Le bon Samaritain, tableau de Dan Burr

17 - 23 avril

Matthieu 18 ; Luc 10

« Que dois-je faire pour hériter la vie éternelle ? »

Quelles vérités trouve-t-on dans Matthieu 18 et Luc 10 que les enfants ont-ils besoin d’apprendre ? Écoutez les murmures du Saint-Esprit pendant que vous lisez ces chapitres Viens et suis-moi - Personnes et familles vous guidera dans votre étude et ce canevas vous donnera des idées pédagogiques.

Inviter à participer

Demandez aux enfants de faire part de quelque chose qu’ils ont appris sur Jésus-Christ chez eux ou à la Primaire.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Matthieu 18:21-35

Je dois toujours pardonner.

Pendant que vous lisez Matthieu 18:21-35, réfléchissez à vos expériences concernant le pardon et à ce que les enfants doivent savoir au sujet de ce principe.

Activités suggérées

• Racontez la parabole du serviteur impitoyable (voir Matthieu 18:23-35). Expliquez que lorsque quelqu’un est méchant ou injuste, sur le moment, nous sommes en colère ou tristes. Mais le pardon signifie que nous pouvons de nouveau être en paix. Lorsque nous pardonnons à quelqu’un, nous décidons de ne plus être en colère contre cette personne (aidez les enfants à comprendre que lorsque quelqu’un est méchant ou injuste envers eux, ils doivent demander de l’aide auprès de leurs parents ou d’un adulte en qui ils ont confiance).

• Écrivez au tableau Je te pardonne, et dites aux enfants que ces mots peuvent transformer un moment triste en un moment heureux. Dessinez au tableau un visage triste et donnez des exemples d’enfants accordant le pardon à d’autres. Après chaque exemple, demandez à un enfant de transformer le visage triste en un visage heureux.

• Chantez avec les enfants un chant sur le pardon, tel que « Aide-moi, Père » (Chants pour les enfants, p. 52). Témoignez que notre Père céleste nous aide à pardonner.

Luc 10:25-37

Jésus m’a enseigné que je dois considérer tout le monde comme mon prochain, et l’aimer.

La parabole du bon samaritain montrera aux enfants qui sont nos prochains et comment nous devons les traiter. Réfléchissez à des manières d’inciter les enfants à aller et faire de même (voir Luc 10:37).

Activités suggérées

• Demandez à chaque enfant : « Qui est ton prochain ? » Résumez le récit qui se trouve dans Luc 10:25-37 et dites ce que Jésus a répondu à cette question. Qu’a enseigné Jésus sur la façon dont nous devons traiter notre prochain ?

• Lisez Luc 10:25-37 pendant que les enfants mettent en scène la parabole du bon Samaritain. Aidez-les à réfléchir à ce qu’ils peuvent faire pour être semblables au bon samaritain et faire preuve d’amour et de gentillesse envers autrui.

• Notez sur des feuilles des exemples de situations où quelqu’un aurait besoin d’aide et cachez-les dans la pièce. Demandez aux enfants de les trouver. Lisez les situations et demandez-leur à chacune d’elles comment ils pourraient montrer de la gentillesse envers la personne dont il est question.

• Chantez avec les enfants un chant sur la gentillesse tel que « Aimez chacun » ou « Soyons gentils » (Chants pour les enfants, p. 39,83). Aidez-les à penser à différentes façons de faire preuve d’amour et de gentillesse envers autrui. Ils peuvent également se dessiner en train de faire ces choses.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Matthieu 18:21-35

Notre Père céleste me pardonnera si je pardonne.

La parabole du serviteur impitoyable est un moyen mémorable d’enseigner aux enfants que notre Père céleste veut que nous pardonnions à tout le monde.

Activités suggérées

• Lisez Matthieu 18:23-35 avec les enfants. Expliquez que le roi ou le seigneur représente notre Père céleste, les serviteurs nous représentent et le compagnon représente les personnes qui nous ont fait du tort. Posez aux enfants des questions telles que : « Qu’est-ce que cette histoire nous enseigne sur la façon dont nous devons traiter autrui ? Avez-vous déjà eu du mal à pardonner à quelqu’un ? Comment avez-vous renoncé à ces sentiments froissés ? Avez-vous déjà eu besoin d’être pardonnés pour un mauvais choix ? »

• Écrivez au tableau la multiplication 70 x 7, et aidez les enfants à la résoudre. Demandez à quelqu’un de lire Matthieu 18:21-22 et expliquez que Jésus a utilisé ce nombre pour nous enseigner que nous devons toujours pardonner.

• Demandez aux enfants de vous aider à trouver quelques situations où quelqu’un doit pardonner. Demandez-leur de mimer la manière dont ils montreraient leur pardon dans ces situations.

• Chantez avec les enfants un chant sur le pardon, tel que « Aide-moi, Père » (Chants pour les enfants, p. 52). Aidez les enfants à comprendre ce qu’enseigne ce chant sur le pardon.

Luc 10:30-37

Je peux aimer et servir mon prochain, en particulier les personnes dans le besoin.

Réfléchissez à des moments de votre vie où quelqu’un a été « un bon Samaritain » pour vous. Comment pouvez-vous inciter les enfants à être de « bons Samaritains » ?

Activités suggérées

• Attribuez à chaque enfant une partie de la parabole du bon Samaritain et demandez-leur de la lire dans leur tête. Demandez ensuite à chaque enfant de raconter leur partie dans l’ordre de l’histoire.

• Expliquez aux enfants que les Juifs aimaient si peu les Samaritains que lorsqu’ils allaient de Jérusalem en Galilée, ils contournaient la Samarie pour éviter d’en rencontrer. Pour illustrer ceci, montrez la carte biblique n° 1, « Carte physique de la Terre Sainte ». Pourquoi Jésus se servirait-il d’un Samaritain comme modèle de gentillesse dans cette parabole ? Qu’est-ce que cette histoire nous enseigne au sujet de l’aide à apporter aux personnes dans le besoin ? (Voir également Mosiah 4:16-22.)

• Demandez aux enfants de raconter une expérience où quelqu’un a agi à leur égard comme le bon Samaritain.

• Lancez le défi aux enfants de se comporter comme le bon Samaritain cette semaine. Demandez-leur s’ils connaissent quelqu’un qui est malade ou seul ou quelqu’un qui n’assiste pas régulièrement aux réunions de l’Église. Demandez-leur comment ils pourraient aider cette personne. Aidez-les à comprendre en quoi le fait de servir autrui les aide à tenir les promesses qu’ils ont faites lors de leur baptême (voir Mosiah 18:8-10).

Favoriser l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de dire à leur famille ce qu’ils ont prévu de faire cette semaine afin de pardonner davantage et de ressembler au bon Samaritain.

Améliorer notre enseignement

Apprenez aux enfants à noter leurs impressions. Si les enfants prennent l’habitude de noter leurs impressions, cela les aidera à reconnaître et à suivre l’Esprit. Ils peuvent le faire en marquant les Écritures, en dessinant, ou en les écrivant dans leur journal.