Melchizedek Blesses Abram (Mелхиседек благославя Аврам), от Уолтър Рейн Подарък от художника

6–12 ноември

Евреите 7–13

„Първосвещеник на бъдещите добрини“

Докато разглеждате и размишлявате над този раздел, обръщайте внимание на подтиците, които получавате по отношение на децата от вашия клас. Духът ще ви помогне да намерите послания за тях в Евреите 7–13.

Насърчавайте споделянето

Помолете децата да споделят неща, които те и семействата им правят, за да изучават Евангелието у дома. Поканете ги да споделят някои от любимите си преживявания, свързани със семейното изучаване на Евангелието.

Преподавайте учението: По-малки деца

Евреите 7:1–6

Свещеничеството може да ни помага по много начини.

Чрез Евреите 7:1–6 имате възможност да представите на децата благословиите на свещеничеството.

Идеи за дейности

• Накратко обяснете кой е Авраам и след това използвайте Евреите 7:1–6 за да учите, че Авраам плащал десятък на Мелхиседек (вж. също Преводът на Джозеф Смит, Битие 14:36–40 (в Ръководство към Писанията). Обяснете, че Мелхиседек бил носител на свещеничество, което е Божията сила, а чрез него Мелхиседек благословил Авраам. На децата може да им хареса да пресъздадат историята с прости реквизити, като например корона и плик за десятък.

• Поканете носители на свещеничество на Аарон и на Мелхиседек да посетят урока и да разкажат на децата как са благославяли другите чрез свещеничеството. След това покажете на децата картини на различни свещенически обреди (вж. например картини 103–108 от Евангелски произведения на изкуството). Помогнете на децата да определят кое свещеничество е необходимо за всеки обред и да дадат всяка картина на съответния носител на свещеничеството, който да я държи.

Евреите 11:1–32

Вяра е да имаме увереност в неща, които не можем да виждаме.

Въпреки че не можем да видим Небесния Отец и Исус Христос, можем да развием вяра в Тях и в Техните обещания, като следваме примерите на верни хора, описани в Евреите 11.

Идеи за дейности

• Покажете картина на Исус. Из стаята поставете предмети, представляващи „доказателства“, че Той е реална личност, въпреки че не можем да Го видим (като Писанията, картина на Първото видение и картина на Земята). Поканете децата да открият предметите и след това споделете с тях как всеки предмет ни помага да вярваме, че Исус живее.

• Донесете хартиено ветрило и поканете децата да се редуват да си веят и да усещат повея по лицата си. Учете ги, че не можем да виждаме въздуха, но можем да го усещаме. По същия начин не можем да видим Небесния Отец и Исус Христос, но можем да усещаме Тяхната любов и да вярваме, че съществуват.

• Споделете историите на един или повече от хората, споменати в Евреите 11:4–32. Можете също така да намерите истории за тези хора в Разкази от Стария завет. Какво направили тези хора, за да покажат, че вярвали в нещо, което не са виждали? Споделете някои благословии, които сте получили благодарение на своята вяра.

Евреите 13:5–6

Небесният Отец и Исус Христос ще ни помагат и никога няма да ни изоставят.

Какви трудности могат да имат децата? Как посланието от Евреите 13:5–6 може да им помага?

Идеи за дейности

• Преговорете няколко от изучените през годината разкази от Новия завет, в които Спасителят е помагал на другите, например като изцелил прокажен човек (вж. Лука 5:18–26) или нахранил 5 000 души (вж. Матей 14:15–21). Помогнете на децата да научат израза „Господ ми е помощник“ (Евреите 13:6).

• Поканете децата да направят рисунка на случай, когато някой ги е успокоил, когато са били изплашени. Прочетете им Евреите 13:5–6 и споделете свидетелство, че Небесният Отец ще ни помага и никога няма да ни изостави. Помогнете на децата да изрежат сърца от хартия, достатъчно големи да покрият рисунките им. Кои са някои неща, които ни помагат да се чувстваме по-близо до Небесния Отец? Напишете някои от тези неща на дъската.

