2-8 octombrie

Efeseni

„Pentru desăvârșirea sfinților”

Pe măsură ce studiați Epistola către efeseni, gândiți-vă ce principii ați putea sublinia pentru a binecuvânta copiii cărora le predați. Consemnați orice idei vă vin în minte în timp ce citiți.

Invitați să împărtășească

Invitați copiii să se ridice în picioare și să formeze un rând. Începând cu primul din rând, oferiți fiecărui copil ocazia de a împărtăși ceva ce a învățat recent despre Evanghelie în timpul studiului din scripturi ca familie, la Societatea Primară sau în altă parte.

Predați doctrina: copii mai mici

Efeseni 2:19

Membrii Bisericii trebuie să fie prieteni și „împreună cetățeni”.

Copiii din clasa dumneavoastră sunt mai degrabă „străini” sau „împreună cetățeni” unul față de celălalt și de alți membri ai episcopiei? Ajutați-i să înțeleagă că, deși suntem diferiți, Salvatorul ne ajută să fim uniți și să ne iubim unul pe altul.

Posibile activități

• Expuneți o ilustrație cu Salvatorul în centrul încăperii. Invitați copiii să stea în diferite părți ale încăperii pentru a-i reprezenta pe „străini” sau pe „oaspeți”. Ajutați-i să înțeleagă că aceste cuvinte înseamnă oameni pe care încă nu-i cunoaștem. În timp ce citiți Efeseni 2:19, invitați-i să se îndrepte către ilustrația cu Hristos până când se vor apropia cu toții. Spuneți-le că, pe măsură ce ne apropiem de Salvator, putem deveni uniți cu ceilalți, în calitate de „împreună cetățeni” sau prieteni.

• Găsiți fotografii în care sunt copii din diferite părți ale lumii și ascundeți-le prin încăpere. Expuneți o ilustrație cu Salvatorul în fața clasei. Invitați membrii clasei dumneavoastră să se împartă în echipe de câte doi, la fel ca misionarii, și să găsească, pe rând, o fotografie cu un „străin” pe care să o expună lângă ilustrația cu Salvatorul. Ajutați-i să înțeleagă că, atunci când oamenii sunt botezați, ei devin parte a familiei Bisericii noastre sau a „[casei] lui Dumnezeu”. Cum putem ajuta un membru nou să se simtă binevenit?

Efeseni 6:1-3

Tatăl Ceresc dorește ca eu să ascult de părinții mei.

Pe măsură ce citiți Efeseni 6:1-3, gândiți-vă la moduri în care puteți ajuta copiii să înțeleagă de ce este important să asculte de părinții lor.

Posibile activități

• Citiți membrilor clasei Efeseni 6:1 sau ajutați unul dintre copii să citească. Ajutați-i să se gândească la momente în care au ascultat de părinții lor. Rugați-i să împărtășească modul în care au fost binecuvântați pentru că au ascultat și cum s-au simțit când au ascultat de ei. De ce este important să ascultăm de părinții noștri?

• Cântați împreună un cântec despre supunere sau ascultarea de părinți, cum ar fi „Mă supun iute” (Cântece pentru copii, p. 71). Permiteți copiilor să numească, pe rând, ceva ce părinții lor le cer să facă și invitați-i să mimeze că fac acel lucru.

• Arătați o ilustrație cu Isus Hristos fiind botezat (vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 35) și împărtășiți cum S-a supus Salvatorul Tatălui Ceresc fiind botezat (vedeți 2 Nefi 31:6-7). Împărtășiți o experiență trăită în care ați ascultat de părinții dumneavoastră și ați fost binecuvântat. De ce dorește Tatăl Ceresc ca noi să ascultăm de părinții noștri?

Efeseni 6:10-18

Armura lui Dumnezeu mă poate proteja împotriva răului.

Cum veți ajuta copiii să înțeleagă că a face lucruri drepte este ca și cum ar îmbrăca o armură?

Posibile activități

• Arătați o ilustrație cu o persoană purtând o armură, cum ar fi cea de pe pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni sau din rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii. Pe măsură ce rezumați Efeseni 6:10-18, arătați copiilor cum diferite părți din armură protejează diferite părți ale trupului. [Vedeți „The Whole Armor of God (Întreaga armură a lui Dumnezeu)”, Friend, iun. 2016, p. 24-25.]

