Be Not Afraid [Ne féljetek!]. Készítette: Michael Malm

Március 13–19.

Máté 11–12; Lukács 11

„Én megnyugosztlak titeket”

Az ebben a vázlatban található tanítási ötletek célja, hogy találékonyságra sarkalljanak téged. Szabadon átalakíthatod őket az általad tanított gyermekek szükségletei szerint.

Kérd fel a gyermekeket a gondolataik megosztására!

Biztasd a gyermekeket, hogy osszák meg, mit tehetnek azért, hogy az Úrnak hódoljanak a sabbat napján.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Máté 11:28–30

Jézus segíteni fog nekem, amikor Őhozzá jövök

A gyermekeknek megnyugtató lehet az a tudat, hogy Jézus segíteni fog nekik a terheikkel, amikor Őhozzá jönnek.

Lehetséges tevékenységek

• Olvasd fel a Máté 11:28–30-at, és mutasd meg az igába fogott ökrök képét az e heti vázlatból a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból. Kérd meg a gyermekeket, hogy mutassanak az ökrökre és az igára. Magyarázd el, hogy az igába fogott ökrök nagyobb súlyt tudnak elhúzni együtt, mint külön-külön. Tegyél bizonyságot arról, hogy amikor szomorúak vagyunk, aggódunk vagy félünk, akkor Jézushoz fordulhatunk, aki segíteni fog nekünk.

• Kérj meg egy gyermeket, hogy emeljen fel egy nehéz tárgyat. Amikor küszködik, ajánld fel a segítségedet. Hogyan segít nekünk Jézus nehéz dolgokat megtenni? Mesélj egy olyan élményedről, amikor úgy érezted, Jézus segít neked megtenni valami nehéz dolgot, és kérd meg a gyermekeket, hogy meséljenek saját élményeket is.

Máté 12:1–13

Meg tudom szentelni a sabbat napját

Milyen szórakoztató módokon taníthatnád a gyermekeket a sabbat napjáról, és arról, hogy miért szenteljük meg azt?

Lehetséges tevékenységek

• Olvasd fel a Máté 12:10–13-at. Kérd meg a gyermekeket, hogy álljanak fel és üljenek le mindig, amikor azt olvasod, hogy „szombatnap”, majd pedig ismételjétek el közösen ezt a mondatot: „[Helyénvaló] szombatnapon jót cselekedni” (Máté 12:12). Szerintük mit jelent ez?

• Mutass a gyermekeknek egy naptárt, és emeld ki rajta a sabbatot. Milyen dolgokat teszünk a hét többi napján? Mit tehetünk a sabbat napján, hogy más legyen, mint a többi nap? (Lásd Ésaiás 58:13–14.)

• Kérd meg a gyermekeket, rajzoljanak olyan jó dolgokat, amelyeket megtehetnek a sabbaton (lásd az e heti tevékenységi oldalt).

• Kérd meg a gyermekeket, hogy a Szombat napja különleges című énekhez (Gyermekek énekeskönyve, 105.) találjanak ki mozdulatokat, amelyek segítenek emlékezetben tartaniuk, hogy milyen módokon készülünk fel a sabbatra.

• Rajzolj a táblára szemet, fület, szájat és kezet. Kérd meg a gyermekeket, mondják meg, mit tehetnek ezek a testrészeink egyesével, hogy megszenteljék a sabbat napját.

Lukács 11:11–13

Mennyei Atya jó ajándékokat ad nekünk

A Szabadító Lukács 11:11–13-ban található tanítása segíthet az általad tanított gyermekeknek megérteni, hogy Mennyei Atya szereti és meg akarja áldani őket.

Lehetséges tevékenységek

• Használj szemléltető leckét a Szabadító Lukács 11:11–13-ban található tanításainak a szemléltetésére. Például tehetsz egy követ egy kenyeres zacskóba, vagy egy skorpió képét beleteheted egy tojástartóba. Kérd meg a gyermekeket, találják ki, mi van benne, majd mutasd meg nekik. Kérd meg őket, hogy cseréljék ki a követ vagy a képet egy darab kenyérre vagy tojásra. Olvasd fel a Lukács 11:11–13-at, és oszd meg a bizonyságodat arról, hogy Mennyei Atya szeret minket, megválaszolja az imáinkat, és Lelke által számos áldást ad nekünk.

