4-10 decembrie

Apocalipsa 1-5

„Ale Mielului să fie… slava și stăpânirea în vecii vecilor”

Cartea Apocalipsa poate fi greu de înțeles de către copii, dar, de asemenea, cuprinde doctrină importantă care este frumoasă și simplă.

Invitați să împărtășească

Invitați copiii să împărtășească modul în care s-ar simți dacă L-ar vedea pe Isus Hristos într-o viziune. Rugați-i să împărtășească tot ce știu despre viziunea cu Isus a lui Ioan din cartea Apocalipsa.

Predați doctrina: copii mai mici

Apocalipsa 1:20

Eu pot să reflectez lumina Salvatorului.

În Apocalipsa 1:20, Salvatorul a comparat Biserica Sa cu niște sfeșnice. Ajutați copiii să înțeleagă faptul că ei pot reflecta lumina Salvatorului trăind potrivit învățăturilor Sale.

Posibile activități

• Arătați copiilor fotografii cu diferite surse de lumină, cum ar fi un bec, o lumânare și soarele. Când citiți: „Cele șapte sfeșnice, sunt șapte Biserici” (Apocalipsa 1:20), invitați copiii să arate către fotografia cu lumina menționată în acest verset. Ajutați copiii să discute cum noi, în calitate de membri ai Bisericii lui Isus, putem fi ca lumina unei lumânări – de exemplu, când facem lucruri frumoase pentru alții.

• Cântați un cântec despre faptul de a fi o lumină pentru alții, cum ar fi „Isus vrea să fiu ca o rază de soare” (Cântece pentru copii, p. 38-39). Împărtășiți moduri în care ați văzut copiii trăind potrivit Evangheliei lui Isus Hristos și fiind o lumină pentru cei din jurul lor. Împărtășiți cum v-a ajuta faptul de a fi o lumină pentru alții să vă simțiți mai aproape de Tatăl Ceresc și de Isus Hristos.

Apocalipsa 3:20

Eu pot să-L invit pe Isus Hristos în viața mea.

Metafora cu Isus stând la ușă și bătând poate ajuta copiii să înțeleagă că El dorește să fie aproape de ei.

Posibile activități

• În timp ce citiți Apocalipsa 3:20, arătați ilustrația cu Salvatorul la ușă care se găsește în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii. Invitați copiii să-și imagineze că Isus bate la ușa casei lor. Permiteți-le să vorbească despre ce ar face.

• Invitați copiii să vă vorbească despre momente în care au așteptat pe cineva să vină în vizită la ei acasă și pe care erau entuziasmați să-l vadă. Cum a fost să aștepte ca acea persoană să bată la ușă? Ce s-ar întâmpla dacă nu am lăsa niciodată acea persoană să intre? Citiți Apocalipsa 3:20 și permiteți copiilor să țină, pe rând, o ilustrație cu Isus și să simuleze că bat la o ușă. Ceilalți membri ai clasei pot să simuleze că deschid ușa. Ce putem face pentru a-L lăsa pe Isus să fie lângă noi, chiar dacă nu-L putem vedea?

Apocalipsa 5:1-10

Isus Hristos este Singurul care este demn să fie Salvatorul meu.

Ioan a învățat din viziunea sa că doar Isus Hristos (reprezentat de un miel) a putut să fie Salvatorul nostru și să îndeplinească planul Tatălui (reprezentat de cartea pecetluită).

Posibile activități

• Înainte de oră, împachetați un exemplar al resursei Carte cu picturi inspirate din Evanghelie folosind hârtie sau sfoară. Folosind câteva expresii cheie din Apocalipsa 5:1-10, descrieți viziunea pe care a avut-o Ioan. Arătați copiilor cartea și spuneți-le că singurul mod de a deschide cartea este să găsească ilustrația cu Isus pe care ați ascuns-o în încăpere. După ce găsesc ilustrația, deschideți cartea și împărtășiți copiilor unele ilustrații din carte care reprezintă binecuvântări puse la dispoziție de ispășirea lui Isus Hristos (cum ar fi templul, botezul și familiile). Depuneți mărturie că Salvatorul este Singurul care a putut să facă aceste lucruri posibile.

• Rezumați viziunea descrisă în Apocalipsa 5:1-10 și invitați copiii să interpreteze pe roluri cum s-au simțit Ioan și alții în diferite părți ale viziunii. De exemplu, ei pot să simuleze că plâng pentru că nimeni nu a putut să deschidă cartea sau se pot bucura deoarece Salvatorul a deschis-o.

Predați doctrina: copii mai mari

Apocalipsa 3:5, 12-21

Dacă sunt devotat Evangheliei Salvatorului, voi primi mari binecuvântări în cer.

Ce înseamnă pentru dumneavoastră să fii „căldicel, nici rece, nici în clocot”? Gândiți-vă la moduri în care să ajutați copiii să fie opusul căldicelului – să fie entuziasmați în devotamentul lor față de Salvator și Evanghelia Sa.

Posibile activități

• Citiți împreună Apocalipsa 3:5, 12, 21 și explicați toate cuvintele pe care copiii ar putea să nu le cunoască. Ce înseamnă să „[biruim]”? Invitați copiii să deseneze una dintre binecuvântările promise în aceste versete și să împărtășească desenul membrilor clasei.

• Citiți împreună Apocalipsa 3:15-16. Rugați copiii să vorbească despre lucruri care sunt cel mai utile sau mai plăcute când sunt calde (cum ar fi supa) sau reci (cum ar fi înghețata). Cum poate faptul de a fi căldicei în legătură cu Salvatorul să ne împiedice să avem parte de binecuvântările promise în versetele 5, 12 și 21?

• Scrieți, pe tablă, căldicel, alături de unele sinonime, cum ar fi fără tragere de inimă, indiferent sau nonșalant. Folosiți aceste cuvinte pentru a ajuta copiii să înțeleagă de ce nu dorește Domnul să fim căldicei. La ce cuvinte ne putem gândi pentru a descrie cum dorește El să fim? Împărtășiți de ce doriți să fiți complet devotat Salvatorului și invitați copiii să-și împărtășească și ei gândurile.

Apocalipsa 3:20

Eu pot alege să-L las pe Isus Hristos să facă parte din viața mea.

Cum puteți ajuta copiii cărora le predați să-și deschidă inima și viața față de puterea și influența lui Isus Hristos?

Posibile activități

• În timp ce citiți Apocalipsa 3:20, arătați ilustrația cu Salvatorul la ușă care se găsește în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii. Pentru a ajuta copiii să înțeleagă această ilustrație, invitați-i să lucreze în echipe de câte doi pentru a răspunde la întrebări, cum ar fi: De ce credeți că Isus bate la ușă? De ce nu este o clanță pe exteriorul ușii? Ce înseamnă să-L lăsăm pe Isus în viața noastră?

• Rugați copiii să scrie, pe tablă, moduri diferite de a-I „deschide ușa” lui Isus. Unele exemple pot să includă faptul de a sluji altora, de a citi din scripturi, de a ține legămintele pe care le facem la botez și de a lua din împărtășanie.

Apocalipsa 5:1-10

Isus Hristos este Singurul care este demn să fie Salvatorul meu.

Viziunea descrisă în Apocalipsa 5 ne învață că doar Isus Hristos a fost demn și a putut să înfăptuiască ispășirea și să ne salveze de păcat.

Posibile activități

• Invitați copiii să vorbească despre un moment în care au avut nevoie ca cineva să facă un lucru pe care nu-l puteau face singuri. Rugați-i să citească Apocalipsa 5:1-10 și să caute ce trebuia înfăptuit și doar o singură persoană putea să facă (explicați că Mielul este Isus Hristos, iar cartea reprezintă planul lui Dumnezeu). Ce a făcut Isus pentru noi ce nimeni altcineva nu ar fi putut să facă?

• Rugați copiii să caute un imn sau un cântec pentru copii care depune mărturie despre Isus Hristos (de exemplu „Minunat Salvator”, Imnuri, nr. 195). Ce ne învață versurile acestui cântec despre Isus Hristos? Cum se aseamănă acest cântec cu imnul de laudă cântat despre Isus Hristos în Apocalipsa 5:9-10?

Încurajați învățarea acasă

Invitați copiii să împărtășească membrilor familiei lor moduri în care pot invita influența Salvatorului în căminul lor.

Să ne îmbunătățim predarea

Încurajați pioșenia. Un aspect important al pioșeniei îl constituie faptul de a ne gândi la Tatăl Ceresc și la Isus Hristos. Puteți să le aduceți aminte copiilor să fie pioși cântând sau fredonând încet un cântec sau expunând o ilustrație cu Isus.