創世記第12～17章；亞伯拉罕書第1～2章

「作個更偉大的正義的追隨者」

請記住，不需要討論本大綱的所有內容（實際上也不可能）。讓聖靈來指引你，找出對你所教導的兒童最有意義的原則和活動。

記錄靈感啟發

邀請分享

在過去的一週，你所教導的孩子的家庭受邀學習有關亞伯拉罕和撒拉的記事。給孩子一個機會，說說他們對亞伯拉罕或撒拉的了解。

儘管亞伯拉罕的家庭成員很邪惡，但他仍想要生活正義。主對他說：「我要親手引導你」（亞伯拉罕書1：18）。正如神答應要幫助亞伯拉罕一樣，祂也可以在你所教導的兒童渴望選擇正義時，引導他們。

讀亞伯拉罕書1：18和2：8給孩子聽，請他們找出，這兩節經文提到身體的哪一個部位。有耶穌基督親手引導你，或有祂的手護佑你，會是什麼樣的感覺？見證耶穌透過祂的靈的引導來帶領我們。
運用「亞伯拉罕」（舊約的故事）來幫助孩子了解，亞伯拉罕周遭的人都在做不好的事，但是亞伯拉罕想做正義的事，主因此幫助了他。我們努力選擇正義的時候，天父和耶穌基督都是怎麼幫助我們的？唱首跟這個原則有關的歌曲，比如「教我走在光明裡」（兒童歌本，第70頁）。
展示救主的幾張圖片（見福音畫冊，編號38，39，40，41），幫助孩子看到救主用手做了哪些事情。我們也可以用雙手做什麼去幫助別人？

亞伯拉罕的牧人和羅得的牧人對他們放牧的土地意見不合，亞伯拉罕提出解決辦法，才平息了這件事。你可以運用這個例子，來鼓勵兒童做個使人和睦的人。

與孩子分享創世記13：5-12的故事，然後請他們演出來。讓孩子輪流扮演亞伯拉罕、他的姪子羅得，以及牧人。亞伯拉罕是個使人和睦的人，建議一些他們可以效法他榜樣的方式，比如和朋友輪流玩玩具。請他們角色扮演這些例子。
讀出馬太福音5：9，向孩子說明，耶穌希望我們成為使人和睦的人。幫助孩子想一想，他們可以做什麼，在家或在朋友當中做個使人和睦的人。請他們畫出自己如何使人和睦。請孩子說說，他們效法耶穌基督去做些使人和睦的事時，有什麼感覺。

學習神與亞伯拉罕和撒拉所立的聖約，能幫助兒童了解遵守承諾是什麼意思，也可幫助他們為訂立聖約和遵守聖約作準備。

問孩子是否知道什麼是承諾或聖約。請他們分享自己承諾別人，或是別人承諾他們的經驗。若有幫助的話，也分享你自己的一些經驗。幫助孩子了解，亞伯拉罕和撒拉都承諾要服從神。從創世記15：1-6，17：1-18，以及亞伯拉罕書2：9-11中挑選幾節經文出來，與孩子分享神承諾賜給亞伯拉罕和撒拉的一些祝福。這些祝福可能包括：「亞伯蘭，你不要懼怕！我是你的盾牌」，「你要作多國的父」，或是「地上所有的家庭都要蒙福」。
孩子在上課時，可以承諾做到哪些簡單的約定？例如：請他們承諾在課程結束時，會乖乖在座位上待幾分鐘，或把椅子收好。跟他們分享你遵守一個承諾的經驗，然後也請他們分享自己的經驗。幫助他們了解，將來他們洗禮和去聖殿時，會跟天父訂下承諾。

亞伯拉罕在性命受到威脅時呼求神，進而獲救。你所教導的兒童也可以分享自己禱告的經驗。

展示「天使解救亞伯拉罕」（An Angel Saves Abraham，英文版，ChurchofJesusChrist.org）這張圖片；這張圖描繪了亞伯拉罕書1：12，15-17的故事。請孩子說說他們對這個故事的了解。請孩子讀出這幾節經文，說說他們學到哪些關於禱告的事。
請孩子分享天父回答他們禱告的經驗，你也分享自己的經驗。

我們都會遇到一些令人沮喪、與人起爭執的狀況。思考亞伯拉罕和羅得的故事可以如何幫助兒童，在遇到這樣的狀況時，做個使人和睦的人。

在白板上寫下：主要人物、故事背景、問題，以及解決辦法。請孩子閱讀創世記13：5-12，找出列在白板上故事的各個部分。幫助孩子想一想，他們可以使人和睦的一些狀況，比如有人意見不合或快打起來的時候。接著請他們角色扮演在遇到這些狀況時，可以用哪些方法來使人和睦。
幫助孩子從經文指南（scriptures.ChurchofJesusChrist.org）找到「平安」和「使人和睦的人」等主題。請每個孩子挑選一段有關平安的經文，然後與全班分享自己學到什麼。幫助他們想一想，救主使人和睦的幾個例子，比如路加福音22：50-51的例子。我們要如何效法祂的榜樣？

羅得的選擇，© Providence Collection，goodsalt.com授權使用

神與亞伯拉罕和撒拉訂立了聖約。教導兒童這項聖約，會幫助他們思考自己所立的聖約。

請孩子閱讀創世記17：1-8和亞伯拉罕書2：8-11，然後列兩個表：亞伯拉罕被要求去做什麼？主應許他什麼，作為回饋？從這幾節經文，我們學到哪些有關主的事情？
展示有人接受洗禮的圖片（見福音畫冊，編號103，104）。請孩子列出，我們在受洗時承諾要做什麼？而神又應許我們什麼，作為回饋？建議孩子到摩賽亞書18：10和教義和聖約20：37，77，79，尋找答案。我們可以做什麼，來遵守在洗禮時所立的聖約？

寫張便籤給孩子帶回家，鼓勵他們的家人注意孩子做了哪些使人和睦或遵守約定的事，或做了你在課堂上提到的其他事情。

改進教導

兒童活力十足。兒童精力旺盛，有時似乎讓他們無法專心學習，但你可以讓他們把精力用在學習上。請他們演出故事，或做些與歌詞或經文內容搭配的動作。（見以救主的方式教導，第25-26頁。）