• Énekeljetek el együtt egy dalt Isten szeretetéről, például: Atyám szeret engem (Gyermekek énekeskönyve, 16–17.). Milyen jó ajándékokat kaptunk Őtőle? Kérd meg a gyermekeket, hogy rajzolják le Mennyei Atya azon áldásait, amelyekért hálásak.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Máté 11:28–30

Jézus segíteni fog nekem, amikor Őhozzá jövök

Hogyan segíthetsz a gyermekeknek megérteni, hogy a Szabadító megnyugvást ad majd nekik a kihívásaik során, amikor Őhozzá jönnek?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, meséljenek egy olyan alkalomról, amikor aggódtak vagy féltek valami miatt. Kérd meg őket, hogy a Máté 11:28–30-ban keressenek olyan tanácsot, amely hasonló helyzetekben segíthet nekik. Hogyan nyugoszt meg bennünket a Szabadító? (28. vers.)

• Kérd meg a gyermekeket, rajzolják le, mi mindent fognak tenni, hogy Jézushoz jöjjenek és tanuljanak Tőle.

• Segíts nekik kívülről megtanulni a negyedik hittételt. Beszélgess velük arról, miként segítenek nekünk az evangélium első tantételei és szertartásai elfogadni Jézus eme felhívását: „Jőjjetek én hozzám” (Máté 11:28).

Máté 12:1–13

A sabbat olyan nap, amikor jó dolgokat tehetek, amelyek közelebb visznek Istenhez

Az általad tanított gyermekeket megerősíti, amikor kihangsúlyozod a sabbat megszentelésének a céljait és áldásait.

Lehetséges tevékenységek

• Kérj meg egy gyermeket, hogy játssza el annak a férfinak a szerepét, akinek a kezét meggyógyította a Szabadító (lásd Máté 12:10–13). Egy másik gyermek kérdéseket tehet fel neki az élményéről.

• Olvassátok el együtt a Máté 12:12-t. Milyen jó dolgokat tehetünk a sabbat napján? A gyermekek rajzolják le ötleteiket az e heti tevékenységi oldalra, azután vágják ki a kirakó darabjait, majd pedig rakják ki egymás képeit.

• Rejts el több képet olyan emberekről, akik a cselekedeteikkel kimutatják a szeretetüket Mennyei Atya iránt a sabbat napján. Kérd meg a gyermekeket, hogy keressék meg a képeket, azután mondják el, miként tanúsítják a képeken látott dolgok az Isten iránti szeretetünket.

The Disciples Eat Wheat on the Sabbath [A tanítványok búzát esznek a sabbat napján]. Készítette: James Tissot

Lukács 11:37–42

A cselekedeteimnek és a szívemnek is tisztának kell lenniük

A Szabadító azt tanította, hogy nem elég igazlelkűnek látszani mások előtt. Gondolatainknak, érzéseinknek és személyes cselekedeteinknek is tisztának kell lenniük.

Lehetséges tevékenységek

• Hogy szemléltesd, mit tanítanak ezek a versek, mutass a gyermekeknek egy poharat vagy más edényt, amely kívül tiszta, belül viszont koszos. Segíts nekik átgondolni, mit jelképezhet „a pohárnak és tálnak külső része”. Mit jelképez az, „ami belől van”? Miért fontos mind a külsőt, mind a belsőt megtisztítani?

• Olvassatok el együtt néhány további szentírást, amelyek mind a szívünkben, mind pedig a tetteinkben való igazlelkűséget hangsúlyozzák, például: Zsoltárok 24:3–5; Máté 15:7–8; Moróni 7:6–9. Beszéljétek meg, miért akarja a Szabadító, hogy a szívünk és a személyes cselekedeteink lelkileg tiszták legyenek.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, hogy osszanak meg a családjukkal néhány ötletet a sabbat megszentelésével kapcsolatban.

Tanításunk fejlesztése

Kérdések feltevése „Az a kérdés, mely arra kéri fel a tanulókat, hogy a saját szavaikkal fogalmazzanak meg egy evangéliumi tantételt – különösen, ha azt az óra elején teszed fel –, segíthet eldönteni, hogy mennyi időt kell az órán az adott tantétel tanulmányozására fordítanod” (vö. A Szabadító módján tanítani, 32.).