4–10 grudnia

Objawienie Jana 1–5

„Barankowi […] chwała, i moc na wieki wieków”

Księga Objawienie Jana może być trudna do zrozumienia dla dzieci, ale jednocześnie księga ta zawiera ważną doktrynę, która jest piękna i prosta.

Zachęć do wymiany myśli

Poproś dzieci, aby powiedziały o tym, jak by się czuły, gdyby zobaczyły w wizji Jezusa Chrystusa. Poproś je, by opowiedziały coś, co wiedzą o wizji Jezusa, którą oglądał Jan, opisanej w księdze Objawienie Jana.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Objawienie Jana 1:20

Mogę jaśnieć światłem Zbawiciela.

W wersecie Objawienie Jana 1:20 Zbawiciel porównał Swój Kościół do świeczników. Wyjaśnij dzieciom, że mogą świecić światłem Zbawiciela, gdy żyją zgodnie z Jego naukami.

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom ilustracje przedstawiające różne źródła światła, np. żarówkę, świecę i słońce. Gdy czytasz: „Siedem świeczników, to siedem zborów” (Objawienie Jana 1:20), poproś dzieci, by wskazały ilustrację przedstawiającą źródło światła wspomniane w tym wersecie. Pomóż dzieciom omówić, w jaki sposób my, członkowie Kościoła Jezusa, możemy być jak światło świecy — np. kiedy robimy dla innych miłe rzeczy.

• Zaśpiewajcie pieśń o byciu światłem dla bliźnich, np. „Jezus chce, bym był promykiem” (Śpiewnik dla dzieci, str. 38–39). Opowiedz o tym, jak widziałeś, że dzieci żyły według ewangelii Jezusa Chrystusa i były światłem dla otaczających je osób. Opowiedz o tym, w jaki sposób bycie światłem dla bliźnich pomogło ci czuć bliskość Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa.

Objawienie Jana 3:20

Mogę zaprosić Jezusa Chrystusa do mojego życia.

Metafora Jezusa stojącego u drzwi i pukającego może pomóc dzieciom zrozumieć, że On pragnie być blisko nich.

Propozycje zajęć

• Gdy będziesz czytać werset Objawienie Jana 3:20, pokaż ilustrację przedstawiającą Zbawiciela stojącego przy drzwiach w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Poproś dzieci, aby wyobraziły sobie, że Jezus puka do drzwi ich domów. Niech powiedzą, co by zrobiły.

• Poproś dzieci, by opowiedziały o sytuacji, kiedy czekały na wizytę kogoś, kogo bardzo chciały spotkać. Jakie uczucia towarzyszyły oczekiwaniu na moment, gdy ta osoba zapuka do drzwi? Co by było, gdybyśmy nigdy nie wpuścili do środka tej osoby? Przeczytaj werset Objawienie Jana 3:20. Niech dzieci po kolei trzymają ilustrację przedstawiającą Jezusa i udają pukanie do drzwi. Pozostałe dzieci mogą udawać, że otwierają drzwi. Co możemy zrobić, aby pozwolić Jezusowi być bliżej nas, nawet jeśli nie możemy Go zobaczyć?

Objawienie Jana 5:1–10

Jedynie Jezus Chrystus jest godny tego, by być moim Zbawicielem.

Jan dowiedział się w wizji, że jedynie Jezus Chrystus (symbolizowany przez baranka) mógł być naszym Zbawicielem i wypełnić plan Ojca (plan symbolizowany przez zapieczętowaną księgę).

Propozycje zajęć

• Przed lekcją opakuj książkę pt. Album: Ewangelia w malarstwie w papier lub owiń sznurkiem. Używając kilku najważniejszych zwrotów z fragmentu Objawienie Jana 5:1–10, opisz to, co Jan ujrzał w wizji. Pokaż dzieciom książkę i powiedz im, że jedynym sposobem, by ją otworzyć, jest znalezienie ilustracji z podobizną Jezusa, którą ukryłeś gdzieś w sali. Kiedy dzieci znajdą ilustrację, otwórz książkę i pokaż dzieciom kilka ilustracji, które symbolizują błogosławieństwa dostępne dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa (np. świątynia, chrzest, rodziny). Złóż świadectwo, że Zbawiciel jest jedyną osobą, która mogła sprawić, że to wszystko jest możliwe.

• Opowiedz krótko treść fragmentu Objawienie Jana 5:1–10 i poproś dzieci, by pokazywały, jak czuł się Jan i inne postacie w różnych momentach tej wizji. Mogą na przykład udawać, że płaczą, bo nikt nie mógł otworzyć księgi, lub że się cieszą, bo Zbawiciel ją otworzył.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Objawienie Jana 3:5, 12–21

Jeśli jestem oddany ewangelii Zbawiciela, dostąpię wspaniałych błogosławieństw w niebie.

