Korynt, południowa Grecja, rynek i centrum miasta — Balage Balogh/www.ArchaeologyIllustrated.com

21–27 sierpnia

I List do Koryntian 1–7

„Abyście byli zespoleni jednością”

Zapisuj odczucia, które otrzymasz, czytając I List do Koryntian 1–7. Mogą do nich należeć podszepty zachęcające cię do dalszego studiowania danej myśli, dzielenia się z bliźnimi tym, czego się nauczyłeś, lub dokonania w swoim życiu zmian.

Zapisz swoje odczucia

Na przestrzeni miesięcy, które Paweł spędził w Koryncie, „wielu z Koryntian, którzy [go] słuchali, uwierzyło i przyjmowało chrzest” (Dzieje Apostolskie 18:8). Dlatego Paweł musiał być wielce zasmucony, gdy zaledwie kilka lat później usłyszał, że pośród świętych w Koryncie powstały „rozłamy” i „spory”, i że podczas jego nieobecności wielu świętych podążyło za „mądrością świata” (zob. I List do Koryntian 1:10–11, 20). W odpowiedzi na te wieści Paweł napisał list, który obecnie nazywamy I Listem do Koryntian. List ten jest przepełniony doniosłymi doktrynami, a jednocześnie ukazuje, że Paweł był rozczarowany tym, że święci nie byli gotowi na przyjęcie wszystkich nauk, które pragnął im przekazać. „I ja, bracia, nie mogłem mówić do was jako do duchowych […], bowiem cieleśni jesteście” (I List do Koryntian 3:1–3). Przygotowując się do czytania słów Pawła, możemy odnieść korzyść z rozważenia, czy sami jesteśmy gotowi na przyjęcie prawdy — a także, czy jesteśmy gotowi na postępowanie zgodnie z podszeptami Ducha, dążenie do jedności w rodzinie, pośród świętych z naszego otoczenia oraz do jedności z Bogiem.

Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych

I List do Koryntian 1:10–17; 3:1–11

Członkowie Kościoła Chrystusa dążą do bycia jednością.

Nie znamy przyczyn braku jedności, jaki istniał pomiędzy świętymi w Koryncie, ale znamy powód, dla którego brakuje jedności w naszych własnych relacjach z ludźmi. Zastanów się, która z relacji w twoim życiu zyskałaby, gdyby było w niej więcej jedności; następnie zwróć uwagę na to, czego Paweł nauczał w I Liście do Koryntian 1:10–17; 3:1–11 na temat braku jedności pomiędzy świętymi w Koryncie. Czego dowiadujesz się z tych nauk na temat sposobów pogłębiania jedności z bliźnimi?

Zob. także Ks. Mosjasza 18:21; IV Nefi 1:15–17; Doktryna i Przymierza 38:23–27; 105:1–5; Gospel Topics [Tematy ewangelii], „Unity” [Jedność], strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org.

I List do Koryntian 1:17–31; 2

Aby dokonać dzieła Bożego, potrzebuję mądrości Bożej.

Choć jest to rzeczą dobrą — a nawet jesteśmy zachęcani — by poszukiwać mądrości wszędzie tam, gdzie można ją znaleźć (zob. II Ks. Nefiego 9:29; Doktryna i Przymierza 88:118), to Paweł wyraźnie i dobitnie przestrzegł przed niedoskonałą ludzką mądrością, którą nazwał „mądrością świata”. Czytając I List do Koryntian 1:17–25, rozważaj, co może oznaczać to wyrażenie. Co miał na myśli Paweł, mówiąc o Bożej mądrości? Dlaczego potrzebujemy Bożej mądrości, aby dokonać Jego dzieła?

Czy, starając się wypełniać swoje obowiązki związane z Bożym dziełem, kiedykolwiek doświadczyłeś lęku i wielkiej trwogi, które Paweł odczuwał podczas nauczania świętych w Koryncie (I List do Koryntian 2:3)? Co w I Liście do Koryntian 2:1–5 dodaje ci odwagi? Rozważ, w jaki sposób możesz okazać, że ufasz Bożej mocy bardziej niż ludzkiej mądrości.

Zob. także Doktryna i Przymierza 1:17–28.

I List do Koryntian 2:9–16

Potrzebuję Ducha Świętego, aby zrozumieć Boże nauki.

