4-10 Δεκεμβρίου

Αποκάλυψη 1-5

«Στο Aρνίο, ας είναι… η δόξα και η κυριαρχική εξουσία στους αιώνες των αιώνων»

Το βιβλίο της Αποκάλυψης μπορεί να είναι δύσκολο να το καταλάβουν τα παιδιά, αλλά περιέχει επίσης σημαντική διδαχή που είναι όμορφη και απλή.

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για το πώς θα ένιωθαν, αν έβλεπαν τον Ιησού Χριστό σε ένα όραμα. Ζητήστε τους να αναφέρουν οτιδήποτε γνωρίζουν σχετικά με το όραμα του Ιωάννη για τον Ιησού στο βιβλίο της Αποκάλυψης.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Αποκάλυψη 1:20

Μπορώ να λάμπω το φως του Σωτήρος.

Στο Αποκάλυψη 1:20, ο Σωτήρας συνέκρινε την Εκκλησία Του με λυχνίες. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι μπορούν να λάμπουν το φως του Σωτήρος, ζώντας τις διδασκαλίες Του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά εικόνες από διαφορετικές πηγές φωτός, όπως μία λάμπα, ένα κερί και τον ήλιο. Καθώς διαβάζετε το «οι επτά λυχνίες, που είδες, είναι οι επτά εκκλησίες» (Αποκάλυψη 1:20), καλέστε τα παιδιά να δείξουν την εικόνα του φωτός που αναφέρεται σε αυτό το εδάφιο. Βοηθήστε τα παιδιά να συζητήσουν πώς εμείς, ως μέλη της Εκκλησίας του Ιησού, μπορούμε να είμαστε σαν το φως ενός κεριού – για παράδειγμα, όταν κάνουμε ωραία πράγματα για άλλους.

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για το να είμαστε ένα φως για άλλους, όπως το «Να είμαι ηλιαχτίδα με θέλει ο Ιησούς» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 38). Αναφέρετε τρόπους που έχετε δει τα παιδιά να ζουν το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού και να είναι φως στους γύρω τους. Αναφέρετε πώς σας έχει βοηθήσει να αισθανθείτε πιο κοντά στον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό να είστε ένα φως για τους άλλους.

Αποκάλυψη 3:20

Μπορώ να προσκαλέσω τον Ιησού Χριστό στη ζωή μου.

Η μεταφορά του Ιησού που στέκεται στην πόρτα και χτυπά μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν ότι θέλει να είναι κοντά τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Καθώς διαβάζετε το Αποκάλυψη 3:20, δείξτε την απεικόνιση του Σωτήρος στην πόρτα από το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες. Ζητήστε από τα παιδιά να φανταστούν ότι ο Ιησούς χτυπούσε την πόρτα στο σπίτι τους. Αφήστε τα να μιλήσουν σχετικώς με το τι θα έκαναν.

• Ζητήστε από τα παιδιά να σας πουν για φορές που περίμεναν κάποιον να επισκεφτεί το σπίτι τους τον οποίο ήταν ενθουσιασμένα να δουν. Πώς ήταν που περίμεναν αυτό το άτομο να χτυπήσει την πόρτα; Κι αν δεν αφήσουμε ποτέ το άτομο να μπει; Διαβάστε το Αποκάλυψη 3:20 και αφήστε τα παιδιά εναλλάξ να κρατήσουν μία απεικόνιση του Ιησού και να κάνουν ότι χτυπούν μια πόρτα. Τα άλλα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να προσποιούνται ότι ανοίγουν την πόρτα. Τι μπορούμε να κάνουμε για να αφήσουμε τον Ιησού να είναι κοντά μας, παρ’ όλο που δεν μπορούμε να Τον δούμε;

Αποκάλυψη 5:1-10

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο μόνος που είναι άξιος για να είναι ο Σωτήρας μου.

Ο Ιωάννης έμαθε από το όραμά του ότι μόνο ο Ιησούς Χριστός (που αντιπροσωπεύεται από ένα αρνί) μπορούσε να είναι ο Σωτήρας μας και να εκπληρώσει το σχέδιο του Πατέρα (που αντιπροσωπεύεται από το σφραγισμένο βιβλίο).

Πιθανές δραστηριότητες

• Πριν από το μάθημα, τυλίξτε ένα αντίτυπο του Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο χρησιμοποιώντας χαρτί ή σπάγκο. Χρησιμοποιώντας μερικές φράσεις-κλειδιά από το Αποκάλυψη 5:1-10, περιγράψτε το όραμα που είδε ο Ιωάννης. Δείξτε στα παιδιά το βιβλίο και πείτε τους ότι ο μόνος τρόπος να ανοίξουν το βιβλίο είναι να βρουν την απεικόνιση του Ιησού που έχετε κρύψει στην αίθουσα. Όταν βρουν την απεικόνιση, ανοίξτε το βιβλίο και δείξτε στα παιδιά μερικές από τις απεικονίσεις στο βιβλίο που αντιπροσωπεύουν τις ευλογίες που είναι διαθέσιμες λόγω της Εξιλέωσης του Ιησού Χριστού (όπως ένας ναός, το βάπτισμα και οι οικογένειες). Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Σωτήρας είναι ο μόνος που μπορούσε να κάνει αυτά τα πράγματα εφικτά.

