Sidney King: Binkošti

3.–9. julij

Apostolska dela 1–5

Vi boste moje priče

Svoje priprave začnite z branjem Apostolskih del 1–5. V duhu molitve si prizadevajte, da boste razumeli potrebe otrok, ki jih učite. V pomoč sta vam lahko tudi priročnik Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine in ta osnutek.

Spodbujajte sodelovanje

Na tablo napišite vprašanje: Kdo sem? Pripravite več trditev o Petru in otroke vprašajte, o kom so te trditve. Kaj še vedo o Petru?

Učite nauk (mlajši otroci)

Apostolska dela 1:1–11

Jezus Kristus svojo Cerkev vodi preko prerokov in apostolov.

Poučevanje o tem, kako je Odrešenik vodil svojo starodavno Cerkev preko apostolov, lahko pripomore, da bodo otroci pridobili pričevanje o prerokih in apostolih v današnjih dneh.

Možne dejavnosti

• Pokažite celostransko sliko iz osnutka za ta teden v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine. Otroke vprašajte, zakaj mislijo, da ljudje gledajo v nebo. Povzemite poročilo iz Apostolskih del 1:1–11. (Gl. tudi »55. poglavje: Apostoli vodijo Cerkev« v slikanici Zgodbe Nove zaveze ali predvajajte ustrezni video na ChurchofJesusChrist.org.) Enega od otrok prosite, naj drži sliko trenutnih apostolov. Kdo pomaga Jezusu Kristusu voditi Cerkev, ko ga ni na zemlji?

• Igrajte se igro povezovanja z dvema nizoma slik sedanjega Prvega predsedstva in dvanajstih apostolov. Ko bodo našli par, povejte, kako je ime apostolu oziroma predsedniku in nekaj o njem.

• Na hrbtno stran slike predsednika Cerkve nalepite sličice tega, o čemer uči, denimo sličico Odrešenika, krsta ali templja. Vsak otrok naj pogleda eno od slik in pove drugim v razredu: »Prerok nas uči o [tema slike].« Pričujte, da nas preroki in apostoli učijo, kar Jezus želi, da vemo in delamo.

Apostolska dela 3:1–10

Nebeški Oče lahko preko mene blagoslovi druge.

Kaj lahko naredite, da bodo otroci lažje prepoznali, kako vse lahko blagoslovijo ljudi okrog sebe? Pomagajte jim, da se bodo učili z zgledom Petra in Janeza, ki sta ozdravila hromega.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj zgodbo v Apostolskih delih 3:1–10 popestrijo s kretnjami, denimo lahko iztegnejo roke za miloščino in poskakujejo od veselja. Kako je nebeški Oče blagoslovil moža, ki ni mogel hoditi?

• Prinesite vrečo, v kateri naj bodo slike, ki predstavljajo, kako vse lahko blagoslavljamo druge in jim služimo. Otroci naj drug za drugim vlečejo slike iz vreče in povedo, kako lahko tako blagoslovijo druge.

• Prosite jih, naj povedo o izkušnji, ko so nekomu pomagali.

Apostolska dela 5:1–11

Lahko sem pošten.

Zgodnji kristjani so delili, kar so imeli, da so poskrbeli drug za drugega. Tisti, ki so imeli zemljo, so jo prodali in denar dali apostolom, ki so ga potem dali svetim glede na njihove potrebe. Hananija in Safíra nista bila poštena glede prispevkov, misleč, da lahko goljufata Gospodove služabnike.

Možne dejavnosti

• Otrokom pomagajte odigrati zgodbo o Hananiju in Safíri. Pojasnite, da čeprav ne bomo umrli, ko se bomo zlagali, ta zgodba kaže, kako pomembno je nebeškemu Očetu, da smo pošteni.

• Skupaj zapojte pesem o poštenju, denimo »I Believe in Being Honest« (Children’s Songbook, 149). Otrokom pomagajte razumeti, da biti pošten pomeni, da vselej govorimo po resnici in da ne vzamemo ničesar, kar pripada nekomu drugemu.

• S pomočjo papirnatih lutk odigrajte preproste situacije, ko je nekdo pošten oziroma nepošten. Otrokom recite, naj vstanejo, če je bila oseba poštena, oziroma sedejo na tla, če je bila oseba nepoštena. Pomagajte jim razumeti, zakaj je pomembno, da smo pošteni.

