Sara und Isaak, Gemälde von Scott Snow

14. bis 20. Februar

Genesis 18 bis 23

Ist beim Herrn etwas unmöglich?

Lassen Sie sich auf die Bedürfnisse der Kinder ein und berücksichtigen Sie alle Anregungen in diesem Konzept, sowohl die für die älteren als auch die für die jüngeren Kinder.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Damit die Kinder erzählen können, was sie aus Genesis 18 bis 23 bereits wissen, zeigen Sie ihnen Bilder zu Ereignissen in diesen Kapiteln und fragen Sie sie, was sie über die jeweilige Geschichte noch wissen.

Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder

Genesis 18:9-14; 21:1-7

Ich kann darauf vertrauen, dass Gott seine Verheißungen erfüllt

Obwohl Gott verheißen hatte, dass Sara und Abraham einen Sohn bekommen würden, erschien es ihnen mit zunehmendem Alter immer unwahrscheinlicher, dass sich diese Verheißung erfüllen würde. Wie können Sie den Kindern anhand dieser Geschichte helfen, darauf zu vertrauen, dass Gott seine Verheißungen immer erfüllt?

Vorschläge für Aktivitäten

• Fassen Sie die Verheißung Gottes an Abraham und Sara zusammen: sie sollten ein Kind bekommen und diese Verheißung werde sich erfüllen (siehe Genesis 17:15-19; 18:9-14; 21:1-7). Sie könnten auch ein Ehepaar aus der Gemeinde bitten, sich als Abraham und Sara zu verkleiden und deren Geschichte zu erzählen. Erklären Sie den Kindern, dass Abraham und Sara zu alt waren, um Kinder zu bekommen. Stellen Sie ihnen die Frage aus Genesis 18:14: „Ist denn beim Herrn etwas unmöglich?“ Bezeugen Sie, dass der Herr seine Verheißungen erfüllen kann, auch wenn sie uns unmöglich erscheinen.

• Geben Sie den Kindern ein Versprechen, das Sie am Ende des Unterrichts einhalten (zum Beispiel, dass die Kinder ein Bild malen dürfen). Erinnern Sie sie zwischendurch an das Versprechen und halten Sie es am Ende ein. Erklären Sie, dass der Herr seine Verheißungen immer einhält.

• Fragen Sie die Kinder, wann sie schon einmal auf etwas warten mussten, was sie unbedingt haben wollten. Singen Sie mit den Kindern ein Lied über Gottes Verheißungen, beispielsweise „Gottes Gebote will ich befolgen“ (Liederbuch für Kinder, Seite 68). Überlegen Sie gemeinsam mit den Kindern, was Gott uns verheißen hat, wenn wir treu sind.

• Zeigen Sie ein Bild von der Taufe oder vom Abendmahl (siehe Bildband zum Evangelium, Nr. 103, 104, 107, 108). Verdeutlichen Sie den Kindern, was wir Gott versprechen und was Gott uns verspricht, wenn wir uns taufen lassen und vom Abendmahl nehmen (siehe auch Treu in dem Glauben, Seite 166–169).

Genesis 22:1-14

Abraham gehorchte dem Herrn

Es fiel Abraham sehr schwer, das Gebot zu befolgen, seinen Sohn zu opfern. Überlegen Sie, wie Sie diese Geschichte auf geeignete Weise dazu nutzen können, die Kinder zu ermuntern, Gott zu gehorchen, selbst wenn es ihnen schwerfällt oder sie die Gründe für seine Gebote nicht genau kennen.

Vorschläge für Aktivitäten

• Zeigen Sie ein Bild von Abraham und Isaak (siehe Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mich nach! – Für den Einzelnen und die Familie), und erzählen Sie damit die Geschichte von Abraham und Isaak (siehe auch „Abraham opfert Isaak“, Geschichten aus dem Alten Testament). Zeigen Sie ein Bild von Jesus Christus und sprechen Sie mit den Kindern darüber, inwiefern uns die Geschichte von Abraham und Isaak an das Opfer erinnert, das der Vater im Himmel und Jesus Christus für uns gebracht haben.

• Spielen Sie ein kleines Spiel, bei dem die Kinder Anweisungen befolgen müssen. Die Anweisungen könnten beispielsweise zu einem im Klassenraum versteckten Bild vom Erretter führen. Was hat der Vater im Himmel uns geboten? Verdeutlichen Sie den Kindern, dass das Halten seiner Gebote uns wieder zu ihm und zu Jesus Christus zurückführt.

Die Lehre besprechen: Größere Kinder

Genesis 18:9-14; 21:1-7

Der Herr erfüllt seine Verheißungen, auch wenn sie uns unmöglich erscheinen

Abraham und Sara wurde gesagt, dass sie einen Sohn bekommen würden, doch es schien unmöglich – Abraham war nämlich 100 Jahre alt und Sara war 90 (siehe Genesis 17:17). Gott erfüllte jedoch seine Verheißung. Diese Geschichte kann das Vertrauen der Kinder stärken, dass Gott seine Verheißungen erfüllt.