• Συνοψίστε το όραμα που περιγράφεται στο Αποκάλυψη 5:1-10 και καλέστε τα παιδιά να υποδυθούν πώς αισθάνθηκε ο Ιωάννης και οι άλλοι σε διάφορα τμήματα του οράματος. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να προσποιηθούν ότι κλαίνε, όταν κανείς δεν μπορούσε να ανοίξει το βιβλίο ή μπορούν να χαρούν, όταν ο Σωτήρας το άνοιξε.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Αποκάλυψη 3:5, 12-21

Εάν είμαι αφοσιωμένος στο Ευαγγέλιο του Σωτήρος, θα λάβω μεγάλες ευλογίες στους ουρανούς.

Τι σημαίνει για εσάς να είστε «χλιαρός, και ούτε ψυχρός ούτε ζεστός»; Σκεφθείτε τρόπους να βοηθήσετε τα παιδιά να είναι το αντίθετο του χλιαρού – να είναι ενθουσιώδη στη δέσμευσή τους προς τον Σωτήρα και το Ευαγγέλιό Του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε μαζί τα Αποκάλυψη 3:5, 12, 21 και εξηγήστε οποιεσδήποτε λέξεις που μπορεί να μην γνωρίζουν τα παιδιά. Τι σημαίνει να «νικά[με]»; Καλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν μία από τις υπεσχημένες ευλογίες σε αυτά τα εδάφια και να την αναφέρουν στην τάξη.

• Διαβάστε μαζί το Αποκάλυψη 3:15-16. Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για πράγματα που είναι πιο χρήσιμα ή ευχάριστα, όταν είναι ζεστά (όπως η σούπα) ή ψυχρά (όπως το παγωτό). Πώς μπορεί το να είμαστε χλιαροί για τον Σωτήρα να μας εμποδίσει από τις υπεσχημένες ευλογίες στα εδάφια 5, 12 και 21;

• Στον πίνακα, γράψτε χλιαρά, μαζί με μερικά συνώνυμα, όπως με μισή καρδιά, αδιάφορος ή χαλαρός. Χρησιμοποιήστε αυτές τις λέξεις για να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν γιατί ο Κύριος δεν θέλει να είμαστε χλιαροί. Ποιες λέξεις μπορούμε να σκεφθούμε για να περιγράψουμε τον τρόπο που Εκείνος θέλει να είμαστε; Πείτε γιατί θέλετε να είστε πλήρως αφοσιωμένοι στον Σωτήρα και καλέστε τα παιδιά να εκφράσουν τις σκέψεις τους επίσης.

Αποκάλυψη 3:20

Μπορώ να επιλέξω να αφήσω τον Ιησού Χριστό να είναι μέρος της ζωής μου.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να ανοίξουν την καρδιά και τη ζωή τους στη δύναμη και την επιρροή του Ιησού Χριστού;

Πιθανές δραστηριότητες

• Καθώς διαβάζετε το Αποκάλυψη 3:20, δείξτε την απεικόνιση του Σωτήρος στην πόρτα από το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες. Για να βοηθήσετε τα παιδιά να αντλήσουν νόημα από την απεικόνιση, καλέσετε τα να εργαστούν ανά ζεύγη για να απαντήσουν σε ερωτήσεις όπως αυτές: Γιατί νομίζετε ότι ο Ιησούς χτυπά την πόρτα; Γιατί δεν υπάρχει πόμολο στο εξωτερικό της πόρτας; Τι σημαίνει να αφήνουμε τον Ιησού μέσα στη ζωή μας;

• Ζητήστε από τα παιδιά να γράψουν στον πίνακα διαφορετικούς τρόπους να «ανοίξουν την πόρτα» στον Ιησού. Μερικά παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν την υπηρέτηση άλλων, την ανάγνωση των γραφών, την τήρηση των διαθηκών που συνάπτουμε στο βάπτισμα και τη μετάληψη.

Αποκάλυψη 5:1-10

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο μόνος που είναι άξιος για να είναι ο Σωτήρας μου.

Το όραμα που περιγράφεται στο Αποκάλυψη 5 δίδαξε ότι μόνο ο Ιησούς Χριστός ήταν άξιος και ικανός για να εκτελέσει την Εξιλέωση και να μας σώσει από την αμαρτία.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για μια φορά που χρειάζονταν κάποιον να κάνει κάτι που δεν μπορούσαν να κάνουν για τον εαυτό τους. Ζητήστε τους να διαβάσουν το Αποκάλυψη 5:1-10 και να αναζητήσουν τι έπρεπε να γίνει που μόνο ένα άτομο θα μπορούσε να κάνει (εξηγήστε ότι το Αρνίο είναι ο Ιησούς Χριστός και το βιβλίο αντιπροσωπεύει το σχέδιο του Θεού). Τι έκανε ο Ιησούς για μας που κανείς άλλος δεν μπορούσε να κάνει;

• Ζητήστε από τα παιδιά να ψάξουν έναν ύμνο ή ένα παιδικό τραγούδι που καταθέτει μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό. Τι διδάσκουν τα λόγια του τραγουδιού για τον Ιησού Χριστό; Πώς θα μπορούσε αυτό το τραγούδι να είναι σαν τον ύμνο αίνου που τραγουδήθηκε για τον Ιησού Χριστό στο Αποκάλυψη 5:9-10;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν στην οικογένειά τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προσκαλέσουν την επιρροή του Σωτήρος στο σπίτι τους.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Παροτρύνετε την ευλάβεια. Μία σημαντική πτυχή της ευλάβειας είναι η σκέψη για τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό. Θα μπορούσατε να υπενθυμίσετε στα παιδιά να είναι ευλαβικά, τραγουδώντας ήσυχα ή σιγοτραγουδώντας ένα τραγούδι ή δείχνοντας μία απεικόνιση του Ιησού.