitä ”oma sisimpänne” kuvaa? Miksi on tärkeää puhdistaa sekä ulkopuoli että sisäpuoli?

• Lukekaa yhdessä muita pyhien kirjoitusten kohtia, jotka tähdentävät vanhurskautta sekä sydämessämme että teoissamme – esim. Ps. 24:3–5; Matt. 15:7–8; Moroni 7:6–9. Keskustelkaa siitä, miksi Vapahtaja haluaa, että sydämemme ja yksityiset tekomme ovat hengellisesti puhtaita.

Kannusta oppimiseen kotona

Kehota lapsia kertomaan lepopäivän pyhittämistä koskevista ideoistaan perheelleen.

Näin kehitymme opettamisessa

Esitä kysymyksiä. ”Kysymys, joka rohkaisee oppilaita ilmaisemaan evankeliumin periaatteen omin sanoin – erityisesti jos se kysytään oppiluokan alussa – voi auttaa sinua arvioimaan, kuinka paljon aikaa sinun on käytettävä tuon periaatteen tutkimiseen luokassa” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 32).