• Научете децата на песен за това как Небесният Отец и Исус ни обичат и ни помагат, като например „Кажи ми, скъпи Господи“ (Сборник детски песни, с. 75). Как можем да знаем, че Небесният Отец и Исус Христос са близо до нас? Разкажете за случай, когато сте почувствали, че „Господ (ви) е помощник“.

Преподавайте учението: По-големи деца

Евреите 7:1–4

Църковните ръководители следват Спасителя.

Как чрез тези стихове бихте могли да помогнете на децата да разберат, че хората, които са призовани да служат в Господната Църква трябва да бъдат верни и да служат на другите, подобно на Него?

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да изброят неща, които знаят за двамата велики ръководители – Авраам и Мелхиседек. Следните стихове могат да им бъдат от полза: Евреите 7:1–4, Авраам 1:1–2 и Преводът на Джозеф Смит, Битие 14:25–40 (в Ръководство към Писанията). Какви Христови качества притежавали тези мъже, които им помагали да почитат свещеничеството?

• Помолете децата да прочетат Евреите 7:1–2 и да търсят думи, използвани в описанието на Мелхиседек. Как тези думи ни напомнят за Исус Христос? Помогнете им да помислят за начини, по които Исус е „цар на мир(а)“. Поканете ги да поговорят за други носители на свещеничеството, които също са примери за последователи на Спасителя.

• Разкажете случай, в който вашата вяра в Спасителя е била укрепена благодарение на службата на праведен носител на свещеничеството. Помогнете на децата да се сетят за начини, по които свещеничеството ги е благославяло.

Евреите 11

Небесният Отец възнаграждава тези, които имат вяра.

В Евреите 11 се съдържат много примери за хора, които са били благославяни, докато са действали с вяра. Коя от историите ще бъде най-вдъхновяваща или от най-голяма полза за децата от вашия клас?

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да направят на дъската списък с нещата, които научават за вярата от Евреите 11:1–3, 6. Дайте на всяко от децата име на споменат в Евреите 11 човек и ги поканете да прочетат стиховете, свързани с този човек. Помолете ги да споделят подсказваща информация за човека, за да могат другите деца да познаят кой е той. Как тези хора са проявявали вяра и как Небесният Отец ги е възнаграждавал? (Бихте могли да намерите картини на тези хора в раздел Стар завет на Евангелски произведения на изкуството.)

• След като прочетат за някои от примерите за вяра в Евреите 11, помолете децата да опишат свой познат, който е проявил вяра. Помолете няколко деца да споделят своите примери с останалите.

Евреите 12:5–11

Господ наказва тези, които обича.

Тези стихове могат да помогнат на децата да разберат, че Небесният Отец, родителите им и други хора ги поправят, защото ги обичат и желаят те да се учат от грешките си.

Идеи за дейности

• Прочетете заедно Евреите 12:5–11 и помолете децата да открият причини Небесният Отец да ни наказва (поправя или възпитава). Какво учим от тези стихове за причините, поради които земните родители също наказват своите деца? Как трябва да реагираме на поправка с любов?

• Споделете примери за хора от Писанията, които са били наказани от Господ и са се покаяли (вж. например 1 Нефи 16:25–27, Етер 2:13–15). Как тези хора са добър пример за принципите от Евреите 12:5–11?

• След като прочетете Евреите 12:5–11, поканете децата да напишат няколко неща, които ще се опитват да си спомнят, когато биват поправяни за грешките си.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да нарисуват или да напишат за нещо, което са научили по време на урока днес. Насърчете ги да използват това, за да споделят наученото със семейството си.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Използвайте страниците с материали за дейности. Докато децата работят по материалите за дейности, използвайте времето, за да преговаряте принципи от урока.