4.–10. september

1 Korinčanom 14–16.

»Bog ni Bog zmešnjave, ampak miru«

Ko boste brali Prvo pismo Korinčanom 14–16, vam bo Sveti Duh pomagal, da boste vedeli, kaj učiti otroke v vašem razredu. Preglejte ta osnutek za dodatne predloge.

Spodbujajte sodelovanje

Lekcijo tega tedna lahko začnete tako, da na glas preberete Prvo pismo Korinčanom 14:26. Poudarite, da takrat, ko se skupaj zberemo v cerkvi, druge lahko spodbujamo (oziroma jih krepimo in jim pomagamo), ko govorimo o tem, kar se učimo. Otroke vprašajte, kaj lahko povedo, da bodo danes spodbudili nekoga v razredu.

Učite nauk (mlajši otroci)

1 Korinčanom 15:12–22

Ko bom umrl, bom lahko živel z nebeškim Očetom zato, ker je Jezus Kristus vstal od mrtvih.

Kako otroke lahko učite, da bomo ponovno živeli zato, ker je Jezus Kristus vstal od mrtvih?

Možne dejavnosti

• Z otroki večkrat ponovite naslednjo poved: »[V] Kristusu [bodo] vsi oživljeni.« (1 Korinčanom 15:22) Pokažite sliko vstalega Odrešenika (gl. osnutek za ta teden v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine) ali predvajajte video »Jesus Is Resurrected« (ChurchofJesusChrist.org). Pojasnite, da bomo nekega dne vsi umrli, a ker je Jezus vstal od mrtvih, bomo potem, ko bomo umrli, vsi obujeni.

• Otrokom pokažite jakno, ki predstavlja snovno telo. Ko smo živi, je duh v telesu in telo se lahko premika (nadenite si jakno). Ko umremo, duh zapusti snovno telo in telo se ne more več premikati (slecite jakno, ki predstavlja telo brez duha, in jo položite na mizo ali stol). Ko vstanemo od mrtvih, se duh vrne v telo (ponovno si nadenite jakno) in nikoli več se ne ločita. Otroci naj si drug za drugim nadenejo in snamejo jakno, medtem ko drugi pojasnjujejo, kaj se zgodi, ko vstanemo od mrtvih.

1 Korinčanom 15:29

Krstim se lahko za ljudi, ki so umrli.

Ko se bodo otroci pripravljali na svoj krst, razmislite, kako jim lahko pomagate, da se bodo veselili priložnosti, da se bodo krstili za mrtve.

Možne dejavnosti

• Otrokom pomagajte, naj se domislijo nečesa, česar sami zase ne morejo narediti. Kdo jim pri tem pomaga? Pokažite sliko enega svojih prednikov, ki je umrl, ne da bi se krstil. Povejte jim o njem in pojasnite, da potrebuje našo pomoč pri krstu.

• Vprašajte jih, ali imajo v družini koga, ki je bil v templju in se je krstil za mrtve. Pokažite sliko tempeljskega krstilnika. Vprašajte jih, ali vedo, kaj se tu dogaja. Pojasnite, da se v templju lahko krstimo za ljudi, ki so umrli, ne da bi se krstili. Potem se ti ljudje lahko odločijo, ali bodo krst sprejeli.

1 Korinčanom 15:40–41

Nebeški Oče želi, da živim z njim v celestialnem kraljestvu.

Kako lahko učite otroke o celestialnem, terestrialnem in telestialnem kraljestvu? V pomoč so vam lahko naslednji predlogi.

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite celestialno, terestrialno in telestialno. Otrokom pomagajte, da se bodo te besede naučili izgovoriti.

• Pokažite slike sonca, lune in zvezd. Prosite jih, naj jih razvrstijo od najsvetlejšega do najtemnejšega. Preberite Prvo pismo Korinčanom 15:40–41 (gl. tudi Prevod Josepha Smitha, 40. verz, opomba a). Pojasnite, da sonce, luna in zvezde predstavljajo kraljestva, v katerih bomo lahko živeli, potem ko bomo vstali od mrtvih. V celestialnem kraljestvu bomo lahko živeli z nebeškim Očetom.

• Otrokom izročite izvod dejavnosti za ta teden in naj jo pobarvajo. Medtem ko bodo barvali, jim povejte o svojih občutkih do Odrešenika in kaj je naredil, da je omogočil, da bomo spet živeli z nebeškim Očetom.

