창세기 18~23장

“여호와께 능하지 못한 일이 있겠느냐”

여러분이 가르치는 어린이들에게 필요한 도움을 주기 위해, 이 개요에 수록된, 나이가 많은 아이들과 나이가 어린 아이들을 위한 아이디어를 모두 고려한다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들이 창세기 18~23장에 관해 알고 있는 것들을 이야기해 볼 기회를 주기 위해, 여기에 나오는 한 개 이상의 사건을 그림으로 보여 주고 그 이야기에 대해 기억나는 것을 말해 보라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

창세기 18:9~14; 21:1~7

나는 하나님께서 약속을 지키시리라는 것을 신뢰할 수 있어요.

하나님께서는 사라와 아브라함이 아들을 갖게 되리라고 약속하셨지만, 그들이 나이가 들어 감에 따라 그 약속은 성취될 것 같지 않았다. 어떻게 이 이야기를 통해 어린이들에게 하나님께서는 항상 약속을 지키신다는 신앙을 심어 줄 수 있을까?

활동 아이디어

아브라함과 사라가 아이를 갖게 되리라는 하나님의 약속과 그 약속이 성취된 이야기를 요약해 준다.(창세기 17:15~19; 18:9~14; 21:1~7 참조) 또는 와드에 있는 부부에게 아브라함과 사라로 분장하고 그 이야기를 들려 달라고 부탁한다. 아브라함과 사라는 자녀를 갖기에는 너무 나이가 많았다는 점을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 창세기 18장 14절에 나오는 다음 질문을 한다. “여호와께 능하지 못한 일이 있겠느냐?” 주님께서는 불가능해 보이는 약속도 이루실 수 있다고 간증한다.
어린이들에게 수업 끝날 때쯤 들어줄 약속 한 가지를 한다.(예를 들어 그림 색칠을 하게 해 주겠다고 약속할 수 있다.) 수업 내내 어린이들에게 여러분이 한 약속을 상기시킨 후, 그 약속을 들어준다. 주님께서는 언제나 약속을 지키신다고 설명한다.
어린이들에게 정말 원했던 것을 얻기 위해 기다려야 했던 경험을 이야기해 보라고 한다. 어린이들과 함께 “계명을 지키라”(『어린이 노래책』, 68쪽)처럼 하나님의 약속에 대한 간증이 담긴 노래를 한 곡 부른다. 우리가 충실할 때 하나님께서 어떤 약속을 주시는지 어린이들이 찾아보게 한다.
침례식이나 성찬식 사진을 보여 준다.(『복음 그림책』, 103, 104, 107, 108번 참조) 우리가 침례와 성찬을 통해 하나님과 맺는 약속들과 그에 대한 보상으로 하나님께서 약속하시는 것들을 어린이들이 배우도록 돕는다.(또한 『신앙에 충실함』, 170~173쪽 참조)

창세기 22:1~14

아브라함은 주님께 순종했어요.

아들을 제물로 바치라는 명은 아브라함에게는 진정 따르기 힘든 것이었다. 어린이들이 힘든 상황에 처하거나 계명을 주신 이유를 완전히 이해하지 못할 때에도 하나님께 순종할 수 있도록 이 이야기를 어떻게 활용하면 좋을지 생각해 본다.

활동 아이디어

아브라함과 이삭 그림(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 학습 개요 참조)을 보여 주고, 이 그림을 활용하여 아브라함과 이삭의 이야기를 들려준다.(또한 『구약전서 이야기』, “아브라함과 이삭의 번제” 참조) 어린이들에게 예수 그리스도 그림을 보여 주고, 아브라함과 이삭의 이야기는 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 우리를 위해 치르신 희생을 어떻게 상기시켜 주는지 이야기한다.
어린이들이 여러분의 지시에 따라야 하는 간단한 놀이를 한다. 예를 들어, 그 지시를 따르다 보면 교실 어딘가에 숨겨진 구주의 그림으로 인도되는 놀이를 할 수 있다. 하나님 아버지께서는 우리에게 어떤 일을 하라고 요청하시는가? 그분의 계명을 지키면 그분과 예수 그리스도께로 돌아가 그분들과 다시 함께 살 수 있다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

창세기 18:9~14; 21:1~7

주님께서는 불가능해 보이는 상황에도 약속을 지키십니다.

