Balm of Gilead (Балсам в Галаад), от Ани Хенри

30 октомври – 5 ноември

Евреите 1–6

„Исус Христос – причина за вечно спасение“

Какви истини откривате в Евреите 1–6, които се чувствате вдъхновени да преподадете на децата? Обръщайте внимание на подтиците на Духа, които ще получавате по време на подготовката си и ги записвайте.

Насърчавайте споделянето

В края на предишния урок децата приеха ли поканата да открият стихове от Писанията, които могат да споделят? Ако е така, предоставете им време да го направят. Ако не, помогнете им да помислят за нещо, което са научили от Писанията наскоро и могат да споделят.

Преподавайте учението: По-малки деца

Евреите 1:1–10 и 2:8–10, 17–18

Вярваме в Исус Христос.

Тези стихове могат да помогнат да децата да научат повече за Исус Христос и да укрепят връзката си с Него.

Идеи за дейности

• Намерете някои истини за Исус Христос в Евреите 1:1–10, 2:8–10, 17–18 и ги напишете на листчета. Скрийте листчетата из стаята и поканете децата да ги потърсят. Помогнете на децата да прочетат написаните на листчетата истини и поговорете за значението им. Ако е необходимо, обяснете, че Исус е наречен Божият Син, защото Небесният Отец е баща, както на духа, така и на тялото Му.

• Вдигнете картина на Спасителя и кажете защо сте благодарни за Него. Нека всяко от децата подред хване картината и каже защо е благодарно за Исус Христос.

Евреите 3:8

Небесният Отец желае да не „закоравява(ме) сърцата си“.

В Евреите 3 е описано как израилтяните вкоравили сърцата си и отхвърлили Господните благословии. Това може да е предупреждение към нас да не вкоравяваме сърцата си.

Идеи за дейности

• Донесете за урока нещо абсорбиращо (например гъба за миене или хавлия) и нещо твърдо (например камък). Поканете децата да докоснат предметите и да опишат какво усещат. Сложете няколко капки вода на всеки предмет и посочете, че водата попива повече в абсорбиращия предмет, отколкото в камъка. Обяснете, че нашите сърца трябва да бъдат смекчени, а не вкоравени, за да можем да приемаме истините от Небесния Отец и Неговата любов.

• Изрежете фигура с формата на сърце от мек материал (например плат) и от по-твърд материал (например картон). Обсъдете с децата разликата между това да имаме смекчено сърце и вкоравено сърце. Споделете няколко примера от Писанията за хора със смекчени или вкоравени сърца, като например Нефи, Ламан и Лемуил (1 Нефи 2:16–19), Павел (Деянията 9:1–22) или Джозеф Смит (Джозеф Смит – История 1:11–20). Поканете децата да посочват смекченото или вкоравеното сърце, докато споделяте всеки пример.

Аарон бил „призван от Бога“ (Евреите 5:4). Moses Calls Aaron to the Ministry (Моисей призовава Аарон да служи), от Хари Андерсън

Евреите 5:4

Носителите на свещеничеството са призовани от Бог.

Евреите 5:4 е важен стих, защото разяснява, че носителите на свещеничеството, трябва да бъдат призовани от Бог. Това се отнася и за всеки, който е призован да служи в Господната Църква.

Идеи за дейности

• Прочетете на децата Евреите 5:4. Помолете носител на свещеничеството да обясни какво е свещеничеството. Той би могъл да сподели и как служи на другите, докато изпълнява задълженията си. Помолете и сестра в района да сподели преживяването си, когато е била отделена за призование в Църквата. Насърчете я да сподели как Господ я е благословил със силата да изпълнява своето призование.

• Помогнете на децата да научат наизуст изрази от петата точка от Символът на вярата. Споделете своето свидетелство, че хората, които са призовавани да осъществяват Божието дело, биват призовавани от Бог чрез откровение.

Преподавайте учението: По-големи деца

Евреите 1:1–10 и 2:8–10, 17–18

Вярваме в Исус Христос.

