Korynt, południowa Grecja, rynek i centrum miasta — Balage Balogh/www.ArchaeologyIllustrated.com

21–27 sierpnia

I List do Koryntian 1–7

„Abyście byli zespoleni jednością”

Duch Święty pomoże ci zdecydować, które zasady ewangelii zawarte w I Liście do Koryntian 1–7 będą przydatne dla dzieci, które uczysz. Gdy w duchu modlitwy będziesz czytać te rozdziały, zapisuj myśli i odczucia, które pochodzą od Ducha.

Zachęć do wymiany myśli

Zapytaj dzieci, czy rozmawiały ze swoimi rodzinami o tym, czego nauczyły się na zajęciach Organizacji Podstawowej w ubiegłym tygodniu. (Być może konieczne będzie krótkie przypomnienie zagadnień z poprzedniej lekcji). Jeśli tak, to o czym powiedziały?

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

I List do Koryntian 2:11–14

Duch Święty uczy mnie prawd ewangelii.

Jedną z ról Ducha Świętego jest uczyć nas prawdy. O jakich własnych doświadczeniach możesz opowiedzieć dzieciom, by im to wyjaśnić?

Propozycje zajęć

• Pokaż przedmioty lub ilustracje, które symbolizują sposoby zdobywania wiedzy o świecie (np. budynek szkoły, książkę lub smartfon). Czego możemy się dowiedzieć, gdy z nich korzystamy? Wyjaśnij, że w I Liście do Koryntian 2:11, 14 Paweł głosił, że możemy poznać Boga tylko przez Ducha Bożego, czyli Ducha Świętego. Co możemy zrobić, aby dowiedzieć się, „kim jest Bóg”?

• Klaskajcie w dłonie przy każdej sylabie, gdy wypowiadacie zdanie: „Duch Święty uczy nas prawdy”. Poproś dzieci, by klaskały w dłonie i powtarzały to zdanie. Opowiedz dzieciom o doświadczeniu, w którym Duch Święty pomógł ci poznać prawdę o czymś.

• Zaśpiewajcie razem pieśń o Duchu Świętym, np. „Duch Święty” (Śpiewnik dla dzieci, str. 56). Pomóż dzieciom znaleźć w tej pieśni słowa i zwroty o tym, w jaki sposób Duch Święty mówi do nas i czego nas uczy.

I List do Koryntian 3:10–11

Jezus Chrystus jest moim fundamentem.

Dzieci kładą fundamenty swojego świadectwa. Z twoją pomocą mogą zbudować solidną podstawę na Jezusie Chrystusie.

Propozycje zajęć

• Przeczytaj dzieciom I List do Koryntian 3:11 i wyjaśnij, że Jezus Chrystus jest naszym fundamentem. Pokaż dzieciom ilustracje przedstawiające różne rzeczy, o których możemy mieć świadectwo. Pokaż także ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa. Pomóż dzieciom ułożyć obrazki tak, by ilustracja z podobizną Jezusa była na dole, jak fundament, a pozostałe obrazki „były zbudowane” na świadectwie o Nim.

• Wymyśl gesty do pieśni pt. „Mądry człek zbudował dom” (Śpiewnik dla dzieci, str. 132) i zaśpiewaj ją wspólnie z dziećmi. Daj każdemu dziecku kamień z napisanym na nim zdaniem: „Jezus Chrystus jest moim fundamentem”. Pozwól dzieciom zabrać kamienie do domu, by przypominały im o tym, czego się nauczyły.

• Pokaż obrazki, które ilustrują twoje ulubione historie z życia Zbawiciela, i poproś dzieci, aby opowiedziały ci, co dzieje się na ilustracjach. Niech opowiedzą swoje ulubione historie o Jezusie. Złóż świadectwo, że Jezus Chrystus jest podstawą twojej wiary.

I List do Koryntian 6:19

Moje ciało jest jak świątynia.

W jaki sposób możesz nauczyć dzieci doceniać ciało jako dar od Boga oraz sprawić, by miały większe pragnienie, by o nie dbać?

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom zdjęcia świątyń (zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną) i przeczytaj z I Listu do Koryntian 6:19 słowa: „Ciało wasze jest świątynią Ducha”. Wyjaśnij dzieciom, że Ojciec Niebieski pragnie, byśmy utrzymywali nasze ciała w czystości i świętości, tak jak świątynię.

• Pokaż zdjęcie przedstawiające dziecko. Rozłóż dookoła niego ilustracje przedstawiające rzeczy, które są dobre dla naszego ciała, oraz rzeczy, które są dla nas złe. Poproś dzieci, by kolejno wskazywały dobre rzeczy, a usuwały złe.

• Zaśpiewajcie razem pieśń o ciele, np. „Głowa, ramiona, kolana” (Śpiewnik dla dzieci, str. 129). Spytaj dzieci, dlaczego są wdzięczne za to, że mają ciało.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

I List do Koryntian 1:23–25

Bycie mądrym oznacza pokładanie ufności w mądrości Boga.