Co dla was oznacza, że ktoś jest „letni, a nie gorący, ani zimny”? Zastanów się, w jaki sposób możesz pomóc dzieciom prezentować postawę odmienną od „bycia letnim” — być entuzjastycznie nastawionym do zobowiązania wobec Zbawiciela i Jego ewangelii.

Propozycje zajęć

• Przeczytajcie wspólnie wersety Objawienie Jana 3:5, 12, 21. Wyjaśnij każde słowo, którego dzieci mogą nie znać. Co to znaczy „zwycięzca”? Poproś dzieci, aby narysowały jedno z błogosławieństw obiecanych w tych wersetach i opowiedziały o tym klasie.

• Przeczytajcie razem wersety Objawienie Jana 3:15–16. Poproś dzieci, aby opowiedziały o rzeczach, które są najbardziej użyteczne lub przyjemne, gdy są gorące (np. zupa) lub gdy są zimne (np. lody). W jaki sposób „letnie” nastawienie do Zbawiciela może uniemożliwić nam dostęp do błogosławieństw obiecanych w wersetach 5., 12. i 21.?

• Napisz na tablicy letnie, wraz z niektórymi synonimami, takimi jak: niedbałe, obojętne lub powierzchowne. Użyj tych słów, aby wyjaśnić dzieciom, dlaczego Pan nie chce, abyśmy byli letni. O jakich słowach możemy pomyśleć, aby opisać to, jacy mamy być zgodnie z Jego pragnieniem? Opowiedz o tym, dlaczego chcesz być w pełni oddany Zbawicielowi. Poproś dzieci, aby również podzieliły się swoimi przemyśleniami.

Objawienie Jana 3:20

Mogę pozwolić Jezusowi Chrystusowi być częścią mojego życia.

W jaki sposób możesz pomóc dzieciom, które uczysz, otworzyć swoje serce i życie na moc i wpływ Jezusa Chrystusa?

Propozycje zajęć

• Gdy będziesz czytać werset Objawienie Jana 3:20, pokaż ilustrację przedstawiającą Zbawiciela stojącego przy drzwiach w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Aby dzieci mogły zrozumieć głębsze znaczenie tej ilustracji, poproś je, by zastanowiły się w parach nad odpowiedzią na następujące pytania: „Jak myślicie, dlaczego Jezus puka do drzwi?”, „Dlaczego po zewnętrznej stronie drzwi brakuje klamki?”, „Co to znaczy wpuścić Jezusa do naszego życia?”.

• Poproś dzieci, aby napisały na tablicy różne sposoby „otwierania drzwi” Jezusowi. Dzieci mogą napisać o służbie innym, czytaniu pism świętych, przestrzeganiu przemierzy, które zawieramy w czasie chrztu i przyjmowaniu sakramentu.

Objawienie Jana 5:1–10

Jedynie Jezus Chrystus jest godny tego, by być moim Zbawicielem.

Wizja opisana w rozdziale Objawienie Jana 5 mówi o tym, że jedynie Jezus Chrystus był godny i miał moc, by dokonać Zadośćuczynienia i zbawić nas od grzechu.

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, aby opowiedziały o sytuacji, w której potrzebowały czyjejś pomocy w wykonaniu czynności, której nie mogły zrobić same. Poproś je, by przeczytały fragment Objawienie Jana 5:1–10 i poszukały, czego mogła dokonać tylko jedna osoba (wyjaśnij, że Baranek to Jezus Chrystus, a księga to Boży plan). Czego dokonał dla nas Jezus Chrystus, czego nie mógł dokonać nikt inny?

• Poproś dzieci, aby poszukały hymnu lub pieśni dla dzieci, które świadczą o Jezusie Chrystusie. Czego uczą słowa tej pieśni o Jezusie Chrystusie? W jaki sposób przypomina ona pieśń chwały śpiewaną o Jezusie Chrystusie we fragmencie Objawienie Jana 5:9–10?

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, aby opowiedziały swoim rodzinom o sposobach, na jakie mogą otworzyć swój dom na wpływ Zbawiciela.

Doskonalenie nauczania

Pielęgnuj atmosferę pełną czci. Ważnym aspektem okazywania czci jest myślenie o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie. Możesz przypominać dzieciom o okazywaniu czci, cicho śpiewając lub nucąc pieśń albo pokazując im ilustrację przedstawiającą Jezusa.