4 – 10 septiembre

1 Corintios 14–16

“Dios no es Dios de confusión, sino de paz”

Conforme lea 1 Corintios 14–16, el Espíritu Santo le ayudará a saber qué enseñar a los niños de su clase. Repase esta reseña en busca de ideas adicionales.

Invitar a compartir

Para comenzar la lección de esta semana, podría leer 1 Corintios 14:26 en voz alta. Señale que, cuando nos reunimos en la Iglesia, podemos edificar (fortalecer y ayudar) a los demás al compartir lo que estamos aprendiendo. Pregunte a los niños qué podrían compartir para edificar a alguien de la clase hoy.

Enseñar la doctrina: Niños pequeños

1 Corintios 15:12–22

Gracias a que Jesucristo resucitó, puedo vivir con el Padre Celestial después de que muera

¿Cómo puede enseñar a los niños que gracias a que Jesucristo resucitó podemos vivir otra vez?

Posibles actividades

• Repita la siguiente frase varias veces con los niños: “… [E]n Cristo todos serán vivificados” (1 Corintios 15:22). Muestre una lámina del Salvador resucitado (véase la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar) o muestre el video “Jesús resucita” (LaIglesiadeJesucristo.org). Explique que todos moriremos algún día, pero que, gracias a que Jesús resucitó, todos volveremos a vivir después de la muerte.

• Muestre a los niños una chaqueta para representar nuestro cuerpo físico. Cuando estamos vivos, nuestro espíritu está en nuestro cuerpo y el cuerpo se puede mover (póngase la chaqueta). Cuando morimos, el espíritu sale del cuerpo físico y el cuerpo ya no se puede mover (quítese la chaqueta y póngala sobre una mesa o silla a fin de representar un cuerpo sin espíritu). Cuando resucitamos, nuestro espíritu regresa al cuerpo (póngase nuevamente la chaqueta) para nunca más separarse. Permita que los niños se turnen para ponerse y quitarse la chaqueta mientras otro niño explica lo que sucede cuando resucitamos.

1 Corintios 15:29

Puedo ser bautizado a favor de personas que han fallecido

A medida que los niños se preparen para su propio bautismo, considere cómo también puede ayudarles a esperar con anhelo la oportunidad de ser bautizados por los muertos.

Posibles actividades

• Ayude a los niños a pensar en cosas que no pueden hacer por sí mismos. ¿Quién les ayuda a hacer esas cosas? Muestre una fotografía de uno de sus antepasados que haya muerto sin haber sido bautizado. Hable a los niños en cuanto a esa persona y explique que ella necesita nuestra ayuda para ser bautizada.

• Pregunte a los niños si alguien de su familia ha ido al templo para llevar a cabo bautismos por los muertos. Muestre imágenes de la pila bautismal de un templo y pregunte a los niños si saben lo que sucede en ese lugar. Explique que en el templo podemos ser bautizados por personas que han fallecido sin haber sido bautizadas, y que entonces esas personas pueden decidir si aceptan o no el bautismo.

1 Corintios 15:40–41

El Padre Celestial desea que viva con Él en el Reino Celestial

¿De qué manera puede enseñar a los niños en cuanto a los reinos celestial, terrestre y telestial? Las siguientes actividades podrían resultarle útiles.

Posibles actividades

• Escriba en la pizarra Celestial, Terrestre y Telestial. Ayude a los niños a pronunciar esas palabras.

• Muestre imágenes del sol, la luna y las estrellas. Invite a los niños a ponerlas en orden de la más brillante a la menos brillante. Lea a los niños 1 Corintios 15:40–41 (véase también la Traducción de José Smith en el versículo 40, nota a al pie de página). Explique que el sol, la luna y las estrellas representan los reinos en los que podremos vivir después de que hayamos resucitado. En el Reino Celestial podemos vivir con el Padre Celestial.

• Entregue a los niños una copia de la hoja de actividades de esta semana para que la coloreen. Mientras estén coloreando, expréseles sus sentimientos en cuanto al Salvador y lo que Él ha hecho para hacer posible que vivamos de nuevo con el Padre Celestial.