아브라함과 사라는 아들을 갖게 되리라는 말을 들었지만, 아브라함은 100세였고 사라는 90세였으므로 그 일은 불가능해 보였다.(창세기 17:17 참조) 그러나 하나님께서는 그분의 약속을 이루셨으며, 이 이야기는 여러분이 가르치는 어린이들이 하나님께서 하신 약속을 믿는 신앙을 강화하는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

창세기 18장 14절의 첫 문장을 한 마디씩 다른 쪽지에 써서 어린이들에게 하나씩 나눠 준다. 그런 다음 낱말들을 올바른 순서로 맞춰 보게 한다. 창세기 18장 9~14절과 21장 1~7절을 함께 읽고 사라와 아브라함의 삶에서 불가능해 보이는 일을 주님이 행하신 예를 한 가지 찾아본다. 사라와 아브라함의 경험에서 하나님의 약속을 더욱 신뢰하게 하는 어떤 진리를 배울 수 있는가?
불가능해 보이거나 어려워 보이는 일을 하나님께서 행하신 경전상의 이야기를 그림으로 보여 준다.(예를 들어 『복음 그림책』, 7, 8, 25, 26번 참조) 어린이들에게 각 그림에서 묘사하는 사건에 대해 아는 것을 말해 보라고 하고, 그러한 각각의 상황에서 주님께서 어떻게 그분의 약속을 이루셨는지 이해하도록 돕는다. 주님께서 여러분이나 여러분이 아는 사람들의 삶에서 어떻게 약속을 지키셨는지 이야기해 준다.(주님이 주신 약속의 예는 다음을 참고한다. 말라기 3:10; 요한복음 14:26~27; 교리와 성약 89:18~21) 어린이들에게도 그러한 예를 아는 대로 이야기해 보라고 한다.

창세기 19:15~26

나는 사악함으로부터 벗어날 수 있습니다.

롯과 그의 가족이 사악한 도시에서 도망친 일화는 여러분이 가르치는 어린이들에게 그들의 삶에 미치는 악의 영향력으로부터 벗어나야 한다는 영감을 줄 수 있다.

소돔과 고모라를 빠져나오는 롯과 그의 가족 그림 — Fleeing Sodom and Gomorrah[소돔과 고모라에서 도망하다], 율리우스 슈노어 폰 카롤스펠트

활동 아이디어

창세기 19장 15~26절을 요약하면서, 롯의 가족은 매우 사악한 도시에 살았으며 천사가 그들에게 떠날 것을 경고했다고 설명한다. 15~17절, 26절을 함께 읽고, 어린이들이 오늘날 그들에게 나쁜 것에서 “도망하여” “돌아보[지] … 말”라는 말이 무엇을 의미하는지 생각해 보게 한다.(17절)
구주의 그림을 전시하고, 어린이들이 사악함에서 벗어나 그리스도께 더 가까이 가기 위해 할 수 있는 일을 한 가지씩 말할 때마다 그림 쪽으로 한 걸음씩 걸어오라고 한다.
옳지 않다고 알고 있는 일을 친구가 권하는 상황에 대해 토론한다. 어린이들은 이러한 상황에서 어떻게 “도망”치겠는가? 우리는 친구에게 뭐라고 말할 수 있을까?

창세기 22:1~14

하나님 아버지께서는 그분의 아들을 보내시었고, 아들은 우리를 위해 자신을 희생하셨습니다.

기꺼이 이삭을 희생하고자 했던 아브라함에 대해 가르칠 때, 어린이들의 느낌에 세심한 주의를 기울인다. 이 이야기를 활용하여 어린이들이 구주의 희생에 대한 사랑과 감사를 키우도록 돕는다.

활동 아이디어

어린이들이 창세기 22장 1~14절에 나오는 이야기를 배우는 데 도움이 되도록 그 구절을 읽어 주고 여러분이 읽어 준 부분을 그림으로 그려 보라고 한다. 이삭을 희생하라는 주님의 명을 아브라함이 지키기 어려웠던 이유는 무엇이었을까? 이 이야기에서 우리는 아브라함에 대해 무엇을 배우는가?
아브라함과 이삭의 그림과 예수께서 십자가에 못 박히신 그림(『복음 그림책』, 9, 57번 참조)을 활용하여 창세기 22장에 나오는 이야기를 구주의 희생과 비교해 본다.(마태복음 27:26~37 참조) 아브라함과 이삭의 이야기와 예수께서 십자가에 달리신 사건에서 우리는 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 무엇을 배울 수 있는가?
동영상 “하나님이 세상을 이처럼 사랑하사”(ChurchofJesusChrist.org)를 보여 주거나, “아들 보내셨네”(『어린이 노래책』, 20~21쪽)처럼 구주의 희생에 관한 노래를 함께 부른다. 예수님의 희생은 어떻게 우리를 향한 하나님 아버지의 사랑을 보여 주는지 어린이들에게 생각해 보라고 한다.

4:55

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 그들이 하나님의 계명에 순종했을 때 하나님께서 그들을 축복해 주셨던 경험을 가족들과 이야기해 보라고 한다.

더 나은 가르침을 위하여

경건하도록 격려한다. 수업 중 필요에 따라 어린이들에게 경건하도록 일깨워 줄 수 있다. 이를 위해 여러분은 조용하게 노래를 부르거나 허밍을 하거나 예수님의 그림을 보여 줄 수 있다.