Dzieci, które uczysz, dowiedzą się — jeśli jeszcze tego nie wiedzą — że niektórzy ludzie głoszą rzeczy, które są sprzeczne z Bożą mądrością. Studiowanie I Listu do Koryntian 1:23–25 pozwoli dzieciom zrozumieć, że możemy ufać Bożej mądrości, ponieważ jest ona większa niż nasza.

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by przeczytały I List do Koryntian 1:23–25 i znalazły słowa mądrość oraz głupstwo. Wyjaśnij, że wiele osób uważało nauki Pawła za głupie, lecz on wyjaśniał, że wiara w ewangelię Chrystusa świadczy o prawdziwej mądrości. Dlaczego mądrze jest wierzyć w to, czego uczy Bóg?

• Zachęć dzieci do odegrania scenek przedstawiających, w jaki sposób można zareagować, gdy ludzie myślą, że Boże przykazania są „głupstwem”, np. przykazanie, aby wierzyć w Zbawiciela, przestrzegać Słowa Mądrości lub być posłusznym prawu dziesięciny. Dzieci mogą na przykład świadczyć o błogosławieństwach, które płyną z życia w zgodzie z tymi naukami.

• Opowiedz o sytuacji w twoim życiu, gdy inni ludzie uważali, że twoja wiara jest głupstwem, lub podaj przykład takiej sytuacji z pism świętych. Poproś, aby dzieci opowiedziały o swoich podobnych doświadczeniach. W jaki sposób I List do Koryntian 1:25 może pomóc nam wytrwać w wierności, gdy inni mówią, że nasza wiara jest głupstwem?

I List do Koryntian 2:11–14

Duch Święty uczy mnie prawd ewangelii.

W jaki sposób możesz wyjaśnić dzieciom, że potrzebują wpływu Ducha Świętego, aby rozumieć, „kim jest Bóg”?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, aby sporządziły listę sposobów, na jakie uczymy się o świecie — np. poprzez książki, w szkole i poprzez Internet. Następnie przeczytajcie wspólnie I List do Koryntian 2:11–14. Czego uczymy się z tych wersetów o tym, w jaki sposób poznajemy, „kim jest Bóg”?

• Opowiedz o sytuacji, w której dowiedziałeś się o czymś poprzez Ducha Boga. Pomóż dzieciom rozpoznać sytuacje, w których odczuwały wpływ Ducha. Jak Duch pomógł nam zrozumieć, „kim jest Bóg” (I List do Koryntian 2:11)?

• Poproś każde dziecko, aby przeczytało jeden z następujących fragmentów: I List do Koryntian 2:11–14, I Ks. Nefiego 10:17, Ks. Moroniego 10:3–5 oraz Doktryna i Przymierza 8:2–3. Poproś dzieci, by opowiedziały, czego dowiedziały się z tych fragmentów o tym, jak naucza nas Duch Święty. Dlaczego jesteśmy wdzięczni za dar Ducha Świętego?

I List do Koryntian 6:19–20

Powinienem odnosić się do mojego ciała z szacunkiem i traktować je jako święte.

Zrozumienie faktu, że ciało jest darem od Ojca Niebieskiego, pozwoli dzieciom traktować ciało jako święte, nawet gdy będą kuszone, aby postępować inaczej.

Propozycje zajęć

• Przynieś pojemnik, w którym będą ilustracje przedstawiające dziecko i świątynię. Poproś dzieci, by przeczytały I List do Koryntian 6:19–20 i odgadły, co jest w pojemniku. Niech otworzą pojemnik i porozmawiają o tym, w jaki sposób nasze ciało jest jak świątynia.

• Porozmawiaj z dziećmi o tym, jak powinniśmy traktować świątynię. Jeśli nasze ciało jest jak świątynia, jak powinniśmy traktować nasze ciało? W odpowiedzi na to pytanie może pomóc zaśpiewanie lub przeczytanie słów pieśni o świątyniach, np. „Mój Bóg dał mi świątynię” (Śpiewnik dla dzieci, str. 73). Jak możemy ponownie oczyścić nasze „świątynie” po tym, jak popełnimy błędy?

• Przeczytajcie wspólnie rozdział pt. „Twoje ciało jest święte” (w broszurze Dla wzmocnienia młodzieży [2022]). Poproś dzieci, aby zapisały na tablicy rady dotyczące dbania o nasze ciała.

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, by zaśpiewały swoim rodzinom pieśń, którą śpiewały na lekcji, i powiedziały, czego się z niej nauczyły.

Doskonalenie nauczania

Składaj świadectwo o Jezusie Chrystusie. Jedną z najważniejszych rzeczy, jakie możesz zrobić jako nauczyciel, jest składanie świadectwa o Jezusie Chrystusie. Dzięki temu dzieci wzmocnią własne świadectwo i będą czuły miłość Zbawiciela.