Harry Anderson: Mojzes in goreči grm

21.–27. marec

2 Mojzes 1–6

»Spomnil sem se svoje zaveze«

Priprave na poučevanje začnite z branjem Druge Mojzesove knjige 1–6. Tedenski osnutek v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine vam bo v pomoč, da boste ta poglavja razumeli, tale osnutek pa vam ponuja zamisli za poučevanje.

Svoje vtise zapišite

Povabite k sodelovanju

Pokažite več predmetov, ki se navezujejo na pripovedi v teh poglavjih – na primer veliko košaro ali dojenčka igračko. Otroke prosite, naj s pomočjo teh predmetov pripovedujejo o svojih najljubših delih iz Mojzesove zgodbe.

Učite nauk (mlajši otroci)

2 Mojzes 1–2

Bog lahko z delom preko mene izpolni svoje namene.

Mojzes je igral poglavitno vlogo pri osvoboditvi Izraela iz suženjstva. A tega ne bi mogel opraviti, če ga njegova mama, njegova sestra, faraonova hči in druge zveste ženske ne bi obvarovale in poskrbele zanj.

Možne dejavnosti

• S pomočjo tedenske strani z dejavnostjo in poglavja »Mirjam« (v slikanici Zgodbe iz Stare zaveze) povejte otrokom, kako so za Mojzesa poskrbele Johebeda (Mojzesova mati), Mirjam (njegova sestra) in faraonova hči. Poudarite, da je bil zaradi teh in drugih zvestih žensk Mojzes obvarovan in je lahko nekega dne na varno vodil Izraelove otroke na varno. Otroke prosite, naj narišejo ljudi, ki skrbijo zanje.

  

  Mojzes v trstičevju, © Providence Collection/z dovoljenjem goodsalt.com

• Skupaj zapojte pesem o služenju, denimo »Ko pomagam« (Otroška pesmarica). Otrokom pomagajte, da se bodo domislili preprostih stvari, ki bi jih lahko naredili, da bi drugim pomagali doma, v cerkvi in v šoli.

2 Mojzes 3

Jezus mi bo pomagal delati dobre stvari.

Mojzesa je skrbelo, ali bo lahko rešil Izraelce iz Egipta. A Gospod je obljubil, da mu bo pomagal. Pomagajte otrokom razviti vero, da bo Odrešenik pomagal tudi njim.

Možne dejavnosti

• Otrokom povejte, kako je Gospod dal Mojzesu pomembno delo. Preberite izbrane verze iz Druge Mojzesove knjige 3 ali preberite zgodbo »Prerok Mojzes« (v slikanici Zgodbe iz Stare zaveze). Povejte, kako se je počutil Mojzes (gl. 2 Mojzes 3:6, 11) in kaj mu je povedal Gospod (gl. 12. in 14. verz). Otroke prosite, naj z vami ponovijo besedno zvezo »Jaz bom s teboj«, in povejte o trenutku, ko je bil Gospod z vami, ko ste morali zanj opraviti nekaj pomembnega.

• Spodbudite otroke, naj pomislijo na situacije, ko jih bodo morda prosili, naj naredijo nekaj, kar se zdi težko. Pojasnite, da bo Jezus prav tako, kakor je pomagal Mojzesu, pomagal tudi njim. Zapojte pesem o tem, kako nam Jezus pomaga, denimo »I Will Walk with Jesus« (ChurchofJesusChrist.org) ali »K njemu pridite« (Otroška pesmarica). Pričujte, da nam bo Odrešenik pomagal, ko bomo zaskrbljeni ali prestrašeni.

• Iz papirja izrežite srčke in nanje napišite, kako Gospod pomaga otrokom. Srčke položite na tla s hrbtno stranjo navzgor. Prosite otroke, naj drug za drugim izbirajo srčke in jim pomagajte prebrati, kaj piše na njih.

2 Mojzes 3:1–5

Na svetih krajih sem lahko spoštljiv.

S pomočjo zgodbe o Mojzesu in gorečem grmu bodo otroci lažje razumeli, zakaj s svetimi stvarmi ravnamo spoštljivo.

Možne dejavnosti

• Preberite Drugo Mojzesovo knjigo 3:1–5 in pojasnite, da je Mojzes pokazal spoštljivost, ko si je sezul čevlje. Kako izkažemo spoštljivost v cerkvi? Zapojte pesem o spoštljivosti, denimo »Reverence Is Love« (Children’s Songbook, 31). Otroke spodbudite, da bodo v pesmi prepoznali besede, ki nas učijo, naj bomo spoštljivi. Zakaj Gospod želi, da smo spoštljivi?

• Pokažite nekaj slik s situacijami, kjer bi morali biti zelo spoštljivi, in nekaj, kjer nam ni treba, denimo zakramentni sestanek, molitev, park in rojstnodnevna zabava. Prosite otroke, naj slike razvrstijo, da pokažejo, kje naj bi bili spoštljivi.

