路加福音第22章；约翰福音第18章

「不要成就我的意思，只要成就你的意思」

和儿童一起学习路加福音第22章和约翰福音第18章，可以藉机帮助他们加深对耶稣基督的爱和对祂的信心。透过祈祷思考你要如何做到这一点。

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展示这几章经文所记载事件的图片，比如基督在客西马尼园（福音画册，编号56），以及来跟从我——供个人和家庭使用中的图片。请孩子讲述这些图片中发生了什么事。

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思考要如何在讨论耶稣在客西马尼受苦的记事时，帮助儿童感受到耶稣对他们的爱。

讲述路加福音22：39-46中的故事给孩子听，或许可以运用「第51章：耶稣在客西马尼园受苦」（新约的故事，第129-132页，或ChurchofJesusChrist.org网站上对应的影片）。说明耶稣也曾感受到每个人所经历过的一切痛苦和忧伤。问孩子，哪些事会让人感到伤心、受伤或难过。见证当我们有这些感觉时，耶稣会帮助我们感觉好过一些。
传阅救主在客西马尼的图片（比如来跟从我——供个人和家庭使用中本周大纲里的图片）。让每个孩子在拿到图片时说：「耶稣受苦，因为祂爱〔孩子的名字〕。」请孩子和你一起重覆这些话。
和孩子一起唱首有关耶稣对我们的爱的歌曲，比如「我感受主的爱」（儿童歌本，第42-43页）。帮助他们想想看，他们曾透过哪些方式感受到耶稣的爱。

耶稣在客西马尼祈祷时，有一位天使显现，加添祂的力量。你要如何帮助你所教导的儿童了解，他们也能祈求天父加添他们的力量？

概述路加福音22：41-43的记事给孩子听。分享你自己的经验，说明你曾祈求帮助，而天父透过圣灵或派人来帮助你，加添了你的力量。
在纸条上写下我们可以在祈祷时说的一些话，比如「天父」、「我感谢您」、「我祈求您」，以及「奉耶稣基督的名，阿们」。把纸条以随机顺序放到地板上，帮助孩子把纸条按照我们祈祷时说的顺序排列。我们可以为哪些事感谢天父？我们还可以对祂说什么？见证孩子可以随时随地向天父祈祷。

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教导图示

知道耶稣在客西马尼为我们所做的事，能帮助儿童在经历困难的考验时悔改自己的罪，并转向救主。

请孩子读路加福音22：39-46，找出哪些字词描述耶稣在客西马尼的感受。耶稣当时经历什么事，使祂有这种感觉？（见教义和圣约19：16-19）。让孩子有机会分享，他们对耶稣和祂为我们所作的牺牲有什么感觉。
请孩子分享他们曾感到忧伤或痛苦的经验。问他们是否知道有任何人曾经历同样的事。请他们读阿尔玛书7：11-12。关于耶稣基督和祂为我们所受的苦，这几节经文教导我们什么？
给一个孩子一根棍子，棍子要比教室的门宽还长，请他将棍子以水平方式拿着并试着通过门。说明这根棍子代表我们的罪，使我们无法进入神的国度。将棍子拿走，代表耶稣承担了我们的罪，因此只要我们悔改，就能获得宽恕。

耶稣说：「不要成就我的意思，只要成就你的意思」（路加福音22：42），展现了对天父的服从。你要如何帮助儿童学习耶稣的榜样？

学习如何使人和睦并不容易，尤其是在别人对我们不友善的时候。路加福音22：50-51中的记事，如何能激励你所教导的儿童在各种情况下都要与人为善？

请孩子读路加福音22：50-51。关于耶稣，我们可从这个记事中学到什么？在上课前几天，请一些孩子的父母告诉你，他们的孩子曾如何在困难的情况下仍对人展现友善。与全班分享那些故事。（提醒孩子，友善并不表示允许别人伤害自己；如果有人伤害他们，他们要去找父母或其他值得信赖的成人谈谈。）
一起唱首有关对人友善的歌曲，例如「爱心由我而起」（儿童歌本，第83页）。关于友善，这首歌曲教导了我们哪些事？我们要如何像救主那样与人为善？

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学习图示

请孩子与家人分享他们对救主的见证，他们也可以请家人分享自己对祂的见证。

改进教导

邀请儿童分享他们知道的事情，「请他们就你所教导的原则，和你分享有关的想法、感觉和经验。你会发现他们的见解简单、纯粹、有力」（以救主的方式教导，第25页）。