31. julij–6. avgust

Apostolska dela 22–28

Služabnik in priča

Ko boste v Apostolskih delih 22–28 brali pripoved o delovanju apostola Pavla, bodite pozorni na načela, ki bi bila pomembna za otroke, ki jih učite.

Spodbujajte sodelovanje

Pokažite slike, ki bodo otroke spomnile na zgodbe iz Apostolskih del 22–28, kot so jetniška celica, čoln in kača. Otroke prosite, naj povedo katerokoli zgodbo, ki jo poznajo o Pavlu in se nanaša na te slike.

Učite nauk (mlajši otroci)

Apostolska dela 23:10–11

Nebeškemu Očetu in Jezusu je mar zame in pomagala mi bosta v težkih časih.

Otroci si lahko s tem, ko spoznavajo, kako je Odrešenik pomagal Pavlu, okrepijo vero, da nebeški Oče in Jezus skrbita zanje.

Možne dejavnosti

• Povejte zgodbo iz Apostolskih del 23:10–11 o Odrešeniku, ki je obiskal Pavla v ječi, ali predvajajte video z naslovom »Be of Good Cheer« (ChurchofJesusChrist.org), ki ponazarja to zgodbo. Povejte o preizkušnji, ki ste jo imeli, ko ste od Boga prejeli vodstvo in tolažbo. Otroke prosite, naj povedo o izkušnji, ko so čutili, da jih je Bog potolažil.

• Spodbujajte jih, naj si zapomnijo to, kar je Jezus rekel Pavlu: »Bodite pogumni!« Prosite jih, naj pomislijo, koga bi lahko spodbudili, naj bo pogumen – morda nekoga, ki je žalosten ali zaskrbljen.

• Z otroki zapojte pesem o sreči, denimo »Smiles« (Children’s Songbook, 267).

Lahko se odločimo, da bomo kakor Pavel pričevali o Odrešeniku.

Apostolska dela 26:1–29

Drugim lahko pričujem.

Če boste obnovili Pavlovo pričevanje pred kraljem Agripom, boste lahko pomagali otrokom, da se bodo naučili, kako govoriti o tem, kar je res.

Možne dejavnosti

• V razred prinesite krono iz papirja in pustite enemu otroku, da si jo nadene in se pretvarja, da je kralj Agripa. Drugega otroka, ki bo predstavljal Pavla, prosite, naj stopi pred kralja, medtem ko boste povzeli Pavlovo pričevanje in odziv kralja Agripe, ki je v Apostolskih delih 26:1–29 (gl. »63. poglavje: Pavel konča misijon« v slikanici Zgodbe Nove zaveze ali predvajajte ustrezni video na ChurchofJesusChrist.org). Pojasnite, da lahko pričujemo drugim, kakor je Pavel.

• Otroke prosite, naj vam prisluhnejo, ko boste peli ali brali pesem o pričevanju, denimo »Vem, Oče moj živi« (otroška pesmarica). Recite jim, naj dvignejo roke, ko zaslišijo nekaj, za kar vedo, da je res. Če želite, lahko pesem zapojete večkrat. Ko bodo otroci znali besedilo, jih prosite, naj se vam pridružijo. Z vašo pomočjo naj vadijo, kako naj pričujejo ali govorijo o tem, kar vedo, da je res.

• Uporabite stran z dejavnostjo za ta teden in otroke spodbudite, naj pomislijo, kaj vse bi lahko rekli, ko bodo pričevali (za več predlogov glejte Člene vere). Prosite jih, naj pričujejo nekomu v svoji družini.

Apostolska dela 27

Preroki me svarijo pred nevarnostjo.

Razmislite, kako pripoved o Pavlovem brodolomu lahko otroke uči, da preroki vidijo zunanje in duhovne nevarnosti, ki jih mi ne moremo videti.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj se pretvarjajo, da so na ladji, ki je v neurju doživela brodolom. V Apostolskih delih 27:9–10 preberite Pavlovo svarilo ljudem in povejte zgodbo o brodolomu, do katerega je prišlo zato, ker niso prisluhnili svarilu (gl. Apostolska dela 27:11, 39–44). Pokažite sliko predsednika Cerkve in pričujte, da nas lahko posvari pred duhovnimi nevarnostmi.

• Po prostoru namestite več predmetov, ki predstavljajo to, kar nas učijo preroki, naj delamo, da bi bomo bolj podobni Jezusu, denimo naj imamo druge radi ali naj se krstimo. Z otroki hodite po prostoru in se ustavite ob vsaki sliki ali predmetu in se pogovarjajte o tem, kako nam upoštevanje prerokovih naukov pomaga, da smo varni.

