Обращение на пути в Дамаск, с картины Микеланджело Меризи да Караваджо

10–16 июля

Деяния 6–9

«Что повелишь мне делать?»

Начните с чтения Деяния 6–9. План изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей может помочь вам в изучении этих глав. Многие задания для детей младшего возраста в этом плане изучения можно адаптировать к старшим детям. И наоборот.

Предлагайте делиться мыслями

Напишите на доске имена нескольких человек из Деяния 6–9, например, Савл, Стефан и Тавифа. Предложите детям поделиться тем, что они знают об этих людях.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Деяния 6–7

Я могу следовать за Иисусом Христом, отстаивая истину.

Чему дети могут научиться у Стефана в отношении того, как быть верным последователем Иисуса Христа?

Предлагаемые задания

• Помогите детям придумать действия, которыми можно сопровождать песню о правильном выборе, например, «Будь верным» (Сборник песен для детей, стр. 81). На основе Деяния 7:51–60 расскажите детям о том, что Стефан говорил об Иисусе Христе, даже несмотря на то, что этим он очень рассердил иудейских правителей (см. также «Глава 57: Злые люди убивают Стефана», Истории Нового Завета, стр. 150–151, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Как Стефан отстаивал истину?

• Приведите несколько ситуаций, в которых детям приходится делать выбор между добром и злом. Спросите детей, что бы они сделали, чтобы отстоять истину.

Деяния 8:26–39

Святой Дух вдохновляет меня делиться Евангелием.

Филипп следовал побуждениям Святого Духа и помог ефиоплянину, которому было сложно понять Священные Писания. Какие уроки для детей, которых вы обучаете, содержатся в этой истории?

Филипп учит ефиоплянина, с картины Роберта Т. Баррета

Предлагаемые задания

• Поставьте рядом два стула так, чтобы получилась колесница. Предложите двум детям сесть в колесницу, и пусть один из них представляет Филиппа, а другой – ефиоплянина. Затем расскажите историю о том, как Филипп обучал Евангелию ефиоплянина.

• Расскажите о случае, когда вы чувствовали, как Святой Дух сказал вам поделиться с кем-то Евангелием. Свидетельствуйте о том, что Святой Дух может помогать нам рассказывать другим людям об Иисусе.

Деяния 9:1–20

Небесный Отец предлагает мне покаяться и измениться.

Когда Иисус сказал Савлу прекратить гнать Церковь Господа, Савл тотчас покаялся и изменился. Как эта история может помочь детям, которых вы обучаете, захотеть скорее меняться, когда они совершают ошибку?

Предлагаемые задания

• Кратко перескажите историю об обращении Савла, описанную в Деяния 9:1–20 (см. также «Глава 59: Савл узнаёт об Иисусе», Истории Нового Завета, стр. 154–155, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org).

• Поговорите с детьми о чем-то, что меняется, например о головастике, который превращается в лягушку, или о гусенице, которая превращается в бабочку. Если возможно, покажите фотографии. Как изменился Савл, когда его посетил Иисус Христос?

• Изобразите на доске дорогу с развилкой. Предложите детям назвать места, в которых им хотелось бы побывать, и напишите эти места рядом с одной из дорог. Что бы произошло, если бы мы свернули не на ту дорогу? Сравните покаяние с возвращением на правильную дорогу.

• Попросите детей повторить то, что Савл сказал Господу: «Что повелишь мне делать?» (Деяния 9:6). Что Господь хочет, чтобы мы делали?

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Деяния 6–7

Я буду свидетелем Иисуса Христа.

Как вы можете помочь детям, которых обучаете, научиться на примере Стефана оставаться свидетелями Иисуса Христа?

Предлагаемые задания

• Прочитайте с детьми Деяния 6:5–15 и 7:51–60. Что сделало Стефана столь могучим свидетелем Иисуса Христа? Предложите одному или нескольким детям представить себя на месте Стефана и поделиться тем, почему они верят в Иисуса Христа.

• Предложите детям прочитать Деяния 6:3–10 и найти качества Стефана, которые помогли ему расти.

• Попросите детей помочь вам подумать над ситуациями, в которых они могут оставаться свидетелями Иисуса Христа и Его Евангелия. Помогите им разыграть некоторые из этих ситуаций по ролям. Предложите детям прочитать Мосия 18:9. Отметьте, что быть свидетелем Иисуса Христа входит в число обещаний, которые мы даем при крещении.

Деяния 8:9–24

Священство – это бесценный дар от Бога.

Сатана продвигает послание о том, что материальные блага приносят нам счастье. Как вы можете использовать историю о Симоне, чтобы помочь детям ценить духовное, например, священство и его благословения?

Предлагаемые задания

• Кратко перескажите историю о Симоне из Деяния 8:9–24 (см. также «Глава 58: Симон и священство», Истории Нового Завета, стр. 152–153, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Почему мы не можем купить священство? Как в действительности человек получает власть священства (см. Символы веры 1:5)?

• Покажите изображения причастия, храма (представляющего благословения храма), крещения и других благословений, которые мы получаем посредством священства. Объясните, что эти дары от Бога нельзя купить за деньги. Почему они наиболее ценны, чем что-то, что можно купить? Как мы получаем эти благословения?

Деяния 9:1–20

Небесный Отец предлагает мне покаяться и измениться.

Когда Иисус сказал Савлу прекратить гнать Церковь Господа, Савл тотчас покаялся и изменился. Как эта история может помочь детям, которых вы обучаете, захотеть скорее меняться, когда они совершают ошибку?

Предлагаемые задания

• Предложите детям сложить пополам лист бумаги. Попросите их написать До на одной стороне, и После – на другой. Вместе с детьми прочитайте Деяния 8:1–3, 9:1–2 и 9:17–22 и попросите их написать слова и выражения, описывающие Савла до и после того, как он увидел Господа.

• Пригласите члена прихода поделиться историей своего обращения и тем, как членство в Церкви изменило его жизнь подобно тому, как изменилась жизнь Савла.

• Изобразите на доске «дорогу в Дамаск». Предложите детям прочитать Деяния 9:6, 11, 18, 20–22 и найти, что Савл сделал, чтобы покаяться и обратиться ко Христу, и запишите эти действия вдоль дороги. Чему мы можем научиться у Савла в отношении того, как стать более похожими на Христа?

• Предложите детям нарисовать их любимую часть истории об обращении Савла и показать рисунки классу.

Призывайте заниматься дома

Попросите детей рассказать семье о том, что им больше всего понравилось на сегодняшнем уроке, и чему они научились из этого.

Совершенствование нашего преподавания

Помогайте детям узнавать что-то новое из Священных Писаний. У маленьких детей, возможно, не получится читать много, но вы все же можете привлечь их к изучению Священных Писаний. Например, вы можете читать отрывок и предлагать им вставать или поднимать руку, когда они слышат какое-то конкретное слово или выражение, на котором вы хотите сосредоточиться.