Посланието към евреите е написано, за да укрепи вярата на еврейските светии в Исус Христос. То може да направи същото за децата от вашия клас.

Идеи за дейности

• Възложете на всяко дете няколко стиха от Евреите 1:1–10 или 2:8–10, 17–18 и поканете децата да търсят истини за Исус Христос в тези стихове. Поканете ги да споделят или да напишат на дъската какво са открили. Какво още знаем за Исус Христос? Децата може да намерят няколко идеи в песни като „Спасителят живее, знам“ (Химни, № 86) или „Той изпрати Своя Син“ (Сборник детски песни, с. 20–21).

• Поканете децата да нарисуват себе си и родителите си. Помолете ги да споделят какво общо имат със своите родители. Обяснете, че в Евреите 1:3 е казано, че Исус Христос е „съвършен образ на (Божието) лице“, което означава, че Небесният Отец и Исус Христос имат едни и същи качества и характерни черти. Поговорете с децата за това как това да следваме Исус Христос ни доближава до Небесния Отец.

Евреите 3:7–19

За да получаваме напътствия и благословии от Небесния Отец, ние трябва да не „закоравява(ме) сърцата си“.

В Евреите 3 е използвана историята за израилтяните в пустошта, за да се преподаде колко е важно да не вкоравяваме сърцата си. Как чрез тази история бихте могли да преподадете този принцип на децата от вашия клас?

Идеи за дейности

• Помолете децата да си помислят за твърди и меки предмети. (Ако е възможно, донесете няколко примера, за да им ги покажете). Прочетете заедно Евреите 3:8. Какво означава да имаме вкоравено сърце? Защо Бог желае сърцата ни да бъдат смекчени?

• Споделете със свои думи историята за израилтяните, които в пустошта вкоравили сърцата си срещу Господ (вж. Числа 14:1–12 и Евреите 3:7–19). Поканете децата да пресъздадат историята. Какво ще се случи, ако вкоравяваме сърцата си срещу Господ и Неговото Евангелие?

• Поканете децата да прочетат Матей 13:15, Евреите 3:15, Мосия 11:29 и Моисей 6:27. Помолете ги да нарисуват на дъската споменатите в стиховете части на тялото. Какво означава ушите ни да са глухи, очите ни да са слепи и сърцата ни да са вкоравени за духовното? Какво можем да правим, за да могат ушите ни, очите ни и сърцата ни да разпознават гласа на Духа?

Евреите 5:1–4

Носителите на свещеничеството са призовани от Бог.

Евреите 5 дава възможност за обсъждане какво представлява свещеничеството (властта и силата да се действа от името на Бог) и как може да бъде получено.

Идеи за дейности

• Покажете картината Моисей дава свещеничеството на Аарон (Евангелски произведения на изкуството, № 15), докато едно дете чете Евреите 5:4. Обяснете, че свещеничеството на Аарон носи името на Аарон. Помогнете на децата да се сетят за отговорностите на носителите на свещеничеството на Аарон (като да извършват кръщения, да благославят и раздават причастието, да канят другите да идват в Христа, вж. Учение и завети 20:46–48, 59).

• Помогнете на децата да се се сетят за различни начини, по които хората получават власт. Как например един учител, лекар или политически ръководител получава власт? Как Бог дава Своята власт? Поканете децата да обмислят този въпрос, докато четат Евреите 5:4 и петата точка от Символът на вярата. Помогнете на децата да се досетят за хора в района, които имат власт от Бог, включително носители на свещеничеството, а също и мъже и жени, които са били отделени, за да служат в конкретни призования.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата по време на домашна вечер да споделят със семействата си стих от Писанията, песен или дейност, научени по време на този урок.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Как децата могат да разпознават влиянието на Духа? Учете децата, че чувствата на мир, любов и топлина, които изпитват, докато говорят или пеят за Исус Христос и Неговото Евангелие, идват от Светия Дух.