Добрий самарянин, художник Дан Бур

17–23 квітня

Maтвій 18; Лука 10

“Що робити мені, щоб вічне життя осягнути?”

Яких істин з Матвій 18 та Лука 10 дітям потрібно навчитися? Читаючи ці розділи, прислухайтеся до підказок Святого Духа. Матеріал посібника За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей може скерувати вас у вивченні, а цей навчальний план може дати вам ідеї для навчання.

Заохочуйте до обміну думками

Попросіть дітей розповісти, що вони дізналися про Ісуса Христа вдома або у Початковому товаристві.

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Матвій 18:21–35

Я маю завжди пробачати інших.

Коли ви будете читати Матвій 18:21–35, поміркуйте над власним досвідом стосовно прощення, а також над тим, що дітям необхідно знати про цей принцип.

Вправи на вибір

• Розкажіть притчу про немилосердного боржника (див. Матвій 18:23–35). Поясніть, що коли хтось робить нам щось недобре або несправедливо до нас ставиться, ми скоріше за все спочатку відчуватимемо злість або сум. Прощення ж означає, що ми можемо знову відчути спокій. Коли ми когось пробачаємо, ми приймаємо рішення більше не сердитися на цю людину. (Допоможіть дітям зрозуміти: якщо хтось недобре або несправедливо з ними поводиться, вони повинні попросити про допомогу своїх батьків або іншу дорослу людину, якій довіряють).

• Напишіть на дошці Я прощаю тебе і скажіть дітям, що ці слова можуть допомогти обернути сумні моменти на щасливі. Намалюйте на дошці сумне обличчя і розкажіть кілька прикладів про дітей, які прощають одне одного. Після кожного прикладу попросіть дитину змінити намальоване сумне обличчя на щасливе.

• Заспівайте з дітьми пісню про прощення, наприклад, “Боже, дай сили” (Збірник дитячих пісень, с. 52). Поділіться своїм свідченням, що Небесний Батько допомагатиме нам прощати інших.

Лука 10:25–37

Ісус навчав мене дивитися на всіх людей як на своїх ближніх і любити їх.

На основі притчі про доброго самарянина розкажіть дітям, хто є наші ближні і як нам потрібно до них ставитися. Подумайте про те, у який спосіб ви можете надихнути дітей “іти,—і робити так … ” (див. Лука 10:37).

Вправи на вибір

• Запитайте кожну дитину: “Хто твій ближній?” Коротко розкажіть історію з Лука 10:25–37 і скажіть, як Ісус відповів на це запитання. Чого Ісус навчав про те, як нам слід ставитися до наших ближніх?

• Коли ви будете читати Лука 10:25–37, нехай діти розіграють по ролях притчу про милосердного самарянина. Допоможіть їм поміркувати про те, як вони можуть бути схожими на доброго самарянина, виявляючи любов і доброту до інших людей.

• Напишіть кілька прикладів ситуацій, коли комусь потрібна допомога, і сховайте ці аркуші в різних місцях класу. Попросіть дітей знайти аркуші. Прочитайте ситуації і попросіть дітей розповісти, як вони можуть виявити доброту до людини в такій ситуації.

• Заспівайте з дітьми пісню про доброту, зокрема “Всіх люби” або “За мною перший крок” (Збірник дитячих пісень, сс. 39, 83). Допоможіть дітям придумати кілька способів того, як вони можуть виявляти любов і доброту до інших. Також вони можуть намалювати себе за виконанням цих добрих справ.

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Матвій 18:21–35

Небесний Батько пробачить мене, якщо я пробачаю інших.

Притча про немилосердного боржника може бути для дітей пам’яткою про те, що Небесний Батько хоче, аби ми прощали всіх.

Вправи на вибір

• Прочитайте з дітьми Матвій 18:23–35. Поясніть, що цар або пан уособлює Небесного Батька, раб—представляє нас, а співтовариш—тих, хто нас образив. Поставте дітям такі запитання: “Що в цій історії говориться про те, як нам слід ставитися до інших? Коли вам було важко когось пробачити? Як ви подолали свою образу? Коли було так, що вам потрібне було прощення за неправильний вибір?”

• Покажіть відео “Forgive Every One Their Trespasses: The Parable of the Unmerciful Servant” (Пробачайте кожному його гріхи: притча про немилосердного боржника), ChurchofJesusChrist.org, щоб допомогти дітям краще уявити цю притчу.

• Запишіть на дошці вираз на множення 70 × 7 і допоможіть дітям його вирішити. Попросіть когось із дітей прочитати Матвій 18:21–22 і поясніть: Ісус використав цю цифру, щоб навчати нас того, що ми повинні завжди прощати.

• Попросіть дітей допомогти вам придумати кілька ситуацій, коли одній людині потрібно пробачити іншу. Запропонуйте дітям інсценувати, як би вони показали здатність пробачити в тих ситуаціях.

• Заспівайте з дітьми пісню про прощення, наприклад, “Боже, дай сили” (Збірник дитячих пісень, с. 52). Допоможіть дітям зрозуміти, чого ця пісня навчає нас стосовно прощення інших.

Лука 10:30–37

Я можу любити інших і служити їм, особливо тим, хто в нужді.

Пригадайте моменти у власному житті, коли хтось був для вас милосердним самарянином. Як ви можете надихнути дітей бути милосердними самарянинами до інших?

Вправи на вибір

• Призначте кожній дитині частину притчі про доброго самарянина, яку треба прочитати подумки. Запропонуйте дітям розповісти свою частину притчі в порядку розвитку подій.

• Поясніть дітям, що юдеї настільки не любили самарян, що коли вони подорожували з Єрусалима до Галілеї, то обминали Самарію, щоб уникнути зустрічі з кимось із самарян. Щоб це проілюструвати, покажіть Біблійну карту №1 “Фізична карта Святої землі”. Чому Ісус використав самарянина як приклад доброти у цій притчі? Чого ця історія навчає нас про те, як потрібно допомагати тим, хто в нужді? (Див. також Мосія 4:16–22).

• Попросіть дітей поділитися випадком, коли хтось поставився до них, як милосердний самарянин.

• Дайте дітям завдання поставити ціль бути схожими цього тижня на милосердного самарянина. Ви можете запитати їх, чи знають вони когось, хто хворий або самотній. Або когось, хто нерегулярно відвідує церкву. Запитайте дітей, як вони могли б допомогти цій людині. Допоможіть дітям зрозуміти, як служіння іншим допомагає їм виконувати обіцяння, дані при хрищенні (див. Мосія 18:8–10).

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям поділитися зі своїми сім’ями, що вони планують робити цього тижня, аби краще прощати, або бути більш схожими на доброго самарянина.

Як покращити наше навчання

Навчайте дітей записувати враження. Якщо діти розвинуть звичку записувати враження, це допомагатиме їм розпізнавати Дух і прислухатися до Нього. Діти можуть записувати враження, роблячи позначки в Писаннях, малюючи ілюстрації або роблячи прості записи у щоденнику.