Noul Testament, 2023
28 august - 3 septembrie 1 Corinteni 8-13: „Voi sunteți trupul lui Hristos”


„28 august - 3 septembrie 1 Corinteni 8-13: «Voi sunteți trupul lui Hristos»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Noul Testament, 2023 (2022)

„28 august - 3 septembrie 1 Corinteni 8-13”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2023

adunare de împărtășanie

28 august - 3 septembrie

1 Corinteni 8-13

„Voi sunteți trupul lui Hristos”

În timp ce citiți 1 Corinteni 8-13, ascultați îndemnurile Spiritului despre cum să predați principiile din aceste capitole. Aduceți-vă aminte că oricare dintre ideile de activități poate fi adaptată pentru copii mai mari și copii mai mici.

icon indicând un moment de împărtășire

Invitați să împărtășească

Invitați copiii să împărtășească ceva ce au făcut în timpul adunării de împărtășanie pentru a se gândi la Isus.

icon indicând predare

Predați doctrina: copii mai mici

1 Corinteni 10:13

Tatăl Ceresc mă va ajuta să fac alegeri drepte.

Nu este întotdeauna ușor să alegem ce este drept, iar Tatăl Ceresc știe acest lucru. Când Îl rugăm, El ne va ajuta, deoarece El dorește ca noi să reușim.

Posibile activități

  • Citiți-le copiilor 1 Corinteni 10:13 și invitați-i să dea din cap când aud cuvintele „ispitiți” sau „ispită”. Explicați ce înseamnă acest verset pentru dumneavoastră.

  • Spuneți câteva povestiri scurte despre oameni care sunt pe cale să facă o alegere greșită. În timp ce copiii ascultă, invitați-i să-și ridice mâna sau să ridice o foaie de hârtie pe care este desenat semnul STOP când persoana din povestire face o alegere greșită. Care ar fi alegerea corectă? Depuneți mărturie că Tatăl Ceresc ne va ajuta să alegem ce este drept.

  • Arătați o ilustrație cu Isus și cântați, alături de copii, un cântec despre El, cum ar fi „Eu încerc să fiu ca Isus” (Cântece pentru copii, p. 40-41) Vorbiți despre cum vă ajută faptul de a vă aduce aminte de Isus să faceți alegeri bune. Arătați fotografii cu alte persoane sau lucruri care ne ajută să facem alegeri bune, cum ar fi părinții sau scripturile. Întrebați copiii ce îi ajută să facă alegeri bune.

1 Corinteni 12:4, 7-12

Tatăl Ceresc m-a binecuvântat cu daruri spirituale.

Tatăl Ceresc le-a dat tuturor copiilor Săi daruri spirituale. Ce daruri spirituale vedeți la copiii cărora le predați?

Posibile activități

  • Rugați copiii să deseneze darul lor preferat pe care l-au primit. Explicați că Tatăl Ceresc ne dă daruri spirituale pentru a ne întări credința și a ne ajuta să-i binecuvântăm pe alții. Împărtășiți copiilor unele dintre darurile spirituale descrise în 1 Corinteni 12:7-11.

  • Scrieți un bilețel pentru fiecare copil în care să descrieți un dar spiritual pe care ați văzut că-l are copilul respectiv (sau puteți invita părinții să scrie aceste bilețele). Puneți bilețelele în plicuri. Permiteți-le copiilor să deschidă plicurile și ajutați-i să citească despre darurile lor spirituale.

cutii cu daruri

Tatăl Ceresc le-a dat tuturor copiilor Săi daruri spirituale.

1 Corinteni 13

Eu pot să-i iubesc pe ceilalți.

Scripturile ne învață despre caritate că este „dragostea pură a lui Hristos” (Moroni 7:47). Cum puteți ajuta copiii să dezvolte și să exprime dragoste asemănătoare celei a lui Hristos?

Posibile activități

  • Citiți 1 Corinteni 13:13 și Moroni 7:47 și ajutați copiii să repete propoziția: „Caritatea este dragostea pură a lui Hristos”. Arătați ilustrații cu Isus fiind iubitor și bun și întrebați copiii cum a arătat El dragoste față de alții (pentru idei, vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie).

  • Cântați, alături de copii, un cântec despre faptul de a-i iubi pe alții, cum ar fi „Să iubim pe oricine” sau „Iubiți-vă unul pe altul” (Cântece pentru copii, p. 39, 74). Arătați fotografii cu diferiți oameni (cum ar fi un părinte, un frate sau o soră, un învățător sau un prieten) și rugați copiii să împărtășească cum i-ar putea sluji acelei persoane. Invitați copiii să se gândească la cineva căruia i-ar putea sluji și, apoi, să scrie un bilețel sau să facă un desen pentru a-l oferi acelei persoane. Dacă au nevoie de alte idei despre cum să slujească, vizionați prezentarea video „Pass It On (Dă mai departe)” (ChurchofJesusChrist.org).

icon indicând predare

Predați doctrina: copii mai mari

1 Corinteni 10:13

Tatăl Ceresc mă va ajuta să mă împotrivesc ispitei.