Učite nauk (starejši otroci)

Apostolska dela 1:8, 22–26.

Jezus Kristus svojo Cerkev vodi preko prerokov in apostolov.

Kako boste otrokom pomagali razumeti, da Odrešenikovo Cerkev danes vodijo preroki in apostoli, prav kakor v starodavnih časih?

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite: Kako Jezus Kristus vodi Cerkev, ko pa ga ni na zemlji? Otroke prosite, naj bodo pozorni na odgovore na vprašanje, ko boste brali Odrešenikove besede apostolom v Apostolskih delih 1:8. Pomagajte jim razumeti, da je Jezus prav kakor v starodavnih časih tudi danes izbral preroke in apostole, ki vodijo Cerkev.

• Skupaj preberite Apostolska dela 1:22–26. Kot razred ugotovite, kako so apostoli poklicali novega apostola.

• Otroka in njegovega starša vnaprej prosite, naj se poučita o nedavno poklicanem apostolu (podatke o apostolih lahko najdejo na »Quorum of the Twelve Apostles«, ChurchofJesusChrist.org). Prosite ga, naj pove, kaj se je naučil, in po možnosti pove, kaj je apostol o svojem poklicu rekel v svojem prvem generalnokonferenčnem sporočilu.

Apostoli so vodili Cerkev, potem ko se je Jezus dvignil v nebesa.

Apostolska dela 2:36–47

Sveti Duh mi v srcu pričuje o evangelijskih resnicah.

Ko se otroci naučijo prepoznati, kako jim Sveti Duh govori, bodo navdihnjeni, da bodo prisluhnili in delovali po navdihih, ki jih prejmejo.

Možne dejavnosti

• Skupaj preberite Apostolska dela 2:36–37. Kakšen je občutek, ko nam Sveti Duh nekaj govori v srcu?

• Kot razred izdelajte plakat, na vrhu katerega naj bo vprašanje: Kaj naj storimo? Vsak teden ga razstavite in dodajte, kako vse lahko otroci udejanjajo to, kar se učijo vsak teden.

• Otroke prosite, naj preberejo Apostolska dela 2:41–47 in ugotovijo, kaj dobrega so naredili ljudje potem, ko so se krstili. Kaj dobrega lahko naredimo, da pokažemo, da smo hvaležni za dar Svetega Duha, ki smo ga prejeli, ko smo se krstili?

Apostolska dela 3:1–10

Nebeški Oče lahko preko mene blagoslovi druge.

Kako lahko otroke naučite, da lahko blagoslovijo druge, četudi nimajo »srebra in zlata«? (Apostolska dela 3:6) Kako jim lahko pomagate, da bodo priložnosti za služenje Bogu videli v služenju drugim? (Gl. Mozija 2:17.)

Možne dejavnosti

• Enega od otrok prosite, naj prebere Apostolska dela 3:1–10, medtem ko bodo drugi otroci odigrali zgodbo. (Uporabite lahko »56. poglavje: Jezus uči o molitvi« v slikanici Zgodbe Nove zaveze ali predvajajte ustrezni video na ChurchofJesusChrist.org). Pokažete lahko tudi video »Peter and John Heal a Man Crippled Since Birth« (ChurchofJesusChrist.org). Kako je bil blagoslov, ki ga je ta moški prejel, pomembnejši od denarja, za katerega je prosil?

• Naokrog podajte vrečo s kovanci. Ko bodo otroci držali vrečo, jih vprašajte, kaj lahko kupijo z denarjem. Vprašajte jih, kaj lahko podarimo drugim, ne da bi morali odšteti denar. Prosite jih, naj povedo, kako lahko drugim pomagajo priti bližje k Odrešeniku – kar je dar, ki ne zahteva denarja (Apostolska dela 3:6).

Spodbujajte učenje doma

Otroke spodbujajte, naj načrtujejo, kako lahko služijo nebeškemu Očetu s tem, da ta teden pomagajo članu svoje družine.

Za boljše poučevanje

Na pamet se naučite odlomek iz svetih spisov. Izberite odlomek iz svetih spisov, za katerega menite, da bo v pomoč otrokom v vašem razredu, denimo Apostolska dela 2:38 ali Apostolska dela 3:19, in jim pomagajte, da se bodo na pamet naučili poved iz odlomka. Vizualni pripomočki ali kretnje lahko pripomorejo k temu, da se otroci odlomke iz svetih spisov naučijo na pamet.