14.–20. avgust

Rimljanom 7–16

Premagaj húdo z dobrim

Med branjem 7. do 16. poglavja Pisma Rimljanom zapišite morebitne vtise, ki jih prejmete o tem, kako otroke lahko učite o resnicah v teh poglavjih.

Spodbujajte sodelovanje

Nekaj dni prej prosite enega ali več otrok, naj v Pismu Rimljanom 7–16 poiščejo verz, ki bi ga lahko predstavili v razredu. Po potrebi lahko za pomoč prosite njihove starše.

Učite nauk (mlajši otroci)

Rimljanom 8:35–39

Nebeški Oče me ljubi.

Kako lahko s Pavlovimi besedami učite otroke, da jih bo nebeški Oče vselej ljubil?

Možne dejavnosti

• Otrokom pomagajte, da se bodo na pamet naučili poved »[Nič] nas ne bo mogl[o] ločiti od Božje ljubezni« (Rimljanom 8:39). Premišljujte, kako bi ponazorili to resnico. V razred lahko na primer prinesete dve deski, ki ste ju zabili skupaj, na eni naj piše »nam«, na drugi pa »Božja ljubezen«. Otroci naj preverijo, ali deski lahko ločijo.

• Pokažite sliko sonca ali prosite otroke, naj pogledajo skozi okno in pogledajo sonce. Kako je sonce kakor ljubezen nebeškega Očeta? Otrokom pomagajte razumeti, da nam sonce, čeprav je daleč stran, lahko pomaga občutiti toploto. Ljubezen nebeškega Očeta lahko čutimo ves čas, četudi ni fizično prisoten. Skupaj zapojte pesem o ljubezni nebeškega Očeta, denimo »Vem, Jezus rad me ima« (otroška pesmarica).

Otroci lahko drugim pomagajo, da se učijo o Odrešeniku in vanj verujejo. Del Parson: Čas za zgodbe v Galileji

Rimljanom 10:17

Vero razvijamo, če poslušamo Božjo besedo.

Ko otroci slišijo Božjo besedo in ji pozorno prisluhnejo, se bo njihova vera v Boga okrepila.

Možne dejavnosti

• Otrokom preberite Pismo Rimljanom 10:17 in jim pokažite slike prizorišč, kjer lahko slišijo Božjo besedo (recimo med družinskim preučevanjem svetih spisov, v cerkvenih razredih ali na generalni konferenci; gl. stran z dejavnostjo za ta teden). Vprašajte jih, kdaj so slišali Božjo besedo.

• Povejte zgodbo o otroku, ki Božji besedi prisluhne na različne načine. Med pripovedovanjem zgodbe počasi napihujte balon, da prikažete, kako otrokova vera raste vsakič, ko sliši Božjo besedo.

• Da bodo otroci bolje razumeli, da se njihova vera lahko krepi, jim pomagajte pri petju pesmi »Faith« (Children’s Songbook, 96–97). Prosite jih, naj se med petjem pretvarjajo, da so semena, tako da počepnejo. Vsakič, ko pridejo do besede vera, naj se malce dvignejo, kakor rastlina, ki raste.

• V razredu skrijte svete spise, sliko predsednika Cerkve in izvod revije Prijatelj. Otroke prosite, naj te stvari najdejo in povejo, kako nam to omogoča, da slišimo Božjo besedo.

Rimljanom 16:1–4

Vsem, ki mi pomagajo, se lahko zahvalim.

Pavel je bil hvaležen za ljudi, ki so mu pomagali. Otrokom lahko pomagate, da bodo opazili prijazne pozornosti, ki jim jih naklonijo drugi, in da se jim ne bodo pozabili zahvaliti.

Možne dejavnosti

• Pojasnite, da je bil Pavel hvaležen za pomoč, ki jo je prejel od ženske po imenu Fojba in zakoncev po imenu Priska in Ákvila (gl. Rimljanom 16:1–4). Otroke prosite, naj med branjem teh verzov narišejo Pavla in te tri ljudi.

• Vsakega otroka prosite, naj pove kaj lepega, kar je nekdo nedavno storil zanje. Pomagajte jim, da bodo za te ljudi izdelali zahvalno kartico.

• Pomagajte jim, da se bodo naučili reči hvala v različnih jezikih. V pomoč vam je lahko pesem »Children All Over the World« (Children’s Songbook, 16–17).

