Október 23–29.

1 és 2 Timótheus; Titus; Filemon

„Légy példa a hívőknek”

Pál azt tanította, hogy a szentírás az igazságban való nevelésre adatott (lásd 2 Timótheus 3:16). E levelek tanulmányozása közben gondold át, hogyan ösztönözhetik a gyermekeket arra, hogy igazlelkű életet éljenek.

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérd meg a gyermekeket, meséljenek valakiről, aki jó példája a hívőknek számukra. Mit tesznek, amivel jó példát mutatnak másoknak?

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

1 Timótheus 3:1–2; Titus 1:7–9

A püspökök Isten szolgáiként vezetik az egyházközséget

Pál tanított Timótheusnak és Titusnak a püspökök fontosságáról. Hogyan taníthatod meg a gyermekeknek, mit csinál a püspök? (A gyülekezeti elnök hasonló a püspökhöz.)

Lehetséges tevékenységek

• Rajzolj fel a táblára egy egyszerű rajzot a püspökötökről. Kérd meg a gyermekeket, mondjanak néhány dolgot, amit tudnak a püspökről. Milyen ember? Mit csinál? Hogyan áldja meg az egyházközséget? (A püspökök néhány jellemvonását megtalálhatjátok itt: 1 Timótheus 3:1–2; Titus 1:7–9.) Miközben a gyermekek megosztják a gondolataikat, írd fel azokat lapokra, a gyermekek pedig tegyék fel őket a táblára a rajz mellé.

• Cetlikre írd fel a püspök kötelességeit, például: segíteni a gyermekeknek és fiataloknak az egyházközségben, átvenni a tizedet és böjti felajánlásokat, elhívásokat adni, interjút tartani az egyháztagokkal és segíteni a rászorulóknak. Tedd ezeket a cetliket egy tálba, és kérd meg a gyermekeket, hogy egyesével húzzanak belőlük. Azután segíts nekik eljátszani veled ezeket a feladatokat. Oszd meg a bizonyságodat arról, hogy a püspökötöket Isten hívta el.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy rajzolják le a püspököt, amint az egyházközség tagjait szolgálja. Javasold nekik, hogy köszönetük kifejezéseként adják oda neki a rajzukat. Mit tehetünk, hogy segítsünk neki?

„Senki a te ifjúságodat meg ne vesse; hanem légy példa a hívőknek” (1 Timótheus 4:12).

1 Timótheus 4:12

Lehetek „példa a hívőknek”

Mivel ösztönözheted arra a gyermekeket, hogy „péld[ák legyenek] a hívőknek”?

Lehetséges tevékenységek

• Játsszatok a gyermekekkel Simon mondja játékot. A gyermekek utánozzanak egy általad mutatott mozdulatot, de csak akkor, ha a felszólítás előtt ott áll, hogy „Simon mondja” (például: Simon mondja, érintsd meg az orrodat). Engedd, hogy a gyermekek sorra átvegyék tőled Simon szerepét. Olvasd fel az 1 Timótheus 4:12-t, és kérdezd meg a gyermekektől, mit tehetnek, hogy jó példát mutassanak másoknak.

• Oszd meg egy élményedet, amikor megpróbáltál jó példát mutatni valakinek, vagy amikor valaki más mutatott jó példát neked (akár az osztályodba járó gyermekek is). Kérd meg a gyermekeket, hogy legyenek jó példák a családtagjaiknak és a barátaiknak.

2 Timótheus 3:14–17

A szentírások segíteni fognak, hogy megismerjem az igazságot

Ha segíteni tudsz a gyermekeknek megszeretni a szentírásokat, a szentírásokban lévő tanítások hosszú évekre megáldják az életüket.

Lehetséges tevékenységek

• Tegyél ki szentírásokat, és segíts a gyermekeknek megismerni őket azáltal, hogy megmutatod nekik a Biblia, a Mormon könyve, a Tan és szövetségek és a Nagy értékű gyöngy címlapját. Kérj meg egy gyermeket, hogy tartsa fel ezeket a könyveket, miközben felolvasod a 2 Timótheus 3:15–17-et. Mondd el a gyermekeknek, miért szereted a szentírásokat, és engedd, hogy ők is kifejezzék az érzéseiket.

• Kérd meg a gyermekeket, meséljenek a legnagyobb becsben tartott tulajdonukról. Mit csinálnak vele? Hogyan bánnak vele? Engedd, hogy sorra a kezükben tartsák a szentírásokat, és óvatosan belelapozzanak. Mire használjuk a szentírásokat? Miért kell vigyáznunk rájuk? Tegyél bizonyságot arról, hogy a szentírások olyan igazságokat tartalmaznak, amelyeket Mennyei Atya tudatni szeretne velünk.

• Segíts a gyermekeknek mozdulatokat kitalálni a szentírásokról szóló pár dalhoz, például: Olvass, elmélkedj, imádkozz! (Gyermekek énekeskönyve, 66.)