»Obstaja ena slava sonca.« (1 Korinčanom 15:41)

Učite nauk (starejši otroci)

1 Korinčanom 15:12–22

Zaradi Jezusa Kristusa in njegovega vstajenja bom vstal od mrtvih.

Ali otroci, ki jih učite, razumejo pomembnost vstajenja Jezusa Kristusa? Naslednji predlogi vam bodo v pomoč.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj izmenično berejo Prvo pismo Korinčanom 15:12–22 in poiščejo odgovore na vprašanje: »Kaj bi se zgodilo, če ne bi bilo vstajenja?«

• Prosite jih, naj odigrajo, kako bi nekomu pojasnili vstajenje. Za predloge si lahko pogledajo pesem o Odrešenikovem vstajenju, denimo »Did Jesus Really Live Again?« (Children’s Songbook, 64). Gl. tudi video »Until We Meet Again« (ChurchofJesusChrist.org). Pričujte o Kristusovem vstajenju.

1 Korinčanom 15:12–13, 20–22, 29

Lahko se pripravim, da bom šel v tempelj in se krstil za mrtve.

Krst za mrtve je radostno ljubeče dejanje v korist naših prednikov. Kako lahko otrokom pomagate, da se bodo pripravili, da bodo pri tem delu sodelovali?

Možne dejavnosti

• Preberite Prvo pismo Korinčanom 15:29. Kaj so delali sveti v Pavlovih dneh, kar delamo tudi danes? Otroke vprašajte, zakaj se krstimo za mrtve. Po potrebi jim pojasnite, da številni naši predniki v tem življenju niso imeli priložnosti, da bi se krstili in bili potrjeni. V templju lahko zanje opravimo krst in potrditev.

• Nekaj dni pred učno uro prosite starša enega od otrok, naj pomaga svojemu otroku, da bo prišel pripravljen in bo pokazal svoje družinsko drevo ali povedal zgodbo o predniku. Tudi vi lahko pripovedujete o svojih prednikih.

• Člana škofovstva ali enega od mladih v oddelku prosite, naj pove, kaj lahko otroci naredijo, da se bodo pripravili na tempelj. Otroke prosite, naj podajo svoje predloge. Prosite jih, naj si zastavijo cilj, da bodo nekoč šli v tempelj.

1 Korinčanom 15:40–41

Ko bom vstal od mrtvih, bom lahko živel v celestialnem kraljestvu.

Pavel, ki je Korinčane učil o telesu, ki ga bomo prejeli po vstajenju, je omenil tri stopnje slave: celestialno, terestrialno in telestialno.

Možne dejavnosti

• Preberite Prvo pismo Korinčanom 15:40–41 in enega od otrok prosite, naj na tablo nariše sonce, luno in zvezdo. Člane razreda prosite, naj ugotovijo, katero vstalo telo predstavlja slika.

• Skupaj zapojte pesem, ki se nanaša na to temo, denimo »Gospod mi je dal tempelj« (otroška pesmarica). Lahko pa predvajate video »Continue in Patience« (ChurchofJesusChrist.org). Kaj nas pesem ali video učita o pripravah na življenje v celestialnem kraljestvu?

• Pojasnite, da je Joseph Smith imel videnje, v katerem je videl tri kraljestva, ki se ujemajo s telesi, ki jih je opisal Pavel. Pomagajte jim, da bodo v Nauku in zavezah 76:50–53, 70, 76:71–79, 76:81–82 našli besedne zveze, ki opisujejo ta tri kraljestva.

Spodbujajte učenje doma

Otroke spodbudite, naj starše prosijo, naj jim povedo zgodbo o enem od svojih prednikov. To zgodbo naj povedo v razredu naslednji teden.

Za boljše poučevanje

Otroke spodbujajte, naj postavljajo vprašanja. »Potrudite se, da boste v otroških vprašanjih videli priložnosti in ne motečih dejavnikov oziroma ovir za vašo lekcijo. /…/ Takšna vprašanja vam dajo dragocen vpogled v to, o čem otroci razmišljajo, katere skrbi imajo in kako se odzivajo na to, kar se učijo. Pomagajte jim spoznati, da odgovore na svoja vprašanja lahko najdejo v svetih spisih in besedah živih prerokov.« (Učimo kakor Odrešenik.)