Učite nauk (starejši otroci)

Rimljanom 8:16–18

Nebeški Oče želi, da se pripravim, da bom prejel vse, kar ima.

Načrt nebeškega Očeta nam omogoča, da mu bomo postali bolj podobni in da bomo podedovali vse, kar ima. Ta resnica lahko navdihne otroke, ki jih učite, da bodo bolj zvesto živeli po evangeliju.

Možne dejavnosti

• Skupaj preberite Pismo Rimljanom 8:16–18. Kaj v teh verzih izvemo o tem, kdo smo in kdo lahko postanemo? Pojasnite, da je »dedič« nekdo, ki od staršev podeduje oziroma prejme, kar imajo. Na tablo napišite Kaj moramo delati, da bomo podedovali vse, kar ima Oče v nebesih? Skupaj zapojte pesem o poslušnosti, denimo »I Will Follow God’s Plan« (Children’s Songbook, 164–165), in poiščite odgovore. Katerih drugih odgovorov se otroci lahko domislijo?

• Prosite jih, naj pomislijo na kralja, ki želi, da bi njegovi sinovi in hčere nekoč vladali v njegovem kraljestvu. Pojasnite, da je nebeški Oče kakor kralj, mi pa smo njegovi kraljevski sinovi in hčere. Poveste lahko zgodbo o sinu francoskega kralja Ludvika XVI., ki se nahaja v sporočilu sestre Elaine S. Dalton »Ne pozabite, kdo ste!« (generalna konferenca, april 2010). Zakaj je pomembno, da pomnimo, da smo otroci nebeškega Očeta, rojeni, da nekoč postanemo kakor on? Kako ta resnica vpliva na naše odločitve tu na zemlji?

Rimljanom 10:17

Vero razvijamo, če poslušamo Božjo besedo.

Otroci imajo veliko priložnosti, da slišijo Božjo besedo. Pomagajte jim uvideti, kako s poslušanjem Božje besede lahko okrepijo vero.

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite naslednji stavek: iz , pa po . Otroke prosite naj po branju Pisma Rimljanom 10:17 dopolnijo prazna polja. Povejte o tem, ko je nekdo učil evangelijsko resnico, ki vam je pomagala okrepiti vero – morda lahko zaupate svoj najljubši odlomek iz svetih spisov ali navedek z generalne konference. Otroke prosite, naj povedo svoje izkušnje.

• Enemu otroku dajte sliko Odrešenika, ki zdravi nekoga, in mu recite, naj slike ne pokaže drugim otrokom. Prosite ga, naj daje namige, s katerimi bo drugim otrokom pomagal uganiti, kaj slika ponazarja. Kako lahko pomagamo drugim, da bodo izvedeli za Odrešenika, da bodo vanj lahko verovali?

Rimljanom 14:10, 13

»Ne sodimo drug drugega.«

Ko se otroci družijo z drugimi, ki sprejemajo drugačne odločitve kot oni, jih morda mika, da bi jih obsojali. Premislite, kako jim lahko Pavlov nasvet Rimljanom pomaga, da se bodo takšnemu obsojanju izognili.

Možne dejavnosti

• Enega otroka prosite, naj prebere Pismo Rimljanom 14:10, 13. Druge otroke prosite, naj preštejejo, kolikokrat je Pavel uporabil besedo soditi. Kaj pomeni soditi nekomu? Zakaj bi se morali izogibati obsojanju drugih?

• Pokažite sliko nekoga in otroke vprašajte, kaj zgolj s tem, da pogledamo sliko, vemo o tem človeku. Katere so nekatere od stvari, ki jih o njem ne vemo? Zakaj Gospod lahko najbolje presodi tega človeka? (Gl. 1 Samuel 16:7.)

Spodbujajte učenje doma

Otroke prosite, naj izberejo eno dejavnost, ki ste jo izvedli kot razred, in naj jo izvedejo s svojimi družinami. Povejte jim, da naslednji teden lahko poročajo o tem, kaj so naredili.

Za boljše poučevanje

Otrokom dajte priložnosti za gibanje. Otroci pogosto težko sedijo pri miru dlje časa. Občasno jih prosite, naj del ure stojijo ali se raje usedejo na tla kot na stole.