Promisiunile din acest verset le pot da copiilor încrederea că se pot împotrivi ispitei având ajutorul Tatălui Ceresc.

Posibile activități

  • Invitați copiii să citească 1 Corinteni 10:13 în echipe de câte doi și să rezume versetul cu propriile cuvinte. Rugați copiii să împărtășească o experiență trăită în care Tatăl Ceresc i-a ajutat să evite o ispită sau să se împotrivească unei ispitei. Ce putem face pentru a ne bizui pe Tatăl Ceresc când suntem ispitiți?

  • Scrieți, pe bilețele, ispite cu care s-ar putea confrunta copiii în zilele noastre. Invitați copiii să aleagă fiecare un bilețel și să împărtășească ce ne-a dat Tatăl Ceresc pentru a ne ajuta să evităm sau să ne împotrivim acestor ispite. Pentru unele idei, citiți împreună Alma 13:28-29.

1 Corinteni 11:23-29

În timpul împărtășaniei, mă pot gândi cum Îl urmez pe Salvator.

Ajutați copiii cărora le predați să înțeleagă că împărtășania este o ocazie de a se „[cerceta]” pe sine și de a a-și reînnoi legământul făcut la botez de a-I sluji Domnului și de a ține poruncile Sale (1 Corinteni 11:28).

Posibile activități

  • Rugați un copil să citească 1 Corinteni 11:28. Ce înseamnă să ne „[cercetăm]” înainte de a lua din împărtășanie? Rugați copiii să se gândească la alți oameni care cercetează lucruri, cum ar fi medicii, detectivii sau oamenii de știință (de exemplu, medicii ne examinează pentru a se asigura că suntem sănătoși). Când luăm din împărtășanie, ce putem să facem pentru a cerceta modul în care trăim potrivit legământului făcut la botez?

  • Rugați copiii să întocmească o listă cu lucruri la care se pot gândi când iau din împărtășanie. Invitați-i să-și folosească lista ca memento pentru a se cerceta în timpul împărtășaniei.

1 Corinteni 12:4, 7-12, 31; 13:1-8

Eu am daruri spirituale.

Pavel ne-a învățat că „fiecăruia i se dă” daruri ale spiritului (1 Corinteni 12:7). Acest principiu poate ajuta copiii să-și clădească simțul valorii personale, în special când își folosesc darurile pentru a-i binecuvânta pe alții.

Posibile activități

  • Rugați copiii să scrie, pe tablă, darurile spirituale pe care le găsesc în 1 Corinteni 12:7-11; 13:2. Invitați-i să găsească alte daruri menționate în Moroni 10:8-18 și Doctrină și legăminte 46:13-26. Împărtășiți-le alte daruri spirituale menționate de vârstnicul Marvin J. Ashton: „darul de a întreba, darul de a asculta… darul de a evita cearta… darul de a căuta ce este neprihănit, darul de a nu-i judeca pe ceilalți, darul de a-L căuta pe Dumnezeu pentru îndrumare… darul de a avea grijă de alții… darul de a spune o rugăciune, darul de a depune mărturie puternică” („There Are Many Gifts”, Ensign, nov. 1987, p. 20). Invitați copiii să vorbească despre darurile spirituale pe care le văd unii la alții.

  • Înainte de începerea orei, întrebați părinții copiilor din clasa dumneavoastră despre darurile pe care le văd la copiii lor sau gândiți-vă dumneavoastră la darurile lor. Vorbiți-le copiilor despre aceste daruri. Invitați copiii să scrie un mod în care își vor folosi darurile pentru a binecuvânta pe cineva în această săptămână.

  • Împărtășiți diferite situații în care oamenii ar putea folosi un dar spiritual din 1 Corinteni 12:7-10. Invitați copiii să identifice darurile spirituale care ar putea fi folosite în fiecare situație.

icon indicând învățare

Încurajați învățarea acasă

Sugerați copiilor să discute cu membrii familiei lor despre ceva despre care ați vorbit la oră. De exemplu, puteți invita copiii să împărtășească darurile lor spirituale membrilor familiei lor și să-i întrebe care sunt darurile lor.

Să ne îmbunătățim predarea

Faceți invitații care respectă libertatea de a alege. Când invitați copiii să pună în practică ce învață, gândiți-vă la moduri în care să le respectați libertatea de a alege. În loc să faceți invitații concrete, puteți să-i invitați să se gândească la moduri personale în care să pună în practică ce au învățat.