• Povabite jih, naj narišejo sebe. Pokažite na njihove risbe, ko se pogovarjate, kako lahko spoštljivost pokažejo z različnimi telesnimi deli, denimo z očmi, ušesi, usti, rokami in nogami.

Učite nauk (starejši otroci)

2 Mojzes 1–2

Bog dela preko vsakega od nas, da izpolni svoje namene.

Veliko ljudi je pomagalo izpolniti Božje namene, ko so ohranili življenje malega Mojzesa. Kako lahko pomagate otrokom, ki jih učite, da bi razumeli ključno vlogo, ki jo vsi igramo pri izpolnjevanju Božje volje?

Možne dejavnosti

• Otroke spodbudite, naj povejo, kaj vedo o Mojzesu v času, ko je bil še dojenček. S pomočjo tedenske strani z dejavnostjo in Druge Mojzesove knjige 1:22 in 2:1–10 povzemite zgodbo o Mojzesovem otroštvu. Preberite svetopisemske reference na strani z dejavnostjo in vprašajte otroke, s čim je vsaka od žensk ohranila Mojzesovo življenje.

• Povejte jim o ljudeh, ki jih občudujete zaradi njihove zvestobe pri služenju Bogu, in ljudem okrog njih, četudi služijo z majhnimi stvarmi. Prosite otroke, naj spregovorijo o ljudeh, ki jih poznajo in zvesto služijo Bogu in drugim. Kaj je naša vloga v Božjem delu?

2 Mojzes 3–4

Gospod mi bo pomagal opraviti svojo voljo.

Mojzes se je v svojem poklicu počutil nezadostnega, a Gospod je obljubil, da bo z njim in mu bo pomagal. Kako bi ta pripoved lahko navdihnila otroke, ki jih poučujete?

Možne dejavnosti

• S pomočjo pripovedi v Drugi Mojzesovi knjigi 3 in 4:1–17 naj otroci izmenjaje igrajo vlogo Mojzesa. Če je mogoče, jim prinesite pripomočke, ki jih lahko uporabijo, denimo žepno svetilko in rastlino, ki bo ponazarjala goreči grm.

• Otroke prosite, naj preberejo Drugo Mojzesovo knjigo 3:11 in 4:1, 10 ter ugotovijo, kaj je čutil Mojzes glede tega, da bi faraona prosil, naj Izraelcem dovoli oditi. Kdaj so se počutili podobno? Kakšen nasvet bi dali otroci Mojzesu, da bi mu pomagali? Pomagajte jim odkriti, kako je Gospod spodbudil Mojzesa (gl. 2 Mojzes 3:12; 4:2–9, 11–12).

• Povejte o izkušnji, ko ste čutili, da vam je Bog pomagal opravljati poklic ali mu nekako služiti. Povabite otroke, naj povejo o trenutku, ko jim je Gospod pomagal.

2 Mojzes 3:1–5

Na svetih krajih sem lahko spoštljiv.

Gospod je prosil Mojzesa, naj se ob gorečem grmu sezuje v znak spoštljivosti in spoštovanja. Kako lahko s pomočjo te pripovedi učite otroke o spoštljivosti?

Možne dejavnosti

• Preberite Drugo Mojzesovo knjigo 3:1–5 in prosite otroke, naj s svojimi besedami na kratko obnovijo verze. Kaj lahko naredimo, da pokažemo spoštljivost na svetih krajih, denimo v cerkvi ali v templju? Otrokom pomagajte izdelati »mošnjičke spoštljivosti«, ki vsebujejo listke z zamislimi, kako smo lahko spoštljivi, in jih bodo nesli domov. Spodbudite jih, naj zamisli delijo z družino.

• Skupaj zapojte pesem o spoštljivosti, denimo »Reverence Is Love« (Children’s Songbook, 31). Vsakega otroka prosite, naj zapiše in pove svojo definicijo spoštljivosti, ki temelji na besedilu pesmi.

• S pomočjo slike Jezus očisti tempelj (Gospel Art Book, št. 51) povejte zgodbo iz Mateja 21:12–13. Kako se je Mojzesov pristop v Drugi Mojzesovi knjigi 3:1–5 razlikoval od pristopa menjalcev denarja? Zakaj Odrešenik želi, da smo do svetih stvari spoštljivi?

Spodbujajte učenje doma

Otrokom pomagajte, da bodo povedali, kaj so se naučili v Drugi Mojzesovi knjigi 1–6, tako da jih spodbudite, naj narišejo enega od ljudi, o katerem so se naučili med učno uro, in jo pokažejo družini.

Za boljše poučevanje

Otrokom ponavljanje koristi. Ne bojte se dejavnost večkrat ponoviti, še posebej z majhnimi otroki. To jim bo pomagalo, da si bodo zapomnili, kar učite.