Jeśli chciałbyś dowiedzieć się czegoś na temat mechaniki samochodowej lub średniowiecznej architektury, od czego byś zaczął? Czym, zgodnie z I Listem do Koryntian 2:9–16, Boże nauki różnią się od „ludzkiej mądrości”? Dlaczego potrzebujemy Ducha Świętego, aby zrozumieć Boże nauki? Co musisz robić, zgodnie z nauką płynącą z tych wersetów, aby dogłębniej zrozumieć sprawy duchowe? W jaki sposób słowa Pawła mogłyby pomóc osobie, która ma problem ze swoim świadectwem?

I List do Koryntian 6:13–20

Moje ciało jest święte.

Większość mieszkańców Koryntu uważała, że niemoralność fizyczna nie była niczym złym i że ich ciała zostały stworzone głównie po to, by umożliwić odczuwanie przyjemności. Innymi słowy, Korynt nie różnił się zbytnio od współczesnego świata. Czego nauczał Paweł w I Liście do Koryntian 6:13–20, co może ci pomóc w wytłumaczeniu innym powodów, dla których pragniesz być moralnie czysty?

Podobnie jak Paweł, Siostra Wendy W. Nelson zachęcała świętych, aby byli czyści; zob. jej przesłanie „Miłość i małżeństwo” (ogólnoświatowe uroczyste spotkanie dla młodych dorosłych, 8 stycznia 2017, strona internetowa broadcasts.ChurchofJesusChrist.org). Jakie, według Siostry Nelson, błogosławieństwa płyną z życia według norm Pana dotyczących miłości i intymności?

I List do Koryntian 7:29–33

Czy Paweł nauczał, że lepiej jest być stanu wolnego niż zawrzeć związek małżeński?

Kilka wersetów w I Liście do Koryntian 7 wydaje się sugerować, że choć małżeństwo jest dopuszczalne, pozostawanie w stanie wolnym i całkowite powstrzymanie się od stosunków seksualnych jest preferowane. Jednakże Tłumaczenie Józefa Smitha I Listu do Koryntian 7:29–33 [na stronie: pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org] wyjaśnia, że Paweł odnosił się do tych, którzy zostali powołani do służby na pełnoetatowej misji, gdyż mogli lepiej służyć Bogu, jeśli w czasie misji pozostawali w stanie wolnym. Pan nauczał za pośrednictwem Swoich sług, w tym Pawła, że małżeństwo jest częścią Jego wiecznego planu i jest niezbędne do wywyższenia (zob. I List do Koryntian 11:11; Doktryna i Przymierza 131:1–4).

Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór

I List do Koryntian 1:10–17; 3:1–11.Poproś członków swojej rodziny, aby podczas czytania tych wersetów, postarali się odnaleźć informacje, które pomogą im bardziej się zjednoczyć.

I List do Koryntian 3:1–2.Możesz przeczytać te wersety, jedząc mleko i mięso. Możesz porównać sposób, w jaki dzieci wyrastają na dorosłych, z tym, w jaki sposób wzrastamy duchowo.

I List do Koryntian 3:4–9.Paweł porównał swoje misyjne wysiłki do wysiewu nasion. Czego uczymy się z tego porównania o dzieleniu się ewangelią?

I List do Koryntian 6:19–20.Porównywanie naszych ciał do świątyń, jak to uczynił Paweł, może być skutecznym sposobem, by nauczać na temat świętości naszych ciał. Możesz pokazać ilustracje przedstawiające świątynie, na przykład te, które znajdują się w zarysie tej lekcji. Dlaczego świątynie są święte? W jakim sensie nasze ciała są jak świątynie? Co możemy robić, aby traktować swoje ciała tak, jakby były świątyniami? (Zob. także specjalne wydanie Liahony z sierpnia 2020 r. na temat seksualności [wydanie anglojęzyczne]).

Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zajrzyj do zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.

Proponowana pieśń: „Mój Bóg dał mi świątynię”, Śpiewnik dla dzieci, str. 73.

Doskonalenie osobistego studiowania

Miej do siebie cierpliwość. Paweł nauczał, że w procesie uczenia się ewangelii mleko poprzedza mięso (zob. I List do Koryntian 3:1–2). Jeśli zrozumienie niektórych doktryn stanowi teraz dla ciebie trudność, bądź cierpliwy. Ufaj, że otrzymasz odpowiedzi, jeśli będziesz posiadać wiarę i pilnie studiować.

Paweł porównał nasze ciała do świętej świątyni. Od lewego górnego rogu, zgodnie z ruchem wskazówek zegara: Świątynia Tijuana w Meksyku; Świątynia Tajpej na Tajwanie; Świątynia Tegucigalpa w Hondurasie; Świątynia Houston w Teksasie.