“Una es la gloria del sol” (1 Corintios 15:41)

Enseñar la doctrina: Niños mayores

1 Corintios 15:12–22

Gracias a Jesucristo y Su resurrección, resucitaré

¿Comprenden los niños a quienes enseña la importancia de la resurrección de Jesucristo? Estas ideas podrían resultarle útiles.

Posibles actividades

• Invite a los niños a turnarse para leer versículos de 1 Corintios 15:12–22 en busca de respuestas a la pregunta: “¿Qué sucedería si no hubiera resurrección?”.

• Invite a los niños a hacer una dramatización de cómo podrían explicarle la resurrección a alguien. Si necesitan ideas, podrían repasar una canción que hable de la resurrección del Salvador, como “¿Vivió Jesús una vez más?” (Canciones para los niños, pág. 45). Véase también el video “Nos volveremos a ver” (LaIglesiadeJesucristo.org). Exprese su testimonio de la resurrección de Cristo.

1 Corintios 15:12–13, 20–22, 29

Puedo prepararme para ir al templo a fin de ser bautizado por los muertos

El bautismo por los muertos es una gozosa labor de amor a favor de nuestros antepasados. ¿De qué manera puede ayudar a los niños a prepararse para participar en esta obra?

Posibles actividades

• Lea 1 Corintios 15:29. ¿Qué hacían los santos en la época de Pablo que nosotros también hacemos en la actualidad? Pregunte a los niños por qué nos bautizamos por los muertos. De ser necesario, explique que muchos de nuestros antepasados no tuvieron la oportunidad de ser bautizados y confirmados mientras vivían. En el templo, podemos ser bautizados y confirmados por ellos.

• Unos días antes de la clase, pida a uno de los padres de los niños que ayude a su hijo a venir preparado para hablar sobre su árbol genealógico o para contar una historia sobre un antepasado. Usted también podría compartir algo sobre sus antepasados.

• Invite a un miembro del obispado o a un joven de su barrio a mencionar algunas cosas que los niños pueden hacer a fin de prepararse para entrar al templo. Pida a los niños que den más ideas. Invítelos a fijarse la meta de ir al templo algún día.

1 Corintios 15:40–41

Después de que resucite, podré vivir en el Reino Celestial

A fin de enseñar a los corintios sobre el cuerpo que recibiremos en la resurrección, Pablo mencionó tres grados de gloria: celestial, terrestre y telestial.

Posibles actividades

• Lea 1 Corintios 15:40–41 e invite a un niño a dibujar un sol, una luna y una estrella en la pizarra. Pida a los miembros de la clase que indiquen qué tipo de cuerpo resucitado representa cada dibujo.

• Entonen juntos una canción relacionada con este tema, tal como “El Señor me dio un templo” (Canciones para los niños, pág. 73), o puede mostrar el video, en inglés, “Our Eternal Life” (ChurchofJesusChrist.org). ¿Qué nos enseña la canción sobre prepararnos para vivir en la gloria celestial?

• Explique que José Smith tuvo una visión en la que vio tres reinos que corresponden a los tipos de cuerpos que describe Pablo. Ayude a los niños a encontrar frases en Doctrina y Convenios 76:50–53, 70; 76:71–79; 76:81–82 que describan esos tres reinos.

Alentar el aprendizaje en el hogar

Invite a los niños a pedir a sus padres que les relaten una historia sobre uno de sus antepasados. Podrían compartir la historia con la clase la siguiente semana.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Anime a los niños a que hagan preguntas. “… Trate de ver las preguntas que [los niños] hagan como oportunidades, no como distracciones ni obstáculos para la lección […]. Esas preguntas le brindan una idea valiosa de lo que piensan, las inquietudes que tienen y la forma en que reaccionan ante las cosas que aprenden. Ayúdelos a ver que las respuestas a sus preguntas se pueden encontrar en las Escrituras y en las palabras de los profetas vivientes” (véase Enseñar a la manera del Salvador, págs. 25–26).