Učite nauk (starejši otroci)

Apostolska dela 23:10–11, 27:18–25, 28:1–6

Ko se soočim z nevarnostjo, me Bog ne zapusti.

Gospod je bil s Pavlom med vsemi preizkušnjami. Kako lahko pomagate otrokom, da bodo Pavlove izkušnje primerjali s svojim življenjem?

Možne dejavnosti

• S pomočjo Apostolskih del 23:10 pojasnite, da so Pavla vrgli v ječo, ker je ljudi učil o Jezusu. Potem z otroki preberite Apostolska dela 23:11. Lahko pa predvajajte video z naslovom »Be of Good Cheer« (ChurchofJesusChrist.org), ki ponazarja to zgodbo. Zakaj je bil Pavel pogumen, četudi je bil v ječi?

• Na tablo napišite Apostolska dela 23:10–11, Apostolska dela 27:18–25 in Apostolska dela 28:1–6. Pokažite slike ječe, ladje in kače in otroke prosite, naj preberejo te verze in jih povežejo s slikami. Kako je Gospod v vsaki od teh pripovedi pokazal Pavlu, da je z njim? Povejte izkušnjo, ko je bil Gospod z vami v težkih časih, in kako vam je to okrepilo pričevanje o njem. Otroke spodbudite, naj tudi oni povedo svoje izkušnje.

Apostolska dela 26

Pogumno lahko pričujem o Jezusu Kristusu.

Pavlov pogum pri oznanjanju evangelija lahko pomaga otrokom, da sami pogumno pričujejo.

Možne dejavnosti

• Izberite verze iz 26. poglavja Apostolskih del in jih preberite otrokom, da bodo bolje razumeli, kaj je Pavel rekel kralju Agripu o svoji izkušnji (denimo 9.–16. verz) in kaj je učil o Jezusu Kristusu (denimo 18. in 23. verz). Pokažete lahko tudi del videa »Paul: A Chosen Vessel« (ChurchofJesusChrist.org). Zakaj je bilo morda Pavla strah pripovedovati kralju o tem? Otroke prosite, naj naštejejo nekaj evangelijskih načel, za katera vedo, da izpričujejo resnico. Prosite jih, naj pomislijo na nekoga, ki ga poznajo, ki bi moral slišati za te resnice.

• Spodbudite jih, naj uporabijo stran z dejavnostjo za ta teden in napišejo, kaj bi lahko rekli, ko pričujejo.

Apostolska dela 27

Preroki me svarijo pred nevarnostjo.

Otroci lahko prisluhnejo sporočilom živih prerokov in prepoznajo njihova svarila. Kako lahko pomagate otrokom, da se bodo tem svarilom naučili prisluhniti?

Možne dejavnosti

• Iz papirja izrezano ladjo razrežite v sestavljanko. Otrokom recite, naj na koščke sestavljanke napišejo Pavlova svarila v Apostolskih delih 27:9–11 in jo sestavijo. Zakaj ljudje Pavlu niso prisluhnili? (Gl. 11. verz.) Otroke prosite, naj preberejo 18.–20. in 40.–44. verz in ugotovijo, kaj se je zaradi tega zgodilo. (Pojasnite, da zato, ker so ljudje kasneje upoštevali Pavlovo svarilo, naj ostanejo na ladji, nihče ni umrl v brodolomu, gl. 30.–32. verz.) Kaj se iz te izkušnje lahko naučimo o tem, da sledimo preroku?

• Izberite nedavno konferenčno sporočilo predsednika Cerkve in otrokom povejte za morebitno svarilo ali nasvet, ki ga je dal. Prosite jih, naj se domislijo, kako vse lahko sledimo preroku.

• Predvajajte video »Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God« (ChurchofJesusChrist.org). Kako so preroki kakor človek z daljnogledom?

Spodbujajte učenje doma

Otroke prosite, naj uporabijo, kar so se naučili o Pavlu, da spodbudijo svoje družine, naj preučijo nedavna prerokova sporočila in se pogovarjajo o tem, kako lahko upoštevajo njegov nasvet.

Za boljše poučevanje

Vključite vse čute. »Večina otrok (in odraslih) se najbolje uči, če uporablja več čutov. Poiščite pristope, ki bodo otrokom pomagali, da bodo med učenjem uporabljali vid, sluh in tip. V nekaterih situacijah boste morda celo ugotovili, kako vključiti voh in okus!« (Učimo kakor Odrešenik.)