• Aduceți în clasă mai multe obiecte care ar putea reprezenta piesele de armură menționate în Efeseni 6: 14-17 (de exemplu, o pălărie ori un șorț) sau faceți din hârtie bucăți simple din armură. Permiteți copiilor să-și pună, pe rând, „armura”. Ajutați-i să înțeleagă cum ne îmbrăcăm cu armura lui Dumnezeu (de exemplu, studiind scripturile, slujind altora, rugându-ne, supunându-ne și așa mai departe). Discutați cum faptul de a face aceste lucruri ne protejează împotriva răului.

Predați doctrina: copii mai mari

Efeseni 2:13-19

Noi suntem „împreună cetățeni” în casa lui Dumnezeu.

Copiii sunt întăriți când au prieteni buni în Evanghelie. Cum îi puteți ajuta să fie prieteni mai buni unii cu alții?

Noi suntem „împreună cetățeni” cu sfinții lui Dumnezeu.

Posibile activități

• Citiți împreună Efeseni 2:19 și discutați ce înseamnă să fii străin sau oaspete necunoscut. Împărtășiți o experiență trăită în care v-ați simțit ca un străin sau un oaspete necunoscut și cineva v-a ajutat să vă simțiți binevenit și acceptat. Invitați copiii să împărtășească experiențe trăite asemănătoare. Ce putem face pentru a deveni „împreună cetățeni”, nu străini? Există copii în clasa dumneavoastră care nu participă în mod frecvent, poate pentru că se simt ca niște străini? Ajutați copiii să întocmească un plan pentru a-i ajuta pe acești membri să se simtă bineveniți și iubiți.

• Pentru a ajuta copiii să-și întărească relațiile dintre ei, scrieți, pe tablă, unele întrebări care să-i îndemne să împărtășească ceva despre ei înșiși, cum ar fi: Când ai primit răspuns la o rugăciune? sau Ce lucru îți place să faci cel mai mult cu familia ta? Împărțiți copiii în echipe de câte doi și rugați-i să-și adreseze unul altuia întrebările. Ce am învățat unul despre altul?

Efeseni 6:1-3

Tatăl Ceresc dorește ca eu să ascult de părinții mei și să-i cinstesc.

Gândiți-vă la moduri în care puteți ajuta copiii să înțeleagă de ce este important să asculte de părinții lor.

Posibile activități

• Invitați copiii să citească, în mod individual, Efeseni 6:1-3 și să identifice expresii care sunt importante pentru ei. Invitați-i să împărtășească aceste expresii și să spună de ce simt că acestea sunt importante.

• Ajutați copiii să găsească și să vorbească despre exemple de oameni din scripturi care au ascultat de părinții lor și i-au cinstit, cum ar fi Salvatorul (vedeți Luca 2:42-52), Rut (vedeți Rut 1) sau Nefi (vedeți 1 Nefi 3:1-8). De ce este important să ascultăm de părinții noștri și să-i cinstim?

• Dați fiecărui copil câte o foaie de hârtie având scris, în partea de sus, cuvântul cinstește. Discutați ce înseamnă cuvântul. Invitați copiii să scrie sau să deseneze pe foaia lor ceva ce pot face pentru a arăta că-și cinstesc părinții.

Efeseni 6:10-18

Armura lui Dumnezeu mă poate proteja împotriva răului.

În timp ce citiți Efeseni 6:10-18, gândiți-vă la unele dintre pericolele spirituale cu care se confruntă copiii și cum puteți ajuta la întărirea copiilor împotriva lor.

Posibile activități

• În timp ce un copil citește Efeseni 6:10-18, rugați un alt copil să enumere sau să deseneze, pe tablă, piesele din armură menționate. De ce este importantă armura în timpul unei lupte? Cum ne putem îmbrăca armura spirituală în fiecare zi?

• Desemnați fiecare copil să deseneze și să eticheteze o piesă din armura descrisă în Efeseni 6:14-17. Cum pot aceste părți ale armurii să ne protejeze împotriva răului? Ce promite Domnul celor care îmbracă armura lui Dumnezeu (vedeți Efeseni 6:13)? Ce înseamnă să ne „[împotrivim] în ziua cea rea”?

Încurajați învățarea acasă

Invitați copiii să observe, în această săptămână, pe cineva care poate se simte ca un străin. Îndemnați-i să facă ceva pentru a ajuta acea persoană.

Să ne îmbunătățim predarea

Ajutați copiii mici să învețe din scripturi. Copiii mici pot să învețe din scripturi, dar s-ar putea să fie nevoie să se concentreze asupra unui singur verset sau doar asupra unei expresii cheie. Puteți invita copiii să se ridice în picioare când aud un anume cuvânt sau o anume expresie. (Vedeți Să predăm în modul Salvatorului, p. 25-26.)