Vorschläge für Aktivitäten

• Schreiben Sie jedes Wort des ersten Satzes aus Genesis 18:14 auf einen Papierstreifen und geben Sie jedem Kind einen davon. Bitten Sie die Kinder dann, die Wörter in die richtige Reihenfolge zu bringen. Lesen Sie mit den Kindern Genesis 18:9-14 und 21:1-7, um ein Beispiel zu finden, wie der Herr im Leben von Sara und Abraham etwas vollbrachte, was unmöglich erschien. Was können wir aus dem Erlebnis von Sara und Abraham lernen, was uns hilft, auf Gottes Verheißungen zu vertrauen?

• Zeigen Sie Bilder von Geschichten aus den heiligen Schriften, in denen Gott etwas getan hat, was unwahrscheinlich oder schwierig erschien (siehe beispielsweise Bildband zum Evangelium, Nr. 7, 8, 25 und 26). Lassen Sie die Kinder erzählen, was sie über die Ereignisse auf diesen Bildern wissen. Machen Sie deutlich, dass der Herr seine Verheißungen stets erfüllt hat. Erzählen Sie, wie der Herr seine Verheißungen in Ihrem Leben oder im Leben von Bekannten erfüllt hat. (Einige Beispiele für die Verheißungen des Herrn finden Sie in Maleachi 3:10, Johannes 14:26,27 und Lehre und Bündnisse 89:18-21.) Lassen Sie auch die Kinder Beispiele erzählen.

Genesis 19:15-26

Ich kann vor etwas Schlechtem fliehen

Der Bericht von Lot und seiner Familie, die aus einer schlechten Stadt flohen, könnte die Kinder motivieren, schlechten Einflüssen aus dem Weg zu gehen.

Flucht aus Sodom und Gomorra, Holzschnitt von Julius Schnorr von Carolsfeld

Vorschläge für Aktivitäten

• Fassen Sie Genesis 19:15-26 zusammen, indem Sie erklären, dass Lots Familie in einer sehr schlechten Stadt gelebt hat und dass Engel die Familie drängten, die Stadt zu verlassen. Lesen Sie gemeinsam Vers 15 bis 17 und 26 und überlegen Sie mit den Kindern, was es heutzutage bedeuten könnte, sich vor etwas Schlechtem zu retten und sich nicht umzusehen (siehe Vers 17).

• Zeigen Sie ein Bild vom Erretter und bitten Sie die Kinder, einen Schritt darauf zuzugehen und dabei etwas zu nennen, was sie tun können, um etwas Schlechtem zu entfliehen und Christus näherzukommen.

• Sprechen Sie über Situationen, in denen ein Freund oder eine Freundin die Kinder auffordert, etwas zu tun, von dem sie wissen, dass es nicht richtig ist. Wie würden wir uns aus dieser Situation retten? Was könnten wir unserem Freund oder unserer Freundin sagen?

Genesis 22:1-14

Der Vater im Himmel hat seinen Sohn gesandt, der sich für uns geopfert hat

Sprechen Sie mit den Kindern darüber, dass Abraham bereit war, Isaak zu opfern. Gehen Sie dabei aber mit Feingefühl vor. Mit dieser Geschichte können Sie dazu beitragen, dass die Kinder mehr Liebe und Dankbarkeit für das Sühnopfer des Erretters empfinden.

Vorschläge für Aktivitäten

• Um den Kindern die Geschichte aus Genesis 22:1-14 näherzubringen, lesen Sie ihnen die Verse vor und lassen Sie sie ein Bild davon malen. Warum war es für Abraham schwer, das Gebot des Herrn, Isaak zu opfern, zu halten? Was erfahren wir aus dieser Geschichte über Abraham?

• Verwenden Sie Bilder von Abraham und Isaak und von der Kreuzigung (siehe Bildband zum Evangelium, Nr. 9, 57), um die Geschichte in Genesis 22 mit dem Opfer des Erretters zu vergleichen (siehe Matthäus 27:26-37). Was erfahren wir aus den Berichten von Abraham und Isaak und von der Kreuzigung über den Vater im Himmel und Jesus Christus?

• Zeigen Sie den Kindern das Video „Denn Gott hat die Welt so geliebt“ (ChurchofJesusChrist.org), oder singen Sie gemeinsam ein Lied über das Sühnopfer des Erretters, zum Beispiel „Er sandte seinen Sohn“ (Liederbuch für Kinder, Seite 20). Fragen Sie die Kinder, weshalb das Sühnopfer Jesu zeigt, dass der Vater im Himmel uns liebt.

Das Lernen zuhause fördern

Ermuntern Sie die Kinder, ihrer Familie zu erzählen, wann Gott sie schon einmal dafür gesegnet hat, dass sie ein Gebot befolgt haben.

Besser lehren

Fördern Sie Andacht. Bei Bedarf können Sie die Kinder auffordern, andächtig zu sein. Sie könnten dazu leise ein Lied singen oder summen, oder Sie zeigen ein Bild von Jesus.