Вечный город, с картины Кейта Ларсона

25–31 декабря

Откровение 15–22

«Побеждающий наследует все»

Готовясь преподавать, опирайтесь на свой опыт личного или семейного изучения Откровение 15–22. Что привлекло ваше внимание? Какие впечатления вы получили? Помните, что все задания, предложенные в этом плане изучения, можно адаптировать к детям любого возраста.

Предлагайте делиться мыслями

Предложите детям поделиться, почему они хотят снова жить с Небесным Отцом. На протяжении урока помогите им искать то, что они могут делать, чтобы подготовиться к возвращению к Нему.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Откровение 15:2–4

Я могу воздавать хвалу Богу с помощью пения.

Святые, описанные Иоанном в Откровение 15:2–5, воспевали хвалу Богу за Его благость. Какие песни хвалы способны помочь детям выразить свою любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу?

Предлагаемые задания

• Читая отрывки из Откровение 15:2–4, попросите детей изображать, будто они выполняют такие действия, как игра на арфе или дирижирование хором. Что мы чувствуем, когда поем об Иисусе?

• Попросите детей поделиться их любимыми песнями о Небесном Отце и Иисусе Христе. Спойте несколько песен вместе и помогите детям понять, что мы узнаём из этих песен об Иисусе Христе.

Откровение 19:7

Я могу подготовиться ко Второму пришествию Иисуса Христа, если буду выбирать истину.

Как вы можете помочь детям понять, что Второе пришествие будет радостным событием, если мы следуем заповедям Иисуса?

Предлагаемые задания

• Спросите детей, бывали ли они когда-нибудь на свадьбе. Как это было? Почему люди счастливы на свадьбе? Покажите иллюстрацию с изображением Второго пришествия Спасителя из плана изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей и прочитайте Откровение 19:7. Объясните, что «брак Агнца» представляет собой Второе пришествие Иисуса Христа. Почему мы будем радоваться, когда Спаситель придет снова? Помогите детям сравнить радость на свадьбе с радостью от возвращения Спасителя.

• Поделитесь с детьми, почему вы с нетерпением ожидаете Второго пришествия Спасителя. Вы также можете вместе спеть песню о Втором пришествии, например, «Когда придёт Он снова к нам» (Сборник песен для детей, стр. 82–83).

• Предложите детям рассказать о том, как они собираются в церковь по воскресеньям. Почему мы делаем все это, прежде чем отправиться в церковь? Почему нам нужно готовиться ко Второму пришествию Христа? Позвольте детям нарисовать на странице с заданием этой недели, что они могут делать, чтобы подготовиться ко Второму пришествию.

Откровение 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2

Небесный Отец хочет, чтобы мы жили с Ним в Целестиальном Царстве.

В последних двух главах Книги Откровение Иоанн использовал прекрасный язык для описания Целестиальной славы, которой будут наслаждаться верные.

Предлагаемые задания

• Помогите детям нарисовать на доске дерево, описанное в Откровение 22:2. Объясните, что это дерево – дерево жизни, и его плод символизирует любовь Бога (см. 1 Нефий 11:21–22). Раздайте детям листочки бумаги в форме фруктов и предложите им нарисовать на бумаге то, что помогает им чувствовать любовь Небесного Отца. Объясните, что те, кто любят Небесного Отца и послушны Ему, будут жить с Ним в Целестиальном Царстве.

• Поделитесь с детьми образами и деталями, которые Иоанн использовал для описания Целестиальной славы (см. Откровение 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2), и предложите детям нарисовать их.

• Спойте вместе песню, в которой говорится о том, как мы можем подготовиться к возвращению в Божье присутствие, например, «Плану Божьему следую» (Сборник песен для детей, стр. 86). Предложите детям найти, что они могут делать, чтобы снова жить с Небесным Отцом.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Откровение 19:7–8

Я могу подготовиться ко Второму пришествию Иисуса Христа, если буду выбирать истину.

Как вы можете помочь детям, которых обучаете, понять, что Второе пришествие Иисуса Христа будет радостным событием для праведных?

Предлагаемые задания

• Прочитайте Откровение 19:7–8 и помогите детям понять символизм в этих стихах: брак – это Второе пришествие Спасителя, Агнец – это Спаситель, а Его жена – это Церковь (или все мы). Что мы можем делать, чтобы подготовиться ко Второму пришествию Спасителя?

• Просмотрите с детьми и заучите наизусть Символы веры 1:10. Объясните, что в этом Символе веры описываются захватывающие и славные события, которые произойдут, когда Иисус придет снова. Покажите иллюстрацию с изображением Второго пришествия Иисуса из учебного плана Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей и предложите детям нарисовать, каким они себе представляют Второе пришествие Иисуса.

Откровение 20:12–13

Я буду судим Богом.

Все мы однажды предстанем перед Богом на суд. Вы можете помочь детям понять, что Его суд будет праведным, справедливым и милостивым.

Предлагаемые задания

• Напишите на доске вопрос: Каким будет день суда? Предложите детям найти ответы на этот вопрос в Откровение 20:12–13 и в теме «Последний суд» в Руководстве к Священным Писаниям (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Что сделал Спаситель, чтобы день суда был радостным днем (см. Символы веры 1:3–4)? Что мы можем делать, чтобы этот день был радостным для нас?

  

  Страшный суд, с картины Джона Скотта

• Принесите в класс блокнот, представляющий «книгу жизни» (Откровение 20:12), в которой вы уже написали несколько качеств, присущих Христу, и добрых дел детей в вашем классе. Прочитайте детям то, что вы написали, и предложите им рассказать о присущих Христу качествах, которые они видели друг в друге. Поделитесь своим свидетельством о том, что Иисус Христос помогает нам уподобиться Ему и предоставляет путь для покаяния и преодоления греха.

Откровение 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2, 17

Небесный Отец хочет, чтобы мы жили с Ним в Целестиальном Царстве.

Что бросилось вам в глаза, когда вы читали описание Иоанном целестиальной славы в Откровение 21–22? Чем, по вашему мнению, следует поделиться с детьми, которых вы обучаете?

Предлагаемые задания

• Предложите детям найти в следующих стихах слова или выражения, которые Иоанн использовал для описания Целестиальной славы: Откровение 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2. Пусть они выберут в этих стихах что-то, что они хотели бы нарисовать. Затем они могут обсудить свои рисунки с классом. Попросите их показать свои рисунки дома членам семьи.

• Прочитайте вместе Откровение 22:17 и объясните, что невеста, которая говорит: «Прииди!» – это Церковь. Куда мы, члены Церкви, хотим пригласить других людей прийти (см. Мороний:10:30–33)? Чего могут «жаждать» окружающие нас люди? Каким образом можно приглашать людей «прийти»?

Призывайте заниматься дома

Помогите детям подготовиться к тому, чтобы читать Книгу Мормона в следующем году, предложив им попросить члена семьи или друга поделиться любимым стихом или любимой историей из Книги Мормона.

Совершенствование нашего преподавания

Учите детей записывать впечатления. Если дети смогут развить в себе привычку записывать впечатления, это будет помогать им распознавать Духа и следовать Его влиянию. Дети могут записывать впечатления, делая пометки в Священных Писаниях или простые записи в дневнике или рисуя картинки. (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 30.)