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

1 Timótheus 4:12

Lehetek „példa a hívőknek”

Timótheus egy fiatal egyházi vezető volt, de Pál szerette volna, ha tudja, hogy attól még jó példa lehet másoknak. Ösztönözheted a gyermekeket, hogy mutassanak jó példát a körülöttük lévőknek.

Lehetséges tevékenységek

• Olvassátok el együtt az 1 Timótheus 4:12-t, és kérd meg a gyermekeket, keressék meg benne, milyen hat módot sorolt fel Pál, amellyel példák lehetünk a hívőknek. Oszd a gyermekeket párokra, és kérj meg minden párost, hogy gondoljanak egy olyan helyzetre, amelyben példák lehetnek a hívőknek. Kérd meg őket, hogy játsszák el az élethelyzetet az osztály többi tagjának.

• Kérdezd meg a gyermekektől, szeretnének-e megosztani olyan élményeket, amikor próbáltak jó példát mutatni másoknak. Mondd el nekik, hogyan voltak jó példái a hívőknek számodra, és milyen alkalmakkor vetted észre, hogy jó példát mutatnak másoknak.

1 Timótheus 6:7–12

Az örökkévaló dolgok értékesebbek a pénznél.

A világ nagy jelentőséget tulajdonít a pénznek, és annak, hogy mi mindent lehet pénzen megvenni. Miként segíthetsz a gyermekeknek, hogy figyelmüket és szeretetüket Mennyei Atyára és Jézus Krisztusra összpontosítsák?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, mondják el, mit vennének, ha övék lenne a világ minden pénze. Olvasd el a gyermekekkel az 1 Timótheus 6:7–12-t, és kérd meg őket, hogy foglalják össze, mit tanított Pál Timótheusnak a pénzről. Azután kérd meg a gyermekeket, hogy újra olvassák el a 11–12. verseket, és keressenek bennük olyan dolgokat, amelyeket Pál említett, és amelyek értékesebbek a pénznél.

• Tegyél ki képeket világi dolgokról (például pénzről, játékokról vagy szórakozásról) és örökkévaló dolgokról (például családokról vagy templomokról). A gyermekek válogassák két kupacba a képeket: olyan dolgokra, amelyek közelebb visznek minket Krisztushoz, és olyanokra, amelyek eltéríthetnek minket Krisztustól, ha jobban szeretjük azokat, mint Őt. Miért lehet az, hogy „minden rossznak gyökere a pénz szerelme”? Hogyan tesz minket boldoggá az, ha Jézus Krisztusra összpontosítunk?

2 Timótheus 3:14–17

Mennyei Atyánk megadta nekünk a szentírásokat, hogy segítsen megkülönböztetnünk az igazat a hamistól

Miközben a szentírásokról tanítod a gyermekeket, keress módot a bátorításukra, hogy szerezzenek saját mélyre ható élményeket Isten igéjével.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák el a 2 Timótheus 3:15–17-et. Tegyél ki képeket, amelyek a négy alapmű mindegyikéből egy-egy történetet ábrázolnak, és kérj meg néhány gyermeket, hogy válasszanak ki egy képet, és meséljék el a történetet. (Az Evangéliumi művészeti könyvben és a Jöjj, kövess engem anyagokban találsz ilyen képeket.) Kérd meg a gyermekeket, osszanak meg bármi mást, amit tudnak az adott szentíráskötetről. Hogyan tehetnek a szentírások „bölcscsé… az idvességre”?

• Oszd meg egy kedvenc szentírásversedet vagy egy olyan élményedet, amikor a szentírások segítettek építened a Mennyei Atyába és Jézus Krisztusba vetett hitedet. Kérd meg a gyermekeket, hogy osszák meg a kedvenc versüket vagy saját élményüket.

• Kérj meg egy gyermeket, hogy olvassa fel a Moróni 10:4–5-öt. Mit ígért Moróni ezekben a versekben? Kérdezd meg a gyermekektől, hogyan szereztek bizonyságot a szentírások igaz voltáról. Kérd meg őket, hogy rendszeresen olvassák vagy hallgassák a szentírásokat, és kérdezzék meg Istent, hogy igazak-e.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, osszák meg a családjukkal, mit tanultak a szentírásokról, illetve keressenek egy olyan szentírásverset, amelyet a jövő héten megoszthatnak az osztállyal (ha kell, a szüleik segítsenek nekik).

Tanításunk fejlesztése

Módosítsd a tevékenységeket a szükségletek szerint! Ahelyett, hogy kötelezően követendő utasításokként tekintenél ezekre a vázlatokra, inkább ötletként használd őket, amelyek saját sugalmazásra ébresztenek, miközben elgondolkodsz a tanított gyermekek szükségletein. A tevékenységek bármely korosztály tanítására szabhatóak.