성탄절

“큰 기쁨의 좋은 소식”

이 공과를 통해 여러분이 가르치는 어린이들은 성탄 절기에 구주의 탄생과 삶, 사명을 기리도록 도울 수 있다. 이 점을 염두에 두고 공과를 준비한다.

나누도록 권유한다

『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 있는 그림을 전시해 두고, 어린이들에게 구주의 탄생에 대해 아는 것을 이야기해 달라고 한다.

어린이들은 예수 그리스도의 탄생 이야기를 무척 좋아한다. 어린이들은 이 이야기에 포함된 어떤 교리적 진리를 이해할 필요가 있는가?

어린이들에게 누가복음 2장 1~14절을 읽어 준다. 또는 『신약전서 이야기』에서 “제5장: 예수 그리스도의 탄생”(13~15쪽)을 참조하여 이 성구에 나오는 사건들을 설명해 준다.(또는 ChurchofJesusChrist.org에 있는 해당 동영상 참조) 어린이들에게 이 사건들을 그림으로 그려 보고, 그 그림을 활용하여 이야기를 해 달라고 한다. 우리는 예수님께서 태어나셨다는 사실에 왜 행복을 느끼는가?

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어린이들에게 별을 따라 아기 예수를 찾으러 온 박사들의 이야기를 들려 달라고 한다. 어린이들의 기억을 되살려 주어야 한다면, 마태복음 2장 1~12절이나 『신약전서 이야기』에서 “제7장: 동방 박사들”(18쪽)을 참조한다.(또는 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상 참조) 예수님 그림을 교실에 숨긴다. 종이에 별을 그리거나 그린 별을 오려 내어 높이 들고 있는다. 어린이들에게 예물을 가지고 오는 박사들이 되어 보자고 한다. 그들을 데리고 교실을 돌아다니면서 예수님을 찾는다. 우리가 예수님께 드릴 수 있는 선물들을 생각해 보게 한다.

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어린이들과 성탄절 찬송가나 노래를 몇 곡 부른다.(『찬송가』, 125~137장; 『어린이 노래책』, 22~33쪽 참조) 각 노래에 담긴 가르침 중 꼭 알아야 한다고 생각되는 가르침을 이야기해 보라고 한다.

겟세마네, 제이 커크 리차즈

여러분이 가르치는 어린이들은 예수 그리스도께서 지상에 오신 이유를 이해하고 있는가? 구주께서는 특별히 여러분을 위해 어떤 일을 하셨는가? 또한, 그분께서 어린이들을 위해 하신 일을 그들이 이해할 수 있도록 어떻게 도와주면 좋을까? 이 질문을 충분히 생각해 본다.

예수 그리스도의 그림을 선물로 포장하거나 상자에 넣어서 가지고 온다. 선물 위에 “요한복음 3장 16절”이라고 써서 붙이고, 이것은 이 선물이 무엇인지를 알려 주는 단서라고 말한다. 어린이들과 함께 요한복음 3장 16절을 읽고, 선물이 무엇인지 생각해 본 후 포장된 것을 열어 보게 한다. 왜 하나님께서는 우리에게 그분의 아들을 보내셨을까?
어린이들이 다음 문장을 완성하도록 도와준다. “예수 그리스도께서는 하기 위해 지상에 오셨습니다.” 그런 다음, 구주의 속죄 희생, 죽음, 부활과 관련된 그림들을 보여 주고(『복음 그림책』, 56~59번 참조) 각 사건에 대해 간단하게 이야기해 준다. 다 함께 예수 그리스도가 지상에 오셨던 이유에 관한 노래를 한 곡 부를 수도 있다. 예를 들면 “아들 보내셨네”가 있다.(『어린이 노래책』, 20~21쪽) 예수 그리스도에 대해, 그리고 그분이 여러분을 위해 하신 일들에 대해 간증한다.

어린이들이 성탄절 동안 그리스도에 집중할 수 있도록 어떤 방법으로 도와주면 좋을까?

어린이 한 명에게 구주의 탄생과 관련된 사건들을 읽어 달라고 한다.(마태복음 1:18~25; 2:1~12; 누가복음 1:26~38; 2:1~20 참조) 다른 어린이들에게는 각 경전 구절에 묘사된 장면을 차례로 돌아가면서 칠판에 그려 보라고 한다. 이 이야기에서 우리는 예수 그리스도에 대해 무엇을 배울 수 있을까?
이번 성탄절에 구주께 집중하기 위해 그들이 할 수 있는 일들을 쪽지 여러 장에 각각 적어 보자고 한다.(ChurchofJesusChrist.org에 있는 동영상 “큰 기쁨의 좋은 소식: 예수 그리스도의 탄생”에서 아이디어를 얻을 수 있다.) 적은 내용을 이야기해 달라고 한다. 쪽지를 집으로 가져가서 그들이 적은 것을 가족들과 함께 해 보라고 격려한다.

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구주에 대한 성탄절 노래들을 부른다.(『어린이 노래책』, 22~33쪽, 『찬송가』, 125~137장 참조) 어린이들에게 가장 마음에 드는 가사가 무엇인지 말해 보라고 한다.

어린이들이 올 한 해 배운 것들을 되짚어 보도록, 그리고 그들의 삶에 예수 그리스도가 필요한 이유를 이해하도록 어떤 방법으로 도와줄 수 있을까?

한 종이에는 예수 그리스도는 누구입니까?라고 쓰고 다른 종이에는 그분은 왜 지상에 오셨습니까?라고 써서 교실 벽의 다른 면에 각각 붙인다. 모든 어린이에게 다음 성구 중 하나를 읽어 보라고 한다. 마태복음 16:15~16; 요한복음 3:16; 니파이전서 10:4; 모사이야서 3:8; 앨마서 7:10~13; 제3니파이 27:14~15. 자신이 읽은 성구에서 벽에 있는 두 질문에 대한 답을 찾아보라고 한다. 쪽지에 답을 적어 해당 질문 옆에 붙이라고 한다. 구주께서 우리를 위해 하신 일에 대해 우리는 어떻게 감사를 표현할 수 있을까?
칠판에 예수님을 지칭하는 이름이나 칭호를 생각나는 대로 모두 적어 보라고 한다.(경전 안내서, “예수 그리스도” 참조) 우리는 이 칭호들을 통해 예수 그리스도와 그분의 사명에 관하여 어떤 점을 배울 수 있는가? 왜 우리의 삶에는 예수 그리스도가 필요한가?

어린이들에게 이번 성탄절에 누군가를 위해 봉사하거나 예수 그리스도께 더 가까이 다가가기 위해 할 수 있는 일을 한 가지 이상 찾아보라고 한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들에게 지금 어떤 내용을 배우고 있는지 이야기해 달라고 부탁한다. 어린이들은 가족들에게 강력하고도 선한 영향을 미칠 수 있다. 초등회에서 배운 것을 가족과 함께 나누도록 어린이들을 